課程描述INTRODUCTION
· 生產(chǎn)副總· 生產(chǎn)部長(zhǎng)· 車間主任· 生產(chǎn)廠長(zhǎng)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
豐田tbp工作方法
課程背景
1. 豐田問(wèn)題解決法是根植于豐田生產(chǎn)方式之上的改進(jìn)技術(shù)和思維路徑,如果不能理解豐田管理的根本出發(fā)點(diǎn),所謂再先進(jìn)的工具也不能幫助企業(yè)走向卓yue。
2. 學(xué)習(xí)豐田模式,肯定不能不學(xué)豐田模式自有的問(wèn)題分析與解決技巧。在精益生產(chǎn)體系中,系統(tǒng)地解決問(wèn)題是有效利用有限資源以改善經(jīng)營(yíng)的有效方法
無(wú)論是與供應(yīng)商交涉,改進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備和原材料,還是處理客戶投訴,生產(chǎn)中面臨的各種內(nèi)部和外部問(wèn)題都可以利用系統(tǒng)的解決問(wèn)題的方法加以解決,作為大規(guī)模的運(yùn)營(yíng)改善活動(dòng)的一部分(如提高產(chǎn)品質(zhì)量,提高年定修效率和有效性,提高產(chǎn)能利用率),系統(tǒng)的問(wèn)題解決方法能在問(wèn)題得到清晰界定后提供解決問(wèn)題的方法,是消除浪費(fèi),提高流程穩(wěn)定性和靈活性的關(guān)鍵方法。使用系統(tǒng)的解決問(wèn)題的方法將主要是改進(jìn)以下領(lǐng)域:質(zhì)量、成本、交貨時(shí)間和生產(chǎn)效率。掌握豐田模式系統(tǒng)分析與解決問(wèn)題的方法可以助企業(yè)在推行精益生產(chǎn)的過(guò)程中做到事半功倍,真的獲得自身造血能力。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就是發(fā)現(xiàn)浪費(fèi),解決問(wèn)題就是創(chuàng)造利潤(rùn),本課程可以幫助你更有效的找到突破點(diǎn),并采取行之有效的辦法獲得蕞佳的解決之道。
課程特色
本課程的內(nèi)容并不是單單呈現(xiàn)工具的應(yīng)用,更重要的是引發(fā)學(xué)員對(duì)管理哲學(xué)和思維方式深度思考,并形成自己的解決問(wèn)題之道。
本課程是把學(xué)員納入到一個(gè)具體的場(chǎng)景里面,通過(guò)形象化具體化的手段讓學(xué)員理解TBP的具體含義,也是把抽象變?yōu)榫唧w的過(guò)程,所以采用的案例是一個(gè)個(gè)綜合案例,貫穿始終,根據(jù)問(wèn)題解決的八個(gè)步驟逐步深入下去。實(shí)操練習(xí)讓我們實(shí)際運(yùn)用TBP步驟來(lái)思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。
培訓(xùn)目標(biāo)
1. 從經(jīng)營(yíng)的角度重新認(rèn)識(shí)豐田
2. 理解豐田方法的背景和支持的基礎(chǔ)
3. 掌握豐田解決問(wèn)題的思維路徑
4. 掌握全員改善和團(tuán)隊(duì)改善的技巧和方法
課程收益
1、樹立面對(duì)問(wèn)題的正確心態(tài)與問(wèn)題意識(shí);
2、如何明確浪費(fèi),及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;
3、掌握如何從全新的角度看待問(wèn)題
4、運(yùn)用系統(tǒng)的方法解決問(wèn)題;
5、學(xué)會(huì)如何教導(dǎo)下屬解決問(wèn)題的技巧;
6、成為一名發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的高手。
7、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)同思考能力
課程設(shè)置
理論講授(30%)+案例分析、小組研討(40%)+實(shí)操練習(xí)(30%)
培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)的各級(jí)管理人員、專ye技術(shù)人員、企業(yè)改善和管理變革的推動(dòng)者等。
培訓(xùn)時(shí)間
2天(12H)
課程大綱
第一部分:豐田工作方法
什么是豐田工作方法
豐田工作方法的開(kāi)發(fā)背景
“豐田工作方法”是什么?
