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經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略思維全局意識(shí)課程

課程背景：
新中國(guó)開創(chuàng)者毛澤東表示 ：“戰(zhàn)略問(wèn)題是研究戰(zhàn)爭(zhēng)全局、規(guī)律性的東西。”戰(zhàn)略學(xué)家羅斯說(shuō)：“沒有戰(zhàn)略的企業(yè)，就像沒有舵的航船一樣。”戰(zhàn)略可以說(shuō)是企業(yè)管理活動(dòng)中，最高層次的，以決策性為主，而且是事關(guān)企業(yè)整體的成敗與長(zhǎng)期發(fā)展的重要管理活動(dòng)。
戰(zhàn)略之父安索夫認(rèn)為“管理者為保證企業(yè)的持續(xù)生存和發(fā)展，通過(guò)對(duì)企業(yè)外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，對(duì)企業(yè)全部經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所進(jìn)行的根本性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性的規(guī)劃與指導(dǎo)”。戰(zhàn)略思維對(duì)企業(yè)至少有三大長(zhǎng)期助益：
一、指導(dǎo)組織與企業(yè)管理的決策。
二、提供資源配置的框架。
三、持續(xù)夯實(shí)戰(zhàn)略執(zhí)行能力。
本課程期使學(xué)員掌握戰(zhàn)略思維為組織提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)獲取績(jī)效，為企業(yè)的未來(lái)發(fā)展和奠定基業(yè)長(zhǎng)青的基礎(chǔ)。
沒有完美的戰(zhàn)略，這個(gè)世界上沒有任何一個(gè)公司能確保戰(zhàn)略100%的實(shí)現(xiàn)，但優(yōu)秀的企業(yè)卻在戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、執(zhí)行過(guò)程中不斷探索、優(yōu)化和調(diào)整，而這些工作不需要信息的捕捉，執(zhí)行過(guò)程的反饋，不可能完全由最高管理者全盤完成。所以，戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)與執(zhí)行不僅僅是一個(gè)思考過(guò)程，還是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，企業(yè)管理者了解戰(zhàn)略的整體情況，有助于在戰(zhàn)略執(zhí)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。本課程是專為培養(yǎng)企業(yè)管理者及未來(lái)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的思維格局而設(shè)計(jì)，展現(xiàn)戰(zhàn)略管理的全過(guò)程，致力于讓企業(yè)管理者提升格局、拓寬思路內(nèi)容分成二大模塊：一、戰(zhàn)略設(shè)計(jì)階段：熟悉企業(yè)戰(zhàn)略及戰(zhàn)略管理是什么及為什么？企業(yè)業(yè)務(wù)布局、基本競(jìng)爭(zhēng)策略、盈利模式等；   
二、戰(zhàn)略實(shí)施階段：了解戰(zhàn)略實(shí)施的三個(gè)重要因素及提升辦法，及核心人員的戰(zhàn)略執(zhí)行能力、執(zhí)行意愿、員工治理方式。

課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理者

課程大綱：
第一節(jié) 戰(zhàn)略概述
1、何為戰(zhàn)略
2、戰(zhàn)略的定義：目標(biāo)、方向、行動(dòng)
案例：生活戰(zhàn)略
案例：人生戰(zhàn)略
案例：企業(yè)戰(zhàn)略
3、好戰(zhàn)略的標(biāo)準(zhǔn)
-客戶滿意
-差異化
-能賺錢
4、優(yōu)秀企業(yè)的兩極：戰(zhàn)略與執(zhí)行的思考；
-長(zhǎng)短結(jié)合
-持續(xù)聚焦
-連貫行動(dòng)

