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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2023-06-09 14:07:50
 
講師:周煒博 瀏覽次數(shù):2922

課程描述INTRODUCTION

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部· 其他人員

培訓(xùn)講師:周煒博    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

創(chuàng)新認(rèn)知課程

在這個(gè)快速、多變、無法預(yù)測的時(shí)代,不創(chuàng)新就是等死已經(jīng)成為眾多企業(yè)家的共識(shí)。但在如何讓創(chuàng)新在組織內(nèi)發(fā)生這個(gè)環(huán)節(jié),很多組織和個(gè)體卻無從下手,體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:
1、只是強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新,卻并沒有給創(chuàng)新提供土壤。組織和個(gè)體對(duì)創(chuàng)新如何發(fā)生,與創(chuàng)意有關(guān)的因素有哪些知之甚少。固有的習(xí)慣和流程,阻礙了創(chuàng)新的發(fā)生;
2、不懂創(chuàng)新的方法論,面對(duì)具體問題時(shí)沒有結(jié)構(gòu)化的工具來進(jìn)行創(chuàng)新解決。
針對(duì)以上問題,本次課程將從創(chuàng)新的種類以及相對(duì)應(yīng)的商業(yè)案例入手,幫助學(xué)員建立對(duì)創(chuàng)新的合理認(rèn)知。

課程對(duì)象:中、基層管理者、儲(chǔ)備干部、創(chuàng)新工作者等

學(xué)習(xí)活動(dòng):行動(dòng)學(xué)習(xí)+課堂教學(xué)

課程大綱:
一、創(chuàng)新意識(shí)
1.   被狹義使用的詞語
1)聚焦于產(chǎn)品創(chuàng)新
2)波及到管理創(chuàng)新
案例:一名經(jīng)理從技術(shù)創(chuàng)新到管理創(chuàng)新的疲憊
3)創(chuàng)新是生態(tài)的交互
2、第一類問題催生創(chuàng)新:“我”有夢想的藍(lán)圖
1)對(duì)愿景有具象化的憧憬
案例:一本變成預(yù)言的小說
2)追求理想的創(chuàng)新需要規(guī)劃路徑
3)跨越路途上的坎坷
4)不要糾結(jié)于時(shí)代
3、第二類問題催生創(chuàng)新:“我”受困于現(xiàn)實(shí)
1)    對(duì)打破現(xiàn)狀有迫切需求
2)    打破現(xiàn)狀需要明確需求
3)    進(jìn)行資源匹配
4)    不糾結(jié)于傳統(tǒng)
4、復(fù)合型創(chuàng)新
1)    路都要一步一步走
2)    創(chuàng)新方法論的組合使用
5、創(chuàng)新的基礎(chǔ)原則
1)     組織創(chuàng)新要符合組織的目的論
2)     創(chuàng)新要面對(duì)系統(tǒng)壓力
工具練習(xí):創(chuàng)新目標(biāo)的描述

二、結(jié)構(gòu)思維
案例:發(fā)展方向的抉擇
1、結(jié)構(gòu)理論
1)凡事必有功能
2)功能必有結(jié)構(gòu)
3)結(jié)構(gòu)必可分解
工具練習(xí):創(chuàng)新目標(biāo)的結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)述
2、結(jié)構(gòu)理論關(guān)鍵詞
1)結(jié)構(gòu)的基本組成——元素
2)元素的相互關(guān)系——增強(qiáng)與削弱
3)效果出現(xiàn)的時(shí)機(jī)——延遲
4)起效的封閉關(guān)系——因果鏈
5)影響判斷的因素——存量與增量
工具練習(xí):創(chuàng)新目標(biāo)的因果鏈地圖
3、結(jié)構(gòu)化創(chuàng)新的方法
1)梳理因果鏈,找到新回路
2)判斷因果鏈,改變前提假設(shè)
3)俯瞰因果鏈,找出外部元素
工具練習(xí):創(chuàng)新方法描述與計(jì)劃制定

三、創(chuàng)新場景應(yīng)用
1、管理創(chuàng)新應(yīng)用——崗位工作改善
1)工作流程創(chuàng)新
案例:多兩個(gè)人?做什么的?
2)業(yè)務(wù)工具創(chuàng)新
案例:這個(gè)工作不需要大型設(shè)備
3)工作態(tài)度改善
案例:我是組織的“戰(zhàn)略儲(chǔ)備”
工具練習(xí):管理創(chuàng)新——問題發(fā)現(xiàn)與升級(jí)方法
2、技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用——技術(shù)升級(jí),產(chǎn)品迭代
1)功能創(chuàng)新
案例:天上飛的要轉(zhuǎn)彎
2)需求創(chuàng)新
案例:需求是“洞”
3)應(yīng)用環(huán)境創(chuàng)新
案例:朝上還是朝下
工具練習(xí):技術(shù)創(chuàng)新——需求分析與產(chǎn)品迭代
3、模式創(chuàng)新應(yīng)用——面對(duì)生態(tài)的抉擇
1)商業(yè)模式創(chuàng)新
案例:相信相信的力量,成就*公司
2)生存模式創(chuàng)新
案例:轉(zhuǎn)換條件,創(chuàng)造勝利
3)職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng)新
案例:轉(zhuǎn)換切入方式,獲得與組織雙贏
工具練習(xí):技術(shù)創(chuàng)新——生態(tài)認(rèn)知與行為轉(zhuǎn)變
總結(jié)與回顧

創(chuàng)新認(rèn)知課程


轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/288072.html

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    參加課程:創(chuàng)新思維與創(chuàng)新應(yīng)用

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
周煒博
[僅限會(huì)員]