課程描述INTRODUCTION
· 項(xiàng)目經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
項(xiàng)目管理能力提升課
【課程說(shuō)明】
這是一門告訴你如何做好一件事的學(xué)科,作為不是項(xiàng)目經(jīng)理的管理者,如何更好的利用項(xiàng)目管理的思維,做好一件事情。
項(xiàng)目管理日益受到人們的關(guān)注,成為一門新興的重要管理學(xué)科。越來(lái)越多的組織和企業(yè),大量經(jīng)營(yíng)突破、戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)都是以項(xiàng)目形式進(jìn)行的。企業(yè)的項(xiàng)目化管理是現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論對(duì)項(xiàng)目和運(yùn)作活動(dòng)進(jìn)行管理的技術(shù)和手段,它將傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理方法應(yīng)用于全面的企業(yè)運(yùn)作,是傳統(tǒng)項(xiàng) 目管理方法和技術(shù)在企業(yè)所有項(xiàng)目上的綜合應(yīng)用,沖破了傳統(tǒng)的管理方式和界限。企業(yè)的項(xiàng)目化管理將項(xiàng)目觀念滲透到企業(yè)所有的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。
【課程對(duì)象】非項(xiàng)目經(jīng)理管理人員、職能部門人員、希望通過(guò)項(xiàng)目管理有效開(kāi)展工作的人員等。
【課程大綱】
1、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理
1)了解什么是項(xiàng)目和項(xiàng)目管理
2)有效區(qū)分現(xiàn)有做法中的項(xiàng)目與非項(xiàng)目工作
3)預(yù)測(cè)型項(xiàng)目與適應(yīng)型項(xiàng)目的特點(diǎn)
4)項(xiàng)目成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么
5)如何防范項(xiàng)目失敗的方法
6)充分認(rèn)知和了解項(xiàng)目環(huán)境因素的影響
2、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(經(jīng)理)能力、角色與職責(zé)
1)項(xiàng)目經(jīng)理的任命過(guò)程
2)項(xiàng)目經(jīng)理的勝任力模型
3)項(xiàng)目經(jīng)理怎么使用管理能力與領(lǐng)導(dǎo)能力
4)溝通協(xié)作與相關(guān)方(干系人)的管控策略
5)項(xiàng)目經(jīng)理與團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系
6)項(xiàng)目經(jīng)理如何配合管理層
7)項(xiàng)目經(jīng)理與供應(yīng)商、職能部門的協(xié)作
8)項(xiàng)目經(jīng)理與其他相關(guān)方的協(xié)作
3、如何獲取項(xiàng)目需求與了解問(wèn)題
1)觸發(fā)項(xiàng)目的問(wèn)題/機(jī)會(huì)是什么
2)有效識(shí)別和啟發(fā)項(xiàng)目需求
3)識(shí)別需求常見(jiàn)的工具與技術(shù)
4)確定和評(píng)估最終需求(鎖定必做內(nèi)容)
5)如何分解項(xiàng)目工作與成果(WBS)
6)防止和監(jiān)控項(xiàng)目工作量的變動(dòng)方法
4、把控項(xiàng)目工作進(jìn)展,關(guān)注交付
1)工作任務(wù)與交付成果的區(qū)分
2)如何分解和排列任務(wù)之間的關(guān)系
3)估算每個(gè)工作任務(wù)的完成時(shí)間
4)制定一份完整的項(xiàng)目進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖
5)評(píng)估項(xiàng)目關(guān)鍵路徑和最快完成時(shí)間
6)項(xiàng)目延誤處理策略:資源優(yōu)化與進(jìn)度壓縮方法
7)項(xiàng)目進(jìn)度績(jī)效評(píng)價(jià):偏差與預(yù)測(cè)分析
5、關(guān)注項(xiàng)目質(zhì)量管理過(guò)程
1)項(xiàng)目管理中的質(zhì)量問(wèn)題是什么
2)為做好工作設(shè)計(jì)流程
3)設(shè)置項(xiàng)目執(zhí)行期間的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)
4)過(guò)程執(zhí)行審計(jì)與問(wèn)題解決
5)評(píng)價(jià)和檢查項(xiàng)目成果的方法
6)項(xiàng)目預(yù)防、評(píng)估與失敗的演化過(guò)程
7)可交付成果的交付、核實(shí)與驗(yàn)收
8)常見(jiàn)質(zhì)量管理方法與策略
6、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通與協(xié)作
1)塔庫(kù)曼模型的原理與注意事項(xiàng)
2)組建初步團(tuán)隊(duì)與預(yù)分配原理
3)團(tuán)隊(duì)建設(shè):培訓(xùn)、績(jī)效評(píng)價(jià)
4)團(tuán)隊(duì)績(jī)效分析與沖突解決
5)人際關(guān)系與團(tuán)隊(duì)技能的充分應(yīng)用
6)從溝通模型看待與他人交互的原則
7)溝通方法、技能、技術(shù)與勝任力法則
8)辦好事情:情商的應(yīng)用
7、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與安全、事故管理
1)什么是項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)
2)如何提前預(yù)防與識(shí)別可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)
3)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的變異性與模糊性帶來(lái)的挑戰(zhàn)
4)梳理與優(yōu)化高優(yōu)先級(jí)風(fēng)險(xiǎn)
5)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任人的委派與關(guān)注點(diǎn)
6)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施
7)安全標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范的應(yīng)用
8)重大事故的問(wèn)題與解決策略
項(xiàng)目管理能力提升課
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/273317.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 潘德有
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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