第二節(jié) 業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
1、單一還是多元
-單一業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略思考
-多元業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略思考
2、單一業(yè)務(wù)投入分析
-客戶需求
-市場(chǎng)規(guī)模
-進(jìn)入時(shí)機(jī)
-競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
-核心競(jìng)爭(zhēng)力
3、多元業(yè)務(wù)分析
4、三層業(yè)務(wù)鏈
-現(xiàn)金流業(yè)務(wù)
-增長(zhǎng)業(yè)務(wù)
-種子業(yè)務(wù)
5、案例：阿里巴巴的三層業(yè)務(wù)鏈

第三節(jié) 競(jìng)爭(zhēng)策略
1、差一點(diǎn)就差很多
2、競(jìng)爭(zhēng)策略的模型導(dǎo)入
-低成本策略
-差異化策略
-藍(lán)海戰(zhàn)略
-品牌策略
3、不同戰(zhàn)略的特點(diǎn)
4、案例：玲玲馬戲團(tuán)與太陽(yáng)馬戲團(tuán)
5、繪制價(jià)值曲線
6、締造藍(lán)海戰(zhàn)略四種方式

第四節(jié)：盈利模式
1、盈利模式的演變路徑
2、五類盈利模式
-產(chǎn)品服務(wù)模式
-解決方案模式
-會(huì)員制模式
-流量變現(xiàn)模式
-平臺(tái)交易模式
3、不同商業(yè)模式的標(biāo)桿案例對(duì)比
產(chǎn)品服務(wù)模式：豐田
解決方案模式：IBM
會(huì)員服務(wù)模式：好市多
流量變現(xiàn)模式：抖音
平臺(tái)交易模式：淘寶
       
第五節(jié)：?jiǎn)T工能力
1、戰(zhàn)略地圖邏輯解析
2、化無(wú)形資產(chǎn)為有形力量
3、團(tuán)隊(duì)需要哪些戰(zhàn)略能力
4、提升戰(zhàn)略能力的路徑
-招聘
-培養(yǎng)
5、如何制定戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃（非人力資源部門）
-盤點(diǎn)人力資源準(zhǔn)備度
-選擇團(tuán)隊(duì)能力提升路徑
-實(shí)施及反饋
           
第六節(jié)：?jiǎn)T工思維
1、正向思維的三個(gè)來(lái)源
-企業(yè)文化
-激勵(lì)機(jī)制
-管理方式
2、企業(yè)文化的三個(gè)追求
-目標(biāo)
-協(xié)作
-成長(zhǎng)
3、企業(yè)文化落地步驟
提出：我們倡導(dǎo)什么反對(duì)什么什么
制度：獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰
貫徹：貫徹三措施
4、員工思維激勵(lì)的三類措施
-美式企業(yè)
-日式企業(yè)
-德式企業(yè)
5、管理者管理能力的培養(yǎng)
-培訓(xùn)
-評(píng)估
-選拔
6、三個(gè)經(jīng)典案例
案例：阿里巴巴的思維塑造
案例：海底撈的思維塑造
案例：豐田的思維塑造
       
第七節(jié)  員工治理
1、員工治理的四大要素
-組織構(gòu)架
-權(quán)責(zé)劃分
-信息獲取
-流程管理
2、組織構(gòu)架設(shè)計(jì)原則
-目標(biāo)任務(wù)原則
-統(tǒng)一指揮原則
-分工協(xié)作原則
-管理跨幅原則
3、權(quán)責(zé)劃分
-集權(quán)與分權(quán)的迷思
-團(tuán)隊(duì)權(quán)責(zé)與個(gè)人權(quán)責(zé)
-專業(yè)化分工利弊
-明晰權(quán)責(zé)的適用范圍
-案例：富士康的權(quán)責(zé)劃分
-模糊權(quán)責(zé)的實(shí)用范圍
-案例：日式企業(yè)的權(quán)責(zé)劃分
4、信息溝通
-戰(zhàn)略信息溝通
-上下級(jí)別的信息溝通
-跨部門的信息共享
-*體系
5、流程管理
-建立流程
-優(yōu)化流程
-對(duì)流程點(diǎn)提出更高要求

經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略思維全局意識(shí)課程