產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)八步法
發(fā)布時(shí)間:2019-08-14 09:11:10
講師：尹義法 瀏覽次數(shù)：2922
課程描述INTRODUCTION
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理 培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：尹義法
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理 培訓(xùn)
一、課程簡(jiǎn)介
本課程根據(jù)客戶需求定制，以*項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)*的PMBOK項(xiàng)目管理思想為主導(dǎo)，結(jié)合制造行業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)類(lèi)項(xiàng)目NPDP的特點(diǎn)，按照產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的八個(gè)步驟進(jìn)行深入講解，包括項(xiàng)目規(guī)劃選擇、明確項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目進(jìn)度管控、項(xiàng)目激勵(lì)溝通、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目驗(yàn)收交付8個(gè)主題與步驟，按照“知識(shí)講解-案例展示-現(xiàn)狀診斷-課堂練習(xí)-行動(dòng)計(jì)劃“五個(gè)維度進(jìn)行講授，確保參加學(xué)習(xí)的人員能夠深入理解、獲得認(rèn)知、改變行為，進(jìn)而影響結(jié)果，確保獲得學(xué)習(xí)效果，提升公司產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目效率與成功率。
二、課程收益
尹義法老師一貫堅(jiān)持“以客戶為中心的結(jié)果導(dǎo)向行動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”的原則，根據(jù)客戶提出的需求，定制了本課程，確?？蛻裟軌颢@得以下收益：
1. 系統(tǒng)的了解項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識(shí)與概念，掌握項(xiàng)目管理在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展及應(yīng)用狀況；
2. 學(xué)習(xí)項(xiàng)目規(guī)劃與選擇的流程工具方法，學(xué)會(huì)使用項(xiàng)目評(píng)估工具進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)劃決策；
3. 掌握項(xiàng)目目標(biāo)制定的原則與模板，能夠組織制定科學(xué)制定合理的項(xiàng)目目標(biāo)及考評(píng)細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)；
4. 掌握各種項(xiàng)目組織模式及行業(yè)*實(shí)踐，能夠結(jié)合公司現(xiàn)狀選擇適合的團(tuán)隊(duì)組織模式；
5. 學(xué)習(xí)項(xiàng)目計(jì)劃制定的流程及七個(gè)原則，有能力制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻?xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃；
6. 掌握項(xiàng)目進(jìn)度管理基本方法及七項(xiàng)技巧，能夠有效指導(dǎo)與控制項(xiàng)目進(jìn)度，減少延期；
7. 學(xué)會(huì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)激勵(lì)思想與方法，掌握項(xiàng)目三層次績(jī)效體系權(quán)限及指標(biāo)的設(shè)計(jì)，有效實(shí)施項(xiàng)目績(jī)效管理；
8. 掌握項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的流程工具方法，能夠有效開(kāi)展項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理與控制。
9. 了解項(xiàng)目成果交付與驗(yàn)收的流程及工作內(nèi)容，能夠開(kāi)展規(guī)范的項(xiàng)目收尾管理。
三、課程特色
專(zhuān)業(yè)性：授課老師有近15年中國(guó)主流汽車(chē)整車(chē)企業(yè)（第一陣營(yíng)）產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有系統(tǒng)性的構(gòu)建企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與項(xiàng)目管理流程經(jīng)歷，熟悉國(guó)際上主流汽車(chē)企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及項(xiàng)目管理模式，有國(guó)際項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)認(rèn)證資歷；
實(shí)用性：將課程分為“基礎(chǔ)知識(shí)版”和“應(yīng)用實(shí)踐版”，匹配客戶需求，按照“知識(shí)講解-行業(yè)案例-現(xiàn)狀診斷-課堂練習(xí)-行動(dòng)計(jì)劃“五個(gè)層次進(jìn)行講授，確保學(xué)有所獲，學(xué)有所用；
系統(tǒng)性：老師精通*（*-PMBOK）、英國(guó)（OGC-*）及國(guó)際（IPMA-ICB）知識(shí)體系，豐富實(shí)踐項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，能夠理論結(jié)合實(shí)際融匯貫通；
體驗(yàn)感：體驗(yàn)式教學(xué)設(shè)計(jì)，不局限于講授，設(shè)計(jì)有情景故事、視頻分享、分組討論，競(jìng)賽練習(xí)，將知識(shí)與實(shí)操練習(xí)高度結(jié)合，提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)的同時(shí)增加知識(shí)掌握程度。
四、課程大綱
0、課程導(dǎo)入
1、認(rèn)識(shí)項(xiàng)目管理(1H)
