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陳恭華

陳恭華

預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

陳恭華課程

贏在工作-員工職業(yè)能力篇

員工職業(yè)能力培訓(xùn)

陳恭華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

執(zhí)行10式之管理者高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行操作寶典

西安團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行課程培訓(xùn)大綱  

陳恭華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

5D成果導(dǎo)向型培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)

項(xiàng)目化培訓(xùn)課程課程形式:互動(dòng)教學(xué)+技能訓(xùn)練+行動(dòng)學(xué)習(xí)課程工具:5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)系列工具互動(dòng)教學(xué)訓(xùn)練一、引子話題:只做有成果的培訓(xùn)1)培訓(xùn)之殤單純的授課模式不足以產(chǎn)生培訓(xùn)成果低段位解決不了高難度的事情(

陳恭華 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

五星教學(xué)法與實(shí)踐運(yùn)用(SDTA)

五星教學(xué)法課程課程目標(biāo):使學(xué)員了解五星教學(xué)法的基本概念和原理使學(xué)員掌握SDTA互動(dòng)式教學(xué)法,提升教學(xué)效果課程對(duì)象:職業(yè)培訓(xùn)師企業(yè)內(nèi)部講師課程大綱:一、 聚焦問(wèn)題(1)引發(fā)痛苦(S)現(xiàn)場(chǎng)小組討

陳恭華 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

LA培訓(xùn)體系構(gòu)建-有效培訓(xùn)與培訓(xùn)有效

建立學(xué)習(xí)型組織課程內(nèi)容綱要:一、引子話題:理想與現(xiàn)實(shí)的差距我們的困惑是什么?----所有人不是一直都在說(shuō)培訓(xùn)很重要嗎我們的困惑源自哪里?----到底培訓(xùn)是什么?問(wèn)題!---解決不了企業(yè)和部門的問(wèn)題,培

陳恭華 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

5D培訓(xùn)落地系統(tǒng)的16個(gè)核心工具

培訓(xùn)落地系統(tǒng)課程一、培訓(xùn)落地是個(gè)系統(tǒng)活兒1、單一聽(tīng)課和培訓(xùn)項(xiàng)目化的區(qū)別(問(wèn)題、落地、解決、評(píng)估)2、“培訓(xùn)成果基因圖”工具的作用3、5D培訓(xùn)落地系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)二、5D培訓(xùn)項(xiàng)目的需求

陳恭華 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

基于崗位經(jīng)驗(yàn)萃取的場(chǎng)景化課程開(kāi)發(fā)

崗位經(jīng)驗(yàn)管理培訓(xùn)課程對(duì)象:承擔(dān)經(jīng)驗(yàn)傳承任務(wù)的內(nèi)部培訓(xùn)師、崗位專家課程大綱:一、崗位經(jīng)驗(yàn)萃取的概念1)崗位經(jīng)驗(yàn)萃取的意義變個(gè)人能力為組織財(cái)富變個(gè)人經(jīng)驗(yàn)為操作流程變本能反應(yīng)為系統(tǒng)進(jìn)步變低效培養(yǎng)為高效提升2

陳恭華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

微課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)

微課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容綱要:一、什么是微課程?1)移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代下的成人學(xué)習(xí)新特點(diǎn)2)微課程的特征與企業(yè)收益3)微課程的設(shè)計(jì)前提(課程“族”的概念)4)微課程遠(yuǎn)比常規(guī)互動(dòng)式授課難以設(shè)

陳恭華 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

做一個(gè)成功的培訓(xùn)管理者

培訓(xùn)管理工作課程內(nèi)容安排:培訓(xùn)管理基礎(chǔ)技能模塊(3天,56個(gè)實(shí)用工具)-培訓(xùn)需求調(diào)查-培訓(xùn)計(jì)劃制定-培訓(xùn)班組織實(shí)施-班級(jí)文化創(chuàng)建與紀(jì)律管理-學(xué)員培訓(xùn)積分管理-對(duì)教務(wù)人員、培訓(xùn)學(xué)員的獎(jiǎng)懲激勵(lì)-培訓(xùn)評(píng)估詳

陳恭華 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

向培訓(xùn)要結(jié)果—5D線上培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證班

5D線上培訓(xùn)項(xiàng)目

陳恭華 12天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

向培訓(xùn)要結(jié)果-5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)踐

向培訓(xùn)要結(jié)果培訓(xùn)

陳恭華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

專業(yè)培訓(xùn)講師訓(xùn)練課程

專業(yè)培訓(xùn)講師培訓(xùn)

陳恭華 5天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

管理干部的領(lǐng)導(dǎo)力-讓你的員工行動(dòng)起來(lái)

管理干部的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

陳恭華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

PCT培訓(xùn)師(課程開(kāi)發(fā)篇)進(jìn)階訓(xùn)練

培訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)

陳恭華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

PCT培訓(xùn)師(授課技巧篇)進(jìn)階訓(xùn)練

培訓(xùn)師授課技巧 培訓(xùn)課

陳恭華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

PCT培訓(xùn)師(內(nèi)功心法篇)進(jìn)階訓(xùn)練

培訓(xùn)師進(jìn)階培訓(xùn)

陳恭華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)者6P促進(jìn)力

西安領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課程

陳恭華 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

成為企業(yè)培訓(xùn)師的素養(yǎng)要求

企業(yè)培訓(xùn)師素養(yǎng)培訓(xùn)

陳恭華 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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