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楊棟

楊棟

預(yù)約1對1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

楊棟課程

咨詢式目標(biāo)與績效管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營

目標(biāo)與績效管理

楊棟 2天 培訓(xùn)時長

咨詢式通過定崗定編提升企業(yè)人效

定崗定編提升人效培訓(xùn)

楊棟 1天 培訓(xùn)時長

工作分析與崗位說明書編寫

工作分析與崗位說明書編寫培訓(xùn)

楊棟 2天 培訓(xùn)時長

戰(zhàn)略性人力資源管理

戰(zhàn)略性人力資源管理的培訓(xùn)班

楊棟 2天 培訓(xùn)時長

職業(yè)生涯規(guī)劃

學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃 培訓(xùn)課

楊棟 2天 培訓(xùn)時長

咨詢式目標(biāo)與績效管理

目標(biāo)與績效管理培訓(xùn)課

楊棟 2天 培訓(xùn)時長

咨詢式OKR管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

咨詢式OKR管理課程課程背景:目標(biāo)管理是**管理學(xué)家*的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實(shí)踐》一書中,首先提出“目標(biāo)管理與自我控制”的主張。*認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是相

楊棟 2天 培訓(xùn)時長

卓越績效管理(總裁班)

人員績效管理培訓(xùn)

楊棟 2天 培訓(xùn)時長

平衡計分卡(BSC. 實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

平衡計分卡培訓(xùn)

楊棟 2天 培訓(xùn)時長

咨詢式績效與薪酬管理課程

績效與薪酬管理課程

楊棟 2天 培訓(xùn)時長

崗位分析、評價與定崗定編

崗位分析與定崗定編培訓(xùn)

楊棟 2天 培訓(xùn)時長

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》——深圳講師

非人的管理培訓(xùn)課程課程背景:人才是第一資源,無論是組織哪一層級的管理者,其工作任務(wù)就是兩個方面,一是業(yè)務(wù)工作管理,二是人力資源管理。人才的選育用留工作是每家企業(yè)的重要工作,管理者個人本身就應(yīng)該具有人力

楊棟 2天 培訓(xùn)時長

金牌面試官——如何提高招聘精準(zhǔn)度

人才招聘面試技巧課程課程背景:企業(yè)競爭日益激烈,企業(yè)的競爭的核心就是人才的競爭,很多企業(yè)在人才的招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢,沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官為企業(yè)引進(jìn)了大量不合格人員,造成企業(yè)直接的經(jīng)濟(jì)損失,那么

楊棟 2天 培訓(xùn)時長

高績效團(tuán)隊建設(shè)-深圳講師

高績效團(tuán)隊建設(shè)課綱

楊棟 2天 培訓(xùn)時長

跨部門溝通與協(xié)作-深圳講師

深圳跨部門溝通培訓(xùn)課程

楊棟 2天 培訓(xùn)時長

《目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行》——深圳講師

計劃與目標(biāo)管理培訓(xùn)總結(jié)課程背景:目標(biāo)管理是**管理學(xué)家*的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實(shí)踐》一書中,首先提出“目標(biāo)管理與自我控制”的主張。*認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是

楊棟 2天 培訓(xùn)時長

企業(yè)流程優(yōu)化與管理

流程管理和優(yōu)化培訓(xùn)課程背景:流程優(yōu)化是企業(yè)改進(jìn)的一項長期工作,但在很多企業(yè)卻一直不被重視,得不到完善,流程運(yùn)作不順暢,不完善。清晰、順暢、高效、細(xì)致的流程是企業(yè)取得良好運(yùn)作的必要條件,良好的流程管理是

楊棟 2天 培訓(xùn)時長

企業(yè)戰(zhàn)略與年度經(jīng)營規(guī)劃制定

制定培訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃課程背景:企業(yè)戰(zhàn)略與年度經(jīng)營規(guī)劃是依據(jù)企業(yè)外部環(huán)境、企業(yè)自身狀況來制定和實(shí)施,并根據(jù)對實(shí)施過程與結(jié)果的評價和反饋來調(diào)整年度經(jīng)營規(guī)劃的過程。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。&rdqu

楊棟 2天 培訓(xùn)時長
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