TOYOTA WAY---目標(biāo)方向
TOYOTA WAY和豐田工作方法的關(guān)系
豐田問(wèn)題解決是TBP的核心
為什么掌握“豐田問(wèn)題解決”非常重要
全球豐田的共同文化
第二部分:?jiǎn)栴}解決的十大意識(shí)
豐田工作方法的整體圖
10個(gè)基本意識(shí)
客戶至上
常自問(wèn)自答“為了什么”
當(dāng)事者意識(shí)
可視化
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)和事實(shí)判斷
完全地思考和執(zhí)行
速度·時(shí)機(jī)
誠(chéng)實(shí)·正直(實(shí)事求是)
實(shí)現(xiàn)完全的溝通
全員參與
第三部分:豐田所謂問(wèn)題
什么是豐田所謂的問(wèn)題?
豐田問(wèn)題觀
如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?
對(duì)所承擔(dān)的業(yè)務(wù)懷有高度的問(wèn)題意識(shí)
摒棄“有問(wèn)題是壞事”的意識(shí)
不放過(guò)細(xì)微變化,增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)
沒(méi)有問(wèn)題才是蕞大的問(wèn)題
第四部分:「豐田問(wèn)題解決」的具體順序與步驟
Step 1.明確問(wèn)題
1. 思考工作的“真的目的”
2. 思考工作的“理想狀態(tài)”和“現(xiàn)狀”
3. 將“理想狀態(tài)”和“現(xiàn)狀”之間的差距可視化
4. 案例:明確發(fā)票問(wèn)題類型的演練
Step 2.分解問(wèn)題
1. 將問(wèn)題分層次、具體化
2. 選定要優(yōu)先著手解決的問(wèn)題
3. “現(xiàn)地現(xiàn)物”地觀察流程,明確問(wèn)題點(diǎn)
4. 案例:發(fā)票問(wèn)題的分解演練
Step 3.設(shè)定目標(biāo)
1. 下定自己解決問(wèn)題的決心
2. 設(shè)定定量、具體且富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)
3. 案例:發(fā)票問(wèn)題的目標(biāo)設(shè)定演練
Step 4.把握真因
1. 拋棄先入為主的觀念,多方面思考要因
2. 現(xiàn)地現(xiàn)物地確認(rèn)事實(shí),反復(fù)追問(wèn)“為什么”
3. 明確真因
4. 案例:發(fā)票問(wèn)題的真因查找演練
Step 5.制定對(duì)策
1. 思考盡可能多的對(duì)策
2. 篩選出附加價(jià)值高的對(duì)策
3. 尋求共識(shí)
4. 制定明確具體的實(shí)施計(jì)劃
5. 案例:發(fā)票問(wèn)題的對(duì)策制定演練
Step 6.貫徹實(shí)施對(duì)策
1. 齊心協(xié)力,迅速貫徹
2. 通過(guò)及時(shí)的匯報(bào);聯(lián)絡(luò);商談共享進(jìn)展信息
3. 永遠(yuǎn)不言棄,迅速實(shí)施下一步對(duì)策
Step 7.評(píng)價(jià)結(jié)果和過(guò)程
1. 對(duì)目標(biāo)的達(dá)成結(jié)果和過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià),并同相關(guān)人員共享信息
2. 站在客戶立場(chǎng);豐田立場(chǎng);自身的立場(chǎng)上重新審視整個(gè)過(guò)程
3. 學(xué)習(xí)成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)
Step 8. 鞏固成果
1. 將成果制度化并加以鞏固(標(biāo)準(zhǔn)化)
2. 推廣促成成功的機(jī)制
3. 著手下一步的改善
4. 案例:發(fā)票問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)化演練
第五部分:A3報(bào)告制作
1. 何謂豐田A3紙報(bào)告
2. A3報(bào)告的特點(diǎn)與好處
3. A3報(bào)告的制作流程
4. A3報(bào)告的點(diǎn)評(píng)技巧
5. A3的3大模板4大案例
6. 發(fā)票問(wèn)題改善報(bào)告發(fā)布
第六部分:企業(yè)案例解決與課程總結(jié)
1. 案例練習(xí):結(jié)合企業(yè)實(shí)際,選擇當(dāng)前工作中存在的一個(gè)實(shí)際問(wèn)題,以此為例運(yùn)用TBP豐田問(wèn)題解決方法的具體順序與步驟,展開(kāi)案例分析
2. 學(xué)員ORID復(fù)盤
豐田tbp工作方法
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/250732.html
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