課程描述INTRODUCTION
課程設計與開發(fā)培訓班



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程設計與開發(fā)培訓班
課程特色:
1、課程布局結(jié)構(gòu)清晰,通過流程式講解,抓住幾個基本點教授課程研發(fā),學員很容易理解和明確要點;
2、教學流程采用講解-示范操作-練習-評價的模式,使學員在課堂就能掌握關鍵點,并輔以實操改良,成果促成,現(xiàn)場呈現(xiàn)培訓成果。
課程收獲:
1、掌握課程研發(fā)的三個關鍵點:定題、成綱、立節(jié)
2、20組課程研發(fā)技巧及5大模板運用
3、掌握從需求-課程定位-內(nèi)容設計-教學方法-學習流程安排-載體設計完整的課程研發(fā)思路。 4、現(xiàn)場研發(fā)15分鐘微課程并能精彩呈現(xiàn)。
課程大綱:
第一講:課程研發(fā)設計:講師角色與培訓定位
一、教學中講師四大角色
1、編
2、導
3、演
4、醫(yī)
二、教育者Vs 培訓者
討論:培訓課程的一個中心,兩個基本點
三、課程研發(fā)核心宗旨
1、課程開發(fā):內(nèi)容有效
2、課程設計:呈現(xiàn)藝術(shù)
3、課程評審:科學達標
四、課程開發(fā)三關鍵
1、定題:知方向
2、成綱:明模型
3、立節(jié):可落地。
第二講:成人學習FaRMeR 理論及課程設計運用
一、F:容易健忘(重復理論)
1、課程設計:搞定艾賓浩斯遺忘曲線
2、倒U型教學設計時間分配表
二、A:容易對抗(人際關系互動理論)
1、橄欖核定律對教學設計的影響
2、學員9種動物及教學應對
三、R:目標導向(目標設定理論)
視頻:潛伏
四、M:需要激勵(動機理論)
1、課程設計的兩維激勵法
五、E:經(jīng)驗主義(社會學習理論)
1、空杯心態(tài)Vs建構(gòu)主義設想
六R:重復回顧 2、3(強化理論)
基點一:需求為王
從中醫(yī)診療看需求把控
一診斷二處方 三抓藥
培訓課程開發(fā)流程圖
課程實用性問卷
三、GOLDSTEIN 培訓需求模型漏斗型落地方案
1、組織分析-確定部門層級(訪談法標準表格)
補充知識點:部門領導業(yè)務訪談模板
2、任務層面-確定具體受訓者(績效考評法)
-確定培訓內(nèi)容(工作流程分析法實操)
補充知識點:勝任力模型
3、人員層面-確定形式方法(問卷調(diào)研)
六、需求分析現(xiàn)場演練
1、問卷設計
2、訪談大綱設計
3、頭腦風暴
基點二:目標確定分解
最IN 最實用的目標構(gòu)成-表現(xiàn)型目標
操作內(nèi)容-操作標準-操作條件
舉例說明:銷售技巧提升目標
基點三:精準命名
一、著名培訓師的課程名稱分析
余世維等
二、培訓名稱三要點:價值感、吸引力、形式美。
三、五種經(jīng)典命名方式:
以小見大法-模型量化法-問題懸念法-標準交叉法-雙標題法
四、現(xiàn)場練習:點石成金
五、課程現(xiàn)場拍賣會:我的課程我做主
基點四:制定大綱
課程之骨
一、課程的金字塔結(jié)構(gòu)分析
1、總分-總分總內(nèi)容結(jié)構(gòu)模型
2、標準課程講授模型
二、呈現(xiàn)課程大綱的邏輯結(jié)構(gòu)
1、步驟流程式
2、矩陣式
3、三段式
4、雙向案例式
5、因果式
課程之脈
三、內(nèi)容培訓五線譜結(jié)構(gòu)
1、時間線:時間安排(倒U模型)
2、內(nèi)容線:內(nèi)容選擇(需求為王),邏輯嚴密
3、方法線:方法技巧選擇
4、情感線:課程情況預估,互動設計
5、輔助線
模板:培訓課程(10分鐘)完美結(jié)構(gòu)模板
大綱制作工具:魚骨圖(原因?qū)Σ咝停?br />
方案:課綱三級布局方案
現(xiàn)場演練:課程大綱制作分組分課題演練(視企業(yè)情況定)
基點五:精準內(nèi)容及方法
課程內(nèi)容設計三性
1、結(jié)構(gòu)性
2、完善性
3、實用性
內(nèi)容設計三資源定位
生存資源 動力資源 素材資源
一、*思維模式與感理性分配
1、四種課程表達模式
1)清楚、沉悶型
2)混亂型
3)刺激、好玩型
4)卓越型
2、理性提煉與感性素材設計
1+N模式實例分解
二、素材庫建設:從合理到精彩
1、拿來
1)信手拈來,通俗易懂
2)生活中來
2、設計
3、新數(shù)據(jù)應用
4、企業(yè)經(jīng)典細節(jié)案例
5、精彩演繹故事
6、案例提煉五步法
1)背景
2)沖突
3)選擇
4)結(jié)果
5)評價
基點六:學習流程設計
一、建構(gòu)主義及五星教學法
1、培訓課程教學設計模式三段式發(fā)展
1)認知主義
2)行為主義
3)建構(gòu)主義
2、解讀建構(gòu)主義理論
課程內(nèi)容設計案例:沙漠掘金
3、五星教學法步驟及演示
4、徐氏教學設計四步法運用
課堂實操:
J-Y-L-P教學分單元實踐運用
模版:45分鐘完美課程設計模版
5、培訓方法之天龍八步
基點七:載體與輔助設計
一、培訓教材設計
1、學員手冊制作
2、講師手冊制作
3、教案編寫
二、PPT設計(歷史上5級課件)
賞析:職業(yè)講師PPT賞析
1、模塊:封面-目錄-導入-內(nèi)容-過渡-小結(jié)-封底
2、四化:概念化、圖形化、層次化、動態(tài)化
3、平衡:文字、圖形、動態(tài)、色彩
4、借力方是大道:美化大師與圖片資源萃取
三、一培四訓模式
1、預訓
2、正訓
3、子自訓
4、復訓
實操演練:
15自命題專業(yè)課程制作
點評修改
當場演練
課程設計與開發(fā)培訓班
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/12426.html
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- 徐睿之