課程描述INTRODUCTION
項(xiàng)目推進(jìn)的培訓(xùn)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
項(xiàng)目推進(jìn)的培訓(xùn)
1、項(xiàng)目實(shí)施停滯常見消極抵制行為的產(chǎn)生原理
1)、項(xiàng)目實(shí)施停滯的一些常見消極抵制行為
2)、組織行為和消極抵制行為的產(chǎn)生原理
3)、員工顧慮 (防御性心態(tài))的心理揭示和案例解析
4)、消極抵制行為、員工顧慮(防御性心態(tài))和錯(cuò)誤觀念(心理假設(shè))的內(nèi)在關(guān)聯(lián)
5)、員工顧慮(防御性心態(tài))和錯(cuò)誤觀念(心理假設(shè))的區(qū)分意義和技巧
6)、行為魔咒的定義
2、企業(yè)中常用的兩種改變他人觀念行為的的手段
1)、引經(jīng)據(jù)典讓他人: 分析--- 思考 ---改變
2)、虛擬真相讓他人: 眼見--- 感受 ---改變
3、卓越推進(jìn)力
1)、卓越推進(jìn)力的定義和創(chuàng)新管理思維
2)、卓越推進(jìn)力破解行為魔咒案例解析
3)、卓越推進(jìn)力技巧案例練習(xí)
4、項(xiàng)目實(shí)施準(zhǔn)備階段常見的行為魔咒破解技巧和案例解析
1)、行為魔咒一: 贏得老板的重視是比較困難的,取得支持的前提是希望碰到一個(gè)好老板。
2)、行為魔咒二: 老板點(diǎn)頭了,就認(rèn)為其他各部門都會(huì)積極的配合。
3)、行為魔咒三: 獲得大多數(shù)人支持啟動(dòng)項(xiàng)目,一定是非常困難的。
4)、行為魔咒四: 認(rèn)為我只是一個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,我所能做的事情很有限。
5)創(chuàng)造性思維設(shè)計(jì)的卓越推進(jìn)力練習(xí):一個(gè)讓60%的人心動(dòng)馬上變行動(dòng)的創(chuàng)意
5、組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)時(shí)常見的行為魔咒破解技巧和案例解析
1)、行為魔咒一:項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)該全面懂行,并輔導(dǎo)其他成員的工作。
2)、行為魔咒二:雖然討論時(shí)大家都很客氣,但都沒有涉及解決問題的實(shí)質(zhì)、
3)、行為魔咒三:由于擔(dān)心遇到反對(duì),在開展工作時(shí)可忽視或繞過(guò)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)
4)、行為魔咒四:會(huì)議形式單一且只是為了推進(jìn),與增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的信任無(wú)關(guān)
5)、創(chuàng)造性思維設(shè)計(jì)的卓越推進(jìn)力練習(xí):一次令人終身難忘的會(huì)議
6、制定項(xiàng)目計(jì)劃和實(shí)施方案時(shí)常見行為魔咒破解技巧和案例解析
1)、行為魔咒一:制定不切實(shí)際高標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃實(shí)施方案,結(jié)果一定好過(guò)低標(biāo)準(zhǔn)務(wù)實(shí)方案
2)、行為魔咒二:計(jì)劃和實(shí)施方案越詳細(xì)越受大家的歡迎。
3)、行為魔咒三:實(shí)施方案過(guò)程遇到阻力時(shí),要加大說(shuō)服力度并持續(xù)施壓。
4)、行為魔咒四: 制定計(jì)劃時(shí),就為將來(lái)預(yù)留了不按期完成的后路準(zhǔn)備。
5)、創(chuàng)造性思維設(shè)計(jì)的卓越推進(jìn)力練習(xí):一個(gè)突破項(xiàng)目實(shí)施停滯的妙招
7、溝通并尋求各部門配合時(shí)常見的行為魔咒破解技巧和案例解析
1)、行為魔咒一: 傳達(dá)信息卻忽視對(duì)方的真實(shí)感受,制造懷疑多過(guò)贏得信任
2)、行為魔咒二: 一字不漏的全盤傳遞,比經(jīng)過(guò)自己提煉后的重點(diǎn)扼要介紹更可靠。
3)、行為魔咒三: 即使自己覺察了,也不認(rèn)為有必要為言行一致做出個(gè)人犧牲。
4)、行為魔咒四: 忽視外界溝通新技術(shù)與內(nèi)部溝通設(shè)備資源的結(jié)合與創(chuàng)新
5)、創(chuàng)造性思維設(shè)計(jì)的卓越推進(jìn)力練習(xí):一場(chǎng)讓人透不過(guò)氣來(lái)的折磨式問答
項(xiàng)目推進(jìn)的培訓(xùn)
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