TTT企業(yè)內部培訓師技能提升訓練
發(fā)布時間:2017-11-28 21:58:02
講師:李長笑 瀏覽次數:2944
課程描述INTRODUCTION
企業(yè)TTT培訓



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)TTT培訓
課程目的
本課程參考國家企業(yè)培訓師職業(yè)資格認證標準培訓系統(tǒng),并結合培訓專家自我提升的成功方法,形成獨特的訓練教程,有極強的理論性、系統(tǒng)性和可操作性;能夠幫助學員快速掌握培訓技能和重點培訓要點,以克服和避免認識誤區(qū)和操作盲區(qū)。
課程內容
培訓與培訓師現代企業(yè)培訓現狀分析
TT學習之道及要領
TTT釋義與TTT定位
培訓師的角色定位
三角色::編、導、演
合格培訓師的素質要求
一分鐘培訓師演練
培訓師的基本技能培訓工作的基本流程
培訓的四個了解
培訓的四個到位
培訓的四個準備
培訓師如何確認培訓需求
如何界定培訓目標
培訓課題與名稱的設計
培訓大綱的整理
培訓素材的搜集
培訓師的自信心訓練建立講師的權威性
培訓師的情商與狀態(tài)
自信心的來源
培養(yǎng)自信心的方法
自信心現場演練
培訓師授課技能提示訓練之一臺上功夫在臺下
培訓師如何上場
內訓師上場的禮儀和規(guī)范
內訓師的標準和要求
如何進行培訓定向
培訓師精彩開場白設計
培訓師破冰技能
如何做好自我介紹
如何塑造培訓師的語言魅力
語氣語調和聲音的傳遞方法
培訓的氛圍塑造四個方法
培訓師的狀態(tài)演練
培訓師如何調整良好的情緒
培訓師授課技能提示訓練之二培訓中的有效引導和互動
互動的深層價值
互動的誤區(qū)與互動的核心要素
如何應用故事來引出培訓主題
如何用笑話來引出你的觀點
講好故事的技巧和方法
如何收集你的工作案例
講解案例的流程和方法
如何讓學員參與互動
如何應用詢問
如何應用培訓游戲
如何進行小組討論
如何進行培訓中的控場
如何利用課間時間
如何營造快樂的學習氛圍
如何應對突發(fā)事情
案例教學
視頻教學演示
游戲教學演練
角色演練學習
學員分享點評技能
如何做好培訓的結尾
5分鐘培訓演練
培訓師課程設計與PPT制作如何進行培訓課程的開發(fā)
如何制定培訓目標
如何進行培訓需求分析
培訓課程大綱的撰寫
如何寫好培訓計劃書
如何編寫學員手冊
如何制作PPT(幻燈片)
如何應用圖片和音樂
如何演示PPT
如何講解視頻
如何與培訓主題結合
培訓工具與設備的應用電腦與投影儀的使用
如何使用激光筆
沒有電腦如何授課
白板的使用要求
講臺與課桌的擺放標準
如何塑造培訓殿堂和氛圍
培訓手冊的制作
如何設計學員獎勵
培訓案例的收集和應用
培訓資料的存檔與整理
企業(yè)TTT培訓
轉載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/24378.html
已開課時間Have start time
- 李長笑
[僅限會員]
培訓開發(fā)內訓
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- 《內訓師教學互動》 孫倩
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《變經驗為生產力》 培訓管 吳昊(
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《年度復盤 突破瓶頸》 駱峰
- 《AI助力—培訓體系搭建與 孫倩
- 《引導技術》 孫倩
- 《校招新員工導師帶教手冊及 孫倩
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 《AI助力-培訓評估》 孫倩