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工作匯報(bào)方面的培訓(xùn)課程

【課程背景】
向公司高層要資源，列舉了各種數(shù)據(jù)各種事實(shí)，依然很難說(shuō)動(dòng)他們；
日常匯報(bào)，幾件事幾句話就結(jié)束，再不然就是車轱轆話翻來(lái)覆去，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)完也不知道我究竟做了多少努力；
年終總結(jié)，大家都做工作匯報(bào)，別說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)昏昏欲睡，連自己都覺(jué)得毫無(wú)新意；
崗位競(jìng)聘，各個(gè)成績(jī)卓著，如何能讓我的工作匯報(bào)直抵評(píng)委之心？
晉升述職，競(jìng)爭(zhēng)者都十分優(yōu)秀，如何能讓我脫穎而出？
有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，職場(chǎng)當(dāng)眾表達(dá)時(shí)，有的人一開(kāi)口，大家就走神？這不是因?yàn)榇蠹也徽J(rèn)真，而是因?yàn)樗麄兡X子里下意識(shí)覺(jué)得這件事不值得他們花費(fèi)“機(jī)會(huì)成本”。
在工作匯報(bào)的時(shí)候，如何做才能把你的想法裝到聽(tīng)眾的腦袋里？講故事。
故事是成本*的說(shuō)服方式，它能體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值觀，而再多的數(shù)據(jù)也無(wú)法激發(fā)情感和感受，沒(méi)有心動(dòng)就很難有行動(dòng)，只有通過(guò)講故事，讓他人看到你的工作成果是經(jīng)過(guò)了內(nèi)心掙扎、痛苦、喜悅，通過(guò)項(xiàng)目你成長(zhǎng)了，面對(duì)困境你有了內(nèi)在動(dòng)力，這就產(chǎn)生了工作匯報(bào)者與聽(tīng)眾的聯(lián)結(jié)。
課程采用五星教學(xué)法，從聚焦問(wèn)題到激活舊知，再學(xué)習(xí)新知、應(yīng)用新知，最后融會(huì)貫通，使學(xué)員真正掌握溝通的方法與技巧。開(kāi)啟“對(duì)話式”教學(xué)模式，課堂有多少學(xué)員，就有多少老師，以人人皆師為原則，以接地氣為準(zhǔn)則，確保學(xué)員得到的是貼近工作的“真技能”。通過(guò)不同教學(xué)模式的切換打造高能量高質(zhì)量課堂，課程通過(guò)案例、情景演練、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)等方法工具，讓學(xué)員真正參與進(jìn)課堂，成為課堂的主人。

【課程收益】
-獲取3項(xiàng)能力：了解聽(tīng)眾并能分析聽(tīng)眾需求的能力；根據(jù)匯報(bào)場(chǎng)景選擇適合故事的能力；講出一個(gè)真實(shí)、動(dòng)人、強(qiáng)有力職場(chǎng)故事的能力
-掌握1個(gè)模型：成功故事六要素
-運(yùn)用3種方法：故事開(kāi)始引人入勝的方法；故事結(jié)尾耐人尋味的方法；讓自己進(jìn)入講故事?tīng)顟B(tài)的方法；
-拓展認(rèn)知：使管理者從把績(jī)效指標(biāo)當(dāng)成“包袱”變成“工具”，從下屬“難以完成”變成“不止三個(gè)方法”
-改變態(tài)度：讓領(lǐng)導(dǎo)、讓團(tuán)隊(duì)更加了解你的價(jià)值觀，從而增加對(duì)講述人的信任感
-改善氛圍：激發(fā)感受，激發(fā)共鳴，激發(fā)行動(dòng)

【課程對(duì)象】
骨干員工；管幅20人以內(nèi)的中層管理者，儲(chǔ)備中層干部、部門經(jīng)理

【課程大綱】
第一部分：工作匯報(bào)時(shí)為什么要講故事——從事實(shí)和情感雙方面打動(dòng)聽(tīng)眾，脫穎而出
1、注意力：故事是發(fā)生有效聯(lián)結(jié)成本*的方式
2、信任感：故事能讓團(tuán)隊(duì)了解你的價(jià)值觀，愿意追隨你
3、行動(dòng)力：故事才能激發(fā)感受，激發(fā)共鳴，激發(fā)行動(dòng)
4、誰(shuí)需要講故事：
-職場(chǎng)人
-管理者
-銷售
互動(dòng)：視頻播放+討論

第二部分：工作匯報(bào)的好故事什么樣——引發(fā)共鳴、短小精悍、內(nèi)容清晰
一、喚醒——沉睡的講故事能力
1、我們?yōu)槭裁磹?ài)看電影？——四部電影的比較：金剛川&狙擊手；中國(guó)機(jī)長(zhǎng)&薩利機(jī)長(zhǎng)
2、我們?yōu)槭裁磹?ài)看小說(shuō)？——東野圭吾小說(shuō)的故事呈現(xiàn)
二、以終為始——故事評(píng)分表，三大評(píng)分項(xiàng)21條評(píng)估點(diǎn)
三、工作匯報(bào)選故事的標(biāo)準(zhǔn)：引發(fā)共鳴、內(nèi)容清晰、短小精悍
1、引發(fā)共鳴、內(nèi)容情緒——好故事的六要素
-背景
-人物
-沖突：
1）阻力＞動(dòng)力=虐 
2）動(dòng)力＞阻力=甜
3）先虐后甜
-高潮
-對(duì)話
4）巧用五感
-結(jié)局
2、短小精悍：工作匯報(bào)時(shí)如何把控講故事時(shí)長(zhǎng)
四、完成自己的成果展示故事：原本目標(biāo)+遇到困難挑戰(zhàn)+克服阻礙+最終收獲
練習(xí)：寫出一個(gè)關(guān)于“工作匯報(bào)：我與XX的故事”，運(yùn)用所學(xué)的故事模型和技巧
互動(dòng)：視頻播放+討論
故事接龍

第三部分：如何確保故事有效呈現(xiàn)——準(zhǔn)備度等于可控度
1、強(qiáng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備目標(biāo)、準(zhǔn)備聽(tīng)眾、準(zhǔn)備素材、準(zhǔn)備狀態(tài)
2、真誠(chéng)：沒(méi)有方法，沒(méi)有技巧
3、分享四類工作匯報(bào)故事：成果展示、我是誰(shuí)、失敗的故事
練習(xí)：用故事思維做一次工作匯報(bào)，假設(shè)你的聽(tīng)眾是你的經(jīng)理
互動(dòng)：肢體語(yǔ)言的運(yùn)用——你來(lái)比劃我來(lái)猜
課回顧與總結(jié)

工作匯報(bào)方面的培訓(xùn)課程