課程描述INTRODUCTION
目標(biāo)制定與管理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
目標(biāo)制定與管理
課程背景
目標(biāo)管理是推動企業(yè)和個人成長的*方法。任何事、無論在何時何地都必須有目標(biāo);目標(biāo)管理是一種基本的管理技能,它通過劃分組織目標(biāo)與個人目標(biāo)的方法,將許多關(guān)鍵的管理活動結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)全面、有效的管理。但你是否有這樣的困擾:
我們辛苦了一年,效能卻不顯著!費(fèi)盡心思做的年度計(jì)劃,春節(jié)一過就忘記一半,到年底盤點(diǎn)一看,雖然忙的要死,但重要目標(biāo)沒有完成。
做為管理者,你給下屬設(shè)定了年度目標(biāo),結(jié)果下屬達(dá)成的往往與你期待的相差甚遠(yuǎn)?
如何激發(fā)自已和員工將個人目標(biāo)與組織目標(biāo)相結(jié)合,自動自發(fā)的完成年度目標(biāo)?
如何管理目標(biāo)并將之落地,制定執(zhí)行計(jì)劃并高效達(dá)成,從而實(shí)現(xiàn)效能突破?
課程中你將學(xué)習(xí)強(qiáng)大的教練型工具和方法,改變個人和團(tuán)隊(duì)的狀態(tài),快速有效的厘清工作,聚焦目標(biāo)的開展工作。讓你一整年碩果累累!
課程實(shí)踐性相當(dāng)強(qiáng),鄧博士和湛博士在組織行為與人際流程、團(tuán)隊(duì)教練。
課程目標(biāo)
1、 了解成果導(dǎo)向的目標(biāo)管理意識;
2、 了解團(tuán)隊(duì)效能低下的主要原因;
3、 將個人目標(biāo)與組織目標(biāo)相結(jié)合,激發(fā)個人年度意圖及目標(biāo)完成的動力;
4、 學(xué)習(xí)創(chuàng)新性的尋找完成目標(biāo)的資源和方法;
5、 掌握【SMART】、目標(biāo)分解法和月度、周計(jì)劃管理的步驟;
6、 掌握聚焦精力及時間管理的方法,更高效的完成目標(biāo)計(jì)劃。
課程對象
1、 希望提高效能的職場人士
2、 中基層管理者
課程大綱
模塊一:目標(biāo)激發(fā)
1、 目標(biāo)意識檢測
寫出部門、個人的年度、月度、周目標(biāo)
2、 目標(biāo)管理中常見問題分析
目標(biāo)不清晰
目標(biāo)不具體
目標(biāo)不匹配
3、 建立成果導(dǎo)向的目標(biāo)意識
關(guān)注圈與影響圈
把問題變成成果
4、 年度目標(biāo)激發(fā)
思考:你的年度目標(biāo)通常來自于哪里?
好目標(biāo)的3個要素:系統(tǒng)平衡、發(fā)自內(nèi)心、視覺呈現(xiàn)
確立年度意圖的3個步驟
模塊二、目標(biāo)制定
1、組織目標(biāo)的來源---平衡計(jì)分卡
平衡計(jì)分卡的4個維度:
財(cái)務(wù)的維度
客戶的維度
內(nèi)部運(yùn)營的維度
學(xué)習(xí)與發(fā)展的維度
2、 目標(biāo)的種類與轉(zhuǎn)換
愿景目標(biāo)
績效目標(biāo)
行動目標(biāo)
3、 目標(biāo)制定的5個關(guān)鍵因素
4、團(tuán)隊(duì)練習(xí):制定合理的工作目標(biāo)
模塊三:GPS五步目標(biāo)管理工具
1、B厘清現(xiàn)狀,列出目前面臨的困難和障礙,找出差距
2、 C創(chuàng)新選擇,采用頭腦風(fēng)景的方式,找出創(chuàng)新的解決方案
3、 D果敢選擇,運(yùn)用大、益、快、省四個標(biāo)準(zhǔn),選擇出3~6個解決方案
4、 E有力執(zhí)行,制定行動計(jì)劃以及開始和完成日期
5、F支持跟進(jìn),確定需要支持的資源和環(huán)境,確定跟進(jìn)日期與回顧方式
模塊四:精力管理
1、每一分鐘計(jì)劃可以帶來4分鐘的高效工作時間。
2、讓月計(jì)劃周計(jì)劃華麗轉(zhuǎn)身:
好計(jì)劃的3個要素:糾偏方向、要事第一、促進(jìn)提升
思考1:你使用哪些精力管理工具?
思考2:你的“石頭“有哪些?
3、ABC日計(jì)劃工作法
4、精力聚焦工具1---雙輪聚焦
5、精力聚焦工具2---四象限聚焦
6、時間管理的3大法寶:
7、周計(jì)劃制定練習(xí)
8、課程總結(jié)與回顧
目標(biāo)制定與管理
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/253769.html
已開課時間Have start time
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