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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
【年度戰(zhàn)略解碼工作坊】
發(fā)布時(shí)間:2025-06-01 02:55:48
 
講師:黃柳江 瀏覽次數(shù):2939

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部· 新晉主管

培訓(xùn)講師:黃柳江    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

戰(zhàn)略解碼培訓(xùn)課
 
【目的】
年度戰(zhàn)略解碼的三個(gè)核心目的
1、 澄清并共識(shí)上級(jí)組織的年度重心、目標(biāo)、任務(wù)、績(jī)效;
2、 澄清并共識(shí)下級(jí)組織的年度重心、目標(biāo)、任務(wù)、績(jī)效;
3、 助力上下級(jí)組織、前后端組織的年度戰(zhàn)略形成一體化;
 
【輸出物】
年度戰(zhàn)略解碼的四個(gè)核心輸出物
1、 組織整體的年度工作重心金字塔
2、 組織整體的年度關(guān)鍵目標(biāo)金字塔
3、 組織整體的年度關(guān)鍵任務(wù)金字塔
4、 組織整體的年度關(guān)鍵績(jī)效金字塔
 
【對(duì)象】組織負(fù)責(zé)人及管理團(tuán)隊(duì)
 
【大綱】
開篇:工作坊導(dǎo)入
1、 三大目的說明
目的一:形成組織整體的年度經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略一體化
目的二:澄清并共識(shí)上級(jí)組織的年度重心、目標(biāo)、任務(wù)、績(jī)效
目的三:澄清并共識(shí)下級(jí)組織的年度重心、目標(biāo)、任務(wù)、績(jī)效
2、四大輸出物說明
輸出物一:組織整體的年度重心金字塔
輸出物二:組織整體的年度任務(wù)金字塔
輸出物三:組織整體的年度目標(biāo)金字塔
輸出物四:組織整體的年度績(jī)效金字塔
示范:四大輸出物示范講解
3、三大環(huán)節(jié)說明
第一環(huán)節(jié):澄清并共識(shí)上級(jí)組織年度經(jīng)營(yíng)策略
第二環(huán)節(jié):澄清并共識(shí)下級(jí)組織年度經(jīng)營(yíng)策略
第三環(huán)節(jié):構(gòu)建整體組織年度經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略金字塔
 
第一環(huán)節(jié):澄清并共識(shí)上級(jí)組織年度經(jīng)營(yíng)策略
第一步:上級(jí)組織年度工作重心共識(shí)
1、 老師講解工作重心分析工具---客需分析矩陣
2、 老師利用案例講解客需分析矩陣的使用方法
3、 各小組利用客需分析矩陣分析上級(jí)組織的年度重心
4、 各小組分析結(jié)果匯總并合并同類項(xiàng)形成大家認(rèn)為的上級(jí)組織年度重心
5、 上級(jí)組織負(fù)責(zé)人澄清年度工作重心
第二步:上級(jí)組織年度關(guān)鍵指標(biāo)共識(shí)
1、 老師講解關(guān)鍵指標(biāo)分析工具---平衡計(jì)分卡
2、 老師利用案例講解平衡計(jì)分卡的使用方法
3、 各小組利用平衡計(jì)分卡分析上級(jí)組織的年度關(guān)鍵指標(biāo)
4、 各小組分析結(jié)果匯總后合并同類項(xiàng)形成大家認(rèn)為的上級(jí)組織關(guān)鍵指標(biāo)
5、 上級(jí)組織負(fù)責(zé)人澄清年度關(guān)鍵指標(biāo)
第三步:上級(jí)組織年度關(guān)鍵任務(wù)共識(shí)
1、 老師講解關(guān)鍵任務(wù)分析工具---EUCLID模型
2、 老師利用案例講解EUCLID模型的使用方法
3、 各小組利用EUCLID模型分析上級(jí)組織的年度關(guān)鍵任務(wù)
4、 各小組分析結(jié)果匯總并合并同類項(xiàng)形成大家認(rèn)為的上級(jí)組織年度關(guān)鍵任務(wù)
5、 上級(jí)組織負(fù)責(zé)人澄清年度關(guān)鍵任務(wù)
第四步:上級(jí)組織年度關(guān)鍵目標(biāo)共識(shí)
1、 老師講解關(guān)鍵目標(biāo)分析工具---任務(wù)價(jià)值量化金字塔
2、 老師利用案例講解任務(wù)價(jià)值量化金字塔的使用方法
3、 各小組利用任務(wù)價(jià)值量化金字塔并結(jié)合平衡計(jì)分卡分析上級(jí)組織的年度關(guān)鍵目標(biāo)
4、 各小組分析結(jié)果匯總并合并同類項(xiàng)形成大家認(rèn)為的上級(jí)組織年度關(guān)鍵目標(biāo)
5、 上級(jí)組織負(fù)責(zé)人澄清年度關(guān)鍵目標(biāo)
第五步:上級(jí)組織年度關(guān)鍵績(jī)效共識(shí)
1、 老師講解關(guān)鍵績(jī)效分析工具---BPC績(jī)效承諾表
2、 老師利用案例講解BPC績(jī)效承諾表的使用方法
3、 各小組利用BPC績(jī)效承諾表分析上級(jí)組織的年度關(guān)鍵績(jī)效
4、 各小組分析結(jié)果匯總并合并同類項(xiàng)形成大家認(rèn)為的上級(jí)組織年度關(guān)鍵績(jī)效
5、 上級(jí)組織負(fù)責(zé)人澄清年度關(guān)鍵績(jī)效
 
