国产精品变态重口在线,国产一级毛片久久久久久久女18,优配网,亚洲欧美日韩成人综合一区 中文字幕久久人妻被中出一区精品_在线人成免费视频69国产_亚洲簧片在线播放_每天av专区无码

新員工領(lǐng)導(dǎo)力課程

【課程背景】
隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展，第四次科技革命的浪潮撲面而來，這意味著各行業(yè)的洗牌已經(jīng)不再是一個概念，而是真的“狼來了”。張瑞敏有句話很經(jīng)典：“只有時代的企業(yè)，沒有成功的企業(yè)”。新的時代到來，每個企業(yè)能做的就是提升自己，擁抱時代。
管理者如何識別員工心理和心態(tài)，尤其是新新人類9500后新人，他們的游戲化人生理念與管理者如何進行融合？
管理者如何提升9500后員工的正能量，提高員工的職業(yè)化程度、提升員工的責(zé)任感、團隊意識。進而激發(fā)企業(yè)迅速成長，打造雙贏勞動關(guān)系、提升企業(yè)的生產(chǎn)競爭能力？
在這個歷史性的時代面前，企業(yè)核心管理團隊如何通過內(nèi)部的管理，提升企業(yè)競爭力？
如何找到從團隊到人，從個體到整體，從內(nèi)而外的管理心法？
就是我們企業(yè)經(jīng)營者目前最重要的課題，也是本課程的內(nèi)容所在。課程突破了很多管理課程只講理論思想、沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗、缺少工具方法的瓶頸，還原現(xiàn)實商業(yè)環(huán)境中一個個實際發(fā)生的案例，以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在企業(yè)管理過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，帶領(lǐng)企業(yè)核心管理團隊跨越障礙實現(xiàn)成長！

【課程收益】
了解新時代企業(yè)和新生代員工態(tài)勢下，管理的規(guī)律與本質(zhì)。
系統(tǒng)掌握如何從術(shù)和道的層面提升管理者的目標管理能力以及提升個人影響力，包括：如何用人所長、工作規(guī)劃、執(zhí)行檢查等以及管理的本質(zhì)是修心（管理者的自我修煉）
掌握高效目標管理的有效方法和有效工具PDCA等，重點解決管理中的11種常見場景障礙，提升管理者目標管理的綜合能力。

【課程對象】
區(qū)域管理者、門店管理者、儲備管理者、部門骨干

【課程大綱】
破冰與團建
一、管理者的角色認知與9500后員工激勵要素：
（1）做為一名管理者意識著什么？
案例：愛因斯坦的故事
視頻1：新管理者的周日突發(fā)事件有應(yīng)對
管理者的本質(zhì)及五項基本工作
團隊研討：不勝任的管理者的常見類型
人物分解：
（1）完美主義者
（2）背猴子的人
（3）官老爺
（4）和稀泥
團隊研討：專業(yè)思維與管理思維的差異
（2）9500后新新人類是重”激勵“還是重”管理“？
激勵的三大誤區(qū)你知道嗎
從馬斯洛需求理論看9500后
激勵，在于激發(fā)員工做事的動力
有效激勵9500后的前提：理解為先
（1）從雇傭到聯(lián)盟：9500后想要的新天地
（2）從我怕到我要：9500后心中的小九九
（3）從管理到激勵：9500后眼中的真性情
課程邏輯圖：新*修煉的十大場景

