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中層管理成長課程

課程背景：
故今日之責任，不在他人，而全在我中層。
中層智則企業(yè)智，中層富則企業(yè)富；
中層強則企業(yè)強，中層進步則企業(yè)進步；
中層勝于競爭對手則企業(yè)勝于競爭對手；
中層雄于行業(yè)則企業(yè)雄于行業(yè)。

授課對象：
企業(yè)所有管理者和核心骨干

課程大綱：
第一階段：職業(yè)覺醒——中層職業(yè)覺醒
1、職業(yè)性格、工作特質測評；
2、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)道德塑造；
3、職業(yè)化中層提升；
4、提高中層向心力和凝聚力；
5、正確認知自己在企業(yè)的角色。

第二階段：深層蛻變——中層自我管理
1、認知和管理自我情緒；
2、創(chuàng)造和體驗工作積極情緒；
3、營造積極和諧團隊氛圍；
4、了解情緒的六大功能；
5、中層管理心態(tài)模式；
6、中層管理六大核心要素。

第三階段：邁向卓越——中層領導力修煉
1、中層的角色管理；
2、中層的個人修養(yǎng)；
3、中層的結構化思維；
4、中層的目標管理；
5、中層如何帶好團隊；
6、中層的層級溝通；
7、中層的責任規(guī)劃；
8、中層的實操研討；

課程收益：
第一階段：職業(yè)覺醒——中層職業(yè)覺醒
1、基本的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成：能做的和不能做的，分清界限；
2、了解自己，了解團隊中的其他成員，了解團隊中所有個體（包括企業(yè)領導
在內）不同的思考和行為模式；
3、了解工作的意義，了解努力工作的*受益者是自己，把自己和公司緊密
結合在一起，實現(xiàn)自我；
4、解碼“主動性”，建立以結果為導向的行動力和執(zhí)行力。明白“無條件”
才是*的“條件”；企業(yè)最需要“把信送給加西亞的人”；
5、面對困境，中層團隊可以在短時間內統(tǒng)一認識、形成合力，眾志成城；
6、對執(zhí)行力形成統(tǒng)一的衡量標準，并知曉如何在日常工作的小事中去貫徹、
提高團隊的執(zhí)行力；
7、導入“職業(yè)精英堅決不做的12種人”，從心智模式、溝通方式、協(xié)作心態(tài)
等方面提升團隊職業(yè)素養(yǎng)；
8、揭示部門之間協(xié)作的五大障礙，提升部門及團隊的協(xié)作能力。

第二階段：深層蛻變——中層自我管理
1、企業(yè)或部門工作效率明顯大幅度提高，管理層積極性提高；
2、團隊工作狀態(tài)幸?；?，中層管理認知到位。
3、團隊有了工作氛圍、企業(yè)幸福指數(shù)提高。
4、中層充分懂得了五個合適的重要性和必要性。
5、部門懂得了協(xié)作，團隊配合順暢。
6、中層團隊能夠在短時間內統(tǒng)一認識、形成合力，眾志成城；
7、團隊堅固了穩(wěn)定率、中層角色掌握管理技巧。
8、中層心態(tài)和認知得到了正確認識，敢做企業(yè)發(fā)展中的中流砥柱。

第三階段：邁向卓越——中層領導力修煉
1、角色:喚醒中層的管理者角色意識、主動發(fā)起管理動作的意識。
2、能力:培養(yǎng)中層結構化思維和工作匯報能力。
3、協(xié)作:培養(yǎng)中層層級溝通能力和部門協(xié)調能力。
4、擔當:關健時候能夠挺身而出,臨危受命、敢于為組織承擔責任；
5、教練:具有激勵團隊、帶團隊、復制隊的能力;
6、全局:能夠站在企業(yè)整體、系統(tǒng)、長遠的角度看問題,具備全局意識。
7、目標:為各部門培養(yǎng)出類拔萃的帶頭人、業(yè)務標桿、旗幟、模范。
8、成長成為老板的左膀右臂,迅速領會企業(yè)戰(zhàn)略意圖,與老板形成思維默契。
9、具備可復制的人才梯隊建設系統(tǒng),可持續(xù)復制優(yōu)秀骨干的中層團隊。
10、形成能夠搭建企業(yè)系統(tǒng)、打造企業(yè)品牌的精銳部隊。

中層管理成長課程