第二環(huán)節(jié):澄清并公示下級(jí)組織年度經(jīng)營(yíng)策略
第一步:下級(jí)組織年度工作重心解碼
1、 各小組利用客需分析矩陣制定自身部門的年度重心
2、 各小組講解自身部門的年度工作重心
3、 各小組論證自身部門年度重心與上級(jí)組織年度目標(biāo)結(jié)合的緊密程度
4、 接受上級(jí)組織負(fù)責(zé)人及同事質(zhì)詢,如通過完成通關(guān)
第二步:下級(jí)組織年度關(guān)鍵指標(biāo)解碼
1、 各小組利用平衡記分卡制定自身部門的年度關(guān)鍵指標(biāo)
2、 各小組講解自身部門的年度關(guān)鍵指標(biāo)
3、 各小組論證自身部門年度關(guān)鍵指標(biāo)與上級(jí)組織年度目標(biāo)結(jié)合的緊密程度
4、 接受上級(jí)組織負(fù)責(zé)人及同事質(zhì)詢,如通過完成通關(guān)
第三步:下級(jí)組織年度關(guān)鍵任務(wù)解碼
1、 各小組利用EUCLID模型制定自身部門的年度關(guān)鍵任務(wù)
2、 各小組講解自身部門的年度關(guān)鍵任務(wù)
3、 各小組論證自身部門年度關(guān)鍵任務(wù)與上級(jí)組織年度目標(biāo)結(jié)合的緊密程度
4、 接受上級(jí)組織負(fù)責(zé)人及同事質(zhì)詢,如通過完成通關(guān)
第四步:下級(jí)組織年度關(guān)鍵目標(biāo)解碼
1、 各小組通過年度關(guān)鍵任務(wù)分析并結(jié)合本部門平衡積分卡設(shè)定年度關(guān)鍵目標(biāo)
2、 各小組講解自身部門的年度關(guān)鍵目標(biāo)
3、 各小組論證自身部門年度關(guān)鍵目標(biāo)與上級(jí)組織年度目標(biāo)結(jié)合的緊密程度
4、 接受上級(jí)組織負(fù)責(zé)人及同事質(zhì)詢,如通過完成通關(guān)
第五步:下級(jí)組織年度關(guān)鍵績(jī)效解碼
1、 各小組通過PBC績(jī)效承諾表并結(jié)合本部門平衡積分卡設(shè)定年度關(guān)鍵績(jī)效
2、 各小組講解自身部門的年度關(guān)鍵績(jī)效
3、 各小組論證自身部門年度關(guān)鍵績(jī)效與上級(jí)組織年度目標(biāo)結(jié)合的緊密程度
4、 接受上級(jí)組織負(fù)責(zé)人及同事質(zhì)詢,如通過完成通關(guān)
 
第三環(huán)節(jié):構(gòu)建整體組織年度戰(zhàn)略金字塔
第一步:整體組織年度工作重心金字塔
1、 按照組織架構(gòu),構(gòu)建以上級(jí)組織為塔尖的年度工作重心金字塔
第二步:整體組織年度關(guān)鍵目標(biāo)金字塔
1、 按照組織架構(gòu),構(gòu)建以上級(jí)組織為塔尖的年度關(guān)鍵目標(biāo)金字塔
第三步:整體組織年度關(guān)鍵任務(wù)金字塔
1、 按照組織架構(gòu),構(gòu)建以上級(jí)組織為塔尖的年度關(guān)鍵任務(wù)金字塔
第四步:整體組織年度關(guān)鍵績(jī)效金字塔
1、 按照組織架構(gòu),構(gòu)建以上級(jí)組織為塔尖的年度關(guān)鍵績(jī)效金字塔
第五步:領(lǐng)導(dǎo)大總結(jié)
 
戰(zhàn)略解碼培訓(xùn)課

轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/320988.html

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黃柳江
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