二、管理者實施目標管理促進業(yè)務(wù)成果的四步驟與“心”法：
（1）設(shè)定目標：
什么是目標
目標管理閉環(huán)中的三個“共同”
場景一：如何將員工個人目標與組織目標匹配激發(fā)員工成就感？（從下至上）
案例解析：李經(jīng)理與小王的對話
案例解析：2名員工為什么對于上司感到極其失望？
管理者的橋梁作用：組織期望與個人期望
工具：個人成長五問
工具：個人績效五問
團隊研討：員工個人期望與組織期望的匹配
場景二：如何在多任務(wù)管理中把握“要事第一”的原則？（多目標管理）
案例：苦惱的設(shè)計經(jīng)理遇到了哪些挑戰(zhàn)？
多目標管理的常見難點
“要事第一原則”的解析
案例：某美業(yè)公司的新決策
80/20原則對于多目標管理中的運用
工具：要事第一的時間管理矩陣
（2）制定計劃：
計劃的作用方法和類別
計劃的主要形式
工具：《簡化的甘特圖》
場景三：如何在計劃環(huán)節(jié)讓團隊1+1大于2（團隊共識）
案例解析：這三個管理者為什么不愿意制定計劃
案例解析：*心理學(xué)家的故事
工具：制定計劃的七要素
工具：計劃實施的PDCA周期
案例探討-如何引導(dǎo)一場有效的計劃探討
工具：計劃會的四步驟
團隊演練：角色扮演-計劃會（演練呈現(xiàn)）
場景四：如何科學(xué)的識別下屬對于新任務(wù)的準備程度（因人而異）
案例解析：王經(jīng)理的用人問題？
工具：能力三層次與意愿三層次
案例解析：團隊成員的任務(wù)準備度識別
團隊演練：不同周期的員工采取的管理動作（小組PK積分）
工具：員工任務(wù)準備度二維識別工具
案例解析：該名管理者的管理對策調(diào)整得成功嗎？
場景五：如何通過高效委派與授權(quán)達成人員的有效使用？（用人所長）
案例解析：為什么你的工作派不下去？他們?nèi)还芾碚叩奈煞绞接惺裁蠢祝?br /> 管理者實施工作委派的常見問題
管理者委派工作的四原則
視頻2：傳球的注意力
團隊演練：如何識別下屬的長處并讓長處更長
工具：用人所長三步驟：容人所短/識人所長/不斷嘗試
案例解析：吳經(jīng)理與2位下屬出了什么問題？
授權(quán)的定義授權(quán)不授責(zé)
工具：授權(quán)四層次
授權(quán)流程化
*管理思想：職責(zé)大于自我
（3）行動檢查：
案例解析：為什么王經(jīng)理的下屬總是屢出意外？
IBM總裁郭士納：人們只做你檢查的事，而不是你期望的事。
場景六：為什么計劃總是不能如我所愿完美落地？（無檢查不成果）
過程檢查與控制的示意圖
檢查工作的四原則
有效檢查的方式組合（9種檢查方式）
救火VS防火
管理者問題分析的深度思考
工具：5WHY分析法
場景七：為什么我表揚或批評員工都像拳頭打在棉花上令員工無感？（無反饋不成果）
目標過程管理的反饋四原則
工具：激發(fā)式表揚三層次
工具：建設(shè)性批評三層次
案例探討：表揚批評 （演練呈現(xiàn)）
真正的反饋的前提：控制事幫助人
場景八：為什么我對下屬的工作指導(dǎo)沒有起到正向的效果（無指導(dǎo)不成果）
案例解析：王經(jīng)理和老員工出了什么問題？小劉為什么會反問陳經(jīng)理一卡車問題？
目標管理過程指導(dǎo)的四個時機
有效指導(dǎo)的原則：檢查事幫助人
指導(dǎo)=指道
有效指導(dǎo)的流程
工具：員工6種障礙及指導(dǎo)方案
案例解析演練：二種指導(dǎo)方式的效果對比
什么叫教練式指導(dǎo)模式
工具：GROW模型及演練：企業(yè)教練式指導(dǎo)的四項基本功：
（4）高效復(fù)盤：
場景九：辛辛苦苦說了這么多為什么下屬還是做不到？（管理者的自我反思）
案例解析：鋼鐵直男劉經(jīng)理的苦惱？
事后指標與引領(lǐng)性指標的區(qū)別和運用
記分牌的使用效果反思
工具：溝通漏斗
工具：喬哈里窗（視頻3）
團隊研討：運用喬哈里視窗提升團隊目標達成的可能性
場景十：干了這么多年做了這么多為什么就是沒有成長？（管理者帶著下屬復(fù)盤）
案例研討：反復(fù)錯的背后是什么？
什么是叫復(fù)盤：將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力
成果改進三步驟：找差距，究原因，訂措施
工具：成果診斷箱
高效復(fù)盤的落地化
工具：員工成長的高效復(fù)盤四步驟
讓員工在工作中成長

三、管理者的自我成長：
研討：目標管理工作中的雪中送碳OR錦上添花
管理者的自我管理-自我管理4問
團隊共創(chuàng)：學(xué)習(xí)收獲

新員工領(lǐng)導(dǎo)力課程