課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導· 技術(shù)主管· 營銷總監(jiān)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
項目匯報呈現(xiàn)培訓
課程背景:
以下情景在日常的項目匯報與展示呈現(xiàn)中是否很常見?
內(nèi)容欠缺說服性:沒有要點,不是雜亂無章就是東拼西湊,沒有規(guī)劃;
邏輯欠缺層次性:沒有結(jié)構(gòu),不是思維混亂就是胡扯一通,毫無章法;
呈現(xiàn)欠缺豐富性:沒有演示,不是PPT花哨就是照念文字,死氣沉沉;
語言欠缺生動性:沒有修辭,不是廢話太多就是贅語不斷,味同嚼蠟;
表現(xiàn)缺乏感染性:沒有魅力,不是肢體單調(diào)就是聲音平淡,氣氛沉悶;
控場缺乏掌控性:沒有變通,不是準備不夠就是自說自話,場面尷尬。
在這樣的背景下,我們開發(fā)了這套項目匯報與精彩呈現(xiàn)課程,讓有需求職場人士游刃有余的在各種場合下做好項目匯報,展示好方案。
課程對象:
企業(yè)中高層領(lǐng)導、一線工作人員、技術(shù)人員、營銷人員、企業(yè)內(nèi)訓師、面臨工作匯報、競聘競職、項目總結(jié)、方案展示、技能大賽、會議發(fā)言等場景的人員
課程收益:
1. 參訓學員能夠認知并靈活應(yīng)用金字塔原理的4個基本特點
2. 參訓學員能熟練運用金字塔結(jié)構(gòu)進行項目匯報
3. 參訓學員能運用萬能匯報5公式進行高效結(jié)構(gòu)化的項目例會匯報
4. 參訓學員能運用項目呈現(xiàn)的5法寶進行包括數(shù)據(jù)圖表在內(nèi)的精彩呈現(xiàn)
5. 參訓學員能運用PPT設(shè)計3原則,效率3工具項目讓方案完美展示出來
課程方式:
交互教學:講師講授、案例分享、視頻多媒體相結(jié)合加之吳老師生動幽默演繹,課堂氛圍好
互動演練:現(xiàn)場練習、小組討論、角色扮演、成果輸出,課后作業(yè)和一課四講,落地效果好
行動學習:翻轉(zhuǎn)課堂、微信小組、531行動計劃,使學員沉浸其中相互激發(fā),體驗評價好
課程大綱
第一講:項目總結(jié)力
一、論——結(jié)論先行
1. 電梯匯報
2. 項目匯報
二、應(yīng)——上下對應(yīng)
1. 雷軍講話
2. 外交部匯報
三、類——分類清楚
1. MECE原則
四、序——排序邏輯
1. 時間順序
2. 空間順序
3. 重要性順序
【案例】會議時間預(yù)定案例、核電集團述標案例、麥肯錫電梯演講案例、工作總結(jié)標題案例、公文寫作案例、上海垃圾分類案例、二戰(zhàn)英美盟軍戰(zhàn)機案例
【練習】找出不符合結(jié)構(gòu)性思維的錯誤之處、3-10分鐘工作匯報練習、用金字塔4大特點搭建2022年工作總結(jié)或工作計劃的框架
第二講:項目例會匯報力
一、匯報萬能公式
1. 5M因素法
2. 黃金圈法則
3. SCQA結(jié)構(gòu)
4. PRM結(jié)構(gòu)
5. PREP結(jié)構(gòu)
第三講:項目精彩呈現(xiàn)力
一、項目呈現(xiàn)5法寶
1. 圖表呈現(xiàn)
美化
強調(diào)
2. 話語通俗
變術(shù)語為話語
變數(shù)據(jù)為感受
變功能為價值
3. 數(shù)據(jù)呈現(xiàn)
對比
類比
聯(lián)系
感性
可視
4. 利益
利他化
場景化
感性化
5. 互動
多開少封
描述具體
多發(fā)少定
難度適中
問必停頓
冷場轉(zhuǎn)換
【案例】上海開幕式演講案例、博鰲亞洲論壇開幕式演講案例、華山醫(yī)院張文宏主任演講案例、李佳琦直播語言分析、杭州副市長演講案例、華師戴建業(yè)教授演講案例、喬布斯Mac發(fā)布會案例、外交部懟*案例、奧巴馬演講案例、俞敏洪演講分析
【練習】數(shù)據(jù)呈現(xiàn)練習、對比練習、類比練習、互動練習、報表呈現(xiàn)練習
第四講:PPT呈現(xiàn)力
一、PPT呈現(xiàn)3原則
1. KISS
2. 信噪
3. 圖優(yōu)
二、PPT效率3原則
1. Islide工具
2. 美化大師
3. 口袋動畫
三、PPT制作神器
1. 一分鐘WORD變PPT
2. 三分鐘快速制作PPT
2. 十分鐘快速美化PPT
【案例】百度UE總監(jiān)劉超被撤案例、杭州白領(lǐng)PPT太差被被辭案例、雷軍小米發(fā)布會、吳曉波跨年演講PPT分析
【練習】練習PPT效率工具的使用、匯報型PPT制作練習、PPT匯報實戰(zhàn)練習
第五講:實戰(zhàn)演練力
一、實戰(zhàn)訓練
1. 匯報設(shè)計
2. 擂臺PK
3. 小組互評
4. 老師講評
二、一課四講
1. 實講:我講你聽
2. 示講:我做你看
3. 視講:我看你講
4. 試講:你講我評
三、行動落地
1. 學員課后寫出5個課程中的收獲點
2. 學員課后列出3個指導實際工作的行動項
3. 學員課后聚焦1個立刻去做的具體行動
【案例】學員案例分析
【練習】學員輪流上臺匯報PK、531行動計劃表、表達能力自測
項目匯報呈現(xiàn)培訓
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/320909.html