領(lǐng)導力沙盤:Inception盜夢空間—情境式教練領(lǐng)導(限48人)
發(fā)布時間:2025-06-01 09:41:18
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課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導力沙盤課程培訓



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導力沙盤課程培訓
通用管理與領(lǐng)導力學習系列
領(lǐng)導力沙盤:Inception盜夢空間—情境式教練領(lǐng)導(限48人)
課程對象:中高層管理者、經(jīng)理、主管。
課程收獲
1. 學習關(guān)鍵管理方法和工具模型,知其然,知其所以然,更知其何以然
2. 掌握管理、面談及輔導流程,深度認知流程和方法的重要性,快速記憶和掌握
3. 把各項管理行為能夠相對量化,使管理者認識到管理投入的成本,以及優(yōu)秀管理方式所產(chǎn)出的效果
4. 互動分享,演練體驗,加深學習效果及記憶深度,促進日常應(yīng)用
5. 對自身領(lǐng)導能力進行評估,并提出改進思路
課程特色
本課程設(shè)計理念,建立在如下幾個經(jīng)典元素的基礎(chǔ)之上:
1、情境領(lǐng)導2、DISC性格分析3、需求理論4、華納兄弟經(jīng)典電影《盜夢空間》
本沙盤模擬可涉及“情境領(lǐng)導、教練技術(shù)、DISC模型、需求分析、喬哈里窗”等幾大關(guān)鍵要素,使每個管理者都可以快樂學習,系統(tǒng)應(yīng)用!
本課程設(shè)計理念,建立在如下幾個經(jīng)典元素的基礎(chǔ)之上:
1、情境領(lǐng)導2、DISC性格分析3、需求理論4、華納兄弟經(jīng)典電影《盜夢空間》
本沙盤模擬可涉及“情境領(lǐng)導、教練技術(shù)、DISC模型、需求分析、喬哈里窗”等幾大關(guān)鍵要素,使每個管理者都可以快樂學習,系統(tǒng)應(yīng)用!
課程大綱
第一部分:系統(tǒng)認知教練式領(lǐng)導
1. 再識領(lǐng)導力
2. 教練式領(lǐng)導
(1) 何謂教練式領(lǐng)導
(2) 企業(yè)教練的三大作用
(3) 企業(yè)教練在組織中的意義
(4) 教練應(yīng)用的六大關(guān)鍵假設(shè)
3. 有效的溝通
(1) 溝通準備的六大要素
(2) *溝通效果——人與事的結(jié)合
4. 信息的分類
(1) 事實信息——明確任何事件背后的事實(證據(jù))
(2) 觀點信息——基于事實的理性判斷
(3) 情感信息——基于事實的情緒感情
第二部分:對下屬的三維認知
1. 前言:現(xiàn)代組織中的人
2. 第一維度:基于任務(wù)的準備度及對待方式
(1) 情境領(lǐng)導中的準備度辨析
(2) 四種企業(yè)教練技術(shù)
1) 指導 Direct ——指導六步法
2) 引導 Guide ——BIC模型
3) 輔導 Coach ——GROW模型
4) 授權(quán) Delegate ——關(guān)鍵注意事項 3. 第二維度:人的四種社會風格及對待方式
(1) 社會風格測評
(2) 四種社會風格的特點及偏好
(3) 相應(yīng)的對待方式
4. 第三維度:人內(nèi)在的需求及相應(yīng)對待方式
(1) 不可衡量的感性需求
(2) 可衡量的理性需求
第三部分: 《盜夢空間INCEPTION》的沙盤模擬及實戰(zhàn)演練
1. 案例背景
2. 下屬信息挖掘——喬?哈里窗
3. 為下屬做教練的基本流程匯總
4. 自我實戰(zhàn)練習——如何領(lǐng)導下屬
5. 自我領(lǐng)導力發(fā)展規(guī)劃
(1) 溝通的定義
(2) 事實信息
(3) 觀點信息
(4) 情感信息
領(lǐng)導力沙盤課程培訓
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/24950.html