企業(yè)宏微觀環(huán)境分析
管理層視角下的企業(yè)困局
為什么項(xiàng)目管理是企業(yè)發(fā)展的必然階段
美英兩套標(biāo)準(zhǔn)對(duì)項(xiàng)目定義的差異背景原因
什么是項(xiàng)目管理
項(xiàng)目管理的前世今生
國(guó)際三大項(xiàng)目管理體系對(duì)比解析
項(xiàng)目管理在中國(guó)
項(xiàng)目管理在行業(yè)
項(xiàng)目管理的常見(jiàn)誤區(qū)
案例：*實(shí)踐產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程
案例：*實(shí)踐項(xiàng)目管理手冊(cè)
PMBOK知識(shí)體系框架及新解
案例：基于案例的項(xiàng)目管理知識(shí)解析
項(xiàng)目管理之6要素
練習(xí)：XXXX
行動(dòng)計(jì)劃：XXXX
2、項(xiàng)目規(guī)劃與選擇(2H)
從戰(zhàn)略到運(yùn)營(yíng)
組織成熟度模型
案例：企業(yè)戰(zhàn)略愿景目標(biāo)
案例：企業(yè)組織戰(zhàn)略
案例：企業(yè)產(chǎn)品組合規(guī)劃
案例：企業(yè)項(xiàng)目實(shí)例
案例：國(guó)際企業(yè)產(chǎn)品生命周期價(jià)值鏈及解析
案例：項(xiàng)目商業(yè)論證
項(xiàng)目規(guī)劃評(píng)估
工具：項(xiàng)目評(píng)分雷達(dá)圖、評(píng)估要素及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
工具：項(xiàng)目商業(yè)優(yōu)先級(jí)分析選擇
工具：項(xiàng)目?jī)?nèi)部?jī)?yōu)先級(jí)分析選擇
工具：項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（初選)
工具：項(xiàng)目商業(yè)價(jià)值鏈分析（復(fù)選）
工具：項(xiàng)目資源分配與平衡
商業(yè)論證管理流程
3、明確項(xiàng)目目標(biāo)(2H)
項(xiàng)目目標(biāo)制定流程
項(xiàng)目成功標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目目標(biāo)解析
案例：產(chǎn)品開(kāi)發(fā)類(lèi)項(xiàng)目目標(biāo)指標(biāo)清單
案例：項(xiàng)目目標(biāo)指標(biāo)清單
怎樣制定項(xiàng)目目標(biāo)
項(xiàng)目進(jìn)度目標(biāo)制定
案例：基于產(chǎn)品市場(chǎng)需求進(jìn)入的時(shí)機(jī)分析
產(chǎn)品目標(biāo)制定
從市場(chǎng)需求到目標(biāo)確定流程
競(jìng)品解析流程
基于競(jìng)爭(zhēng)分析的產(chǎn)品目標(biāo)制定
產(chǎn)品目標(biāo)量化
案例：產(chǎn)品質(zhì)量目標(biāo)（功性能指標(biāo)）
案例：產(chǎn)品開(kāi)發(fā)類(lèi)項(xiàng)目目標(biāo)（定位、競(jìng)品、賣(mài)點(diǎn)）
案例：項(xiàng)目目標(biāo)書(shū)
案例：產(chǎn)品目標(biāo)書(shū)
練習(xí)：XXXX
行動(dòng)計(jì)劃：XXXX
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建
項(xiàng)目人力資源分析評(píng)估
案例：李偉團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題
項(xiàng)目人力資源管理
工具：人力資源計(jì)劃表
工具：WBS與OBS
工具：資源日歷與人力資源曲線
工具：人力資源計(jì)劃示例
練習(xí)：XXXX
行動(dòng)計(jì)劃：XXXX
4、團(tuán)隊(duì)組建與運(yùn)營(yíng)(3H)
項(xiàng)目失敗原因分析
從項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)到相關(guān)方
相關(guān)方管理要求
工具：權(quán)力-利益方格、權(quán)力-影響方格、作用-影響方格
案例：基于變更的相關(guān)分析
工具：相關(guān)方參與度分析表
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理之亂象
6種項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組織形式
項(xiàng)目組織形式分析
項(xiàng)目組織優(yōu)劣勢(shì)分析
如何構(gòu)建項(xiàng)目組織管理模式
案例：國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目組織模式
案例：*實(shí)踐企業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組織模式（一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)）
案例：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組織職責(zé)分工定義
練習(xí)：XXXX
行動(dòng)計(jì)劃：XXXX
5、制定進(jìn)度計(jì)劃（3H）
詳細(xì)目錄省略，請(qǐng)聯(lián)系老師索取
6、項(xiàng)目進(jìn)度控制（3H）
詳細(xì)目錄省略，請(qǐng)聯(lián)系老師索取
7、項(xiàng)目激勵(lì)溝通（3H）
詳細(xì)目錄省略，請(qǐng)聯(lián)系老師索取
8、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理（3H）
詳細(xì)目錄省略，請(qǐng)聯(lián)系老師索?。ㄎ⑿?7254983）
9、項(xiàng)目總結(jié)驗(yàn)收（0.5H）
課程總結(jié)
五、課程答疑與項(xiàng)目輔導(dǎo)
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理 培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.moqiwei.com/gkk_detail/64824.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
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[僅限會(huì)員]
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