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創(chuàng)新課程培訓(xùn)班

【課程介紹】
.建立整體觀的思維模式
.學(xué)會(huì)邏輯性地思考問(wèn)題
.培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性
.掌握快速處理巨量信息的方法
.開(kāi)發(fā)右腦潛能，提升想象力和創(chuàng)造力。
.強(qiáng)烈的互動(dòng)體驗(yàn)訓(xùn)練，感受美與智慧的絕妙融合。

【課程目標(biāo)】
.科學(xué)規(guī)范的思維導(dǎo)圖訓(xùn)練，不僅可以大大提高學(xué)習(xí)者的形象思維能力，另一方面也有助于培養(yǎng)左右腦協(xié)同思考，這種*思維方式可以讓學(xué)習(xí)者智慧倍增，更加創(chuàng)造性地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活和工作的挑戰(zhàn)
【學(xué)員對(duì)象】
.企業(yè)中高層管理者。
.政府事業(yè)單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
.一切希望提升思維素質(zhì)和頭腦智慧的人等
【培訓(xùn)形式】
.50%理論+30%練習(xí)討論+20%點(diǎn)評(píng)
.課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性，技術(shù)性強(qiáng)，寓理論于實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用方法中，課堂生動(dòng)，讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中演練管理技術(shù)，達(dá)到即學(xué)即用的效果。

【課程大綱】
第一講   創(chuàng)新思維原理
一、 創(chuàng)新思維導(dǎo)論
1、 創(chuàng)新思維
2、 創(chuàng)新能力
3、 思維訓(xùn)練
4、 思維工具
二、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理
1、高智慧創(chuàng)造高價(jià)值、高效率。
2、從“用力工作”向“用腦工作”轉(zhuǎn)型。
3、組建創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)新管理的關(guān)鍵。
4、把創(chuàng)新因子嵌入日常工作流程中。
5、85%的創(chuàng)新障礙來(lái)自組織的機(jī)制束縛 。
6、領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新能力決定組織的創(chuàng)新成敗。

第二講  創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練
一、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維規(guī)則
1、創(chuàng)新第一
2、以量求質(zhì)
3、拒絕批評(píng)
4、保護(hù)異端
5、快速輪轉(zhuǎn)
6、實(shí)用轉(zhuǎn)化
二、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維流程
1、界定問(wèn)題——主持人說(shuō)明／會(huì)員探詢
2、思維快想——快速發(fā)散（直覺(jué)反應(yīng)／清空頭腦）
3、思維快分——快速劃分（歸類簡(jiǎn)化／理清思路）
4、思維深化——抓住核心（深度思考／篩選*）
5、思維破壞——打破定勢(shì)（反思不足／否定超越）
6、循環(huán)上述步驟……
7、形成方案——方案目標(biāo)＋操作流程＋方案效果
三、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維訓(xùn)練

第三講  思維快想術(shù)
一、思維理念
1、直覺(jué)性原則——先開(kāi)*，后瞄準(zhǔn)。
2、發(fā)散性原則——沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有優(yōu)劣。
3、非理性原則——歡迎“荒謬”先生！
二、思維工具
1、發(fā)散思考法
2、強(qiáng)制聯(lián)想法
三、創(chuàng)新能力訓(xùn)練
1、案例分析研討
2、實(shí)際問(wèn)題＋思維工具

第四講  思維快分術(shù)
一、思維理念
1、條理性原則——整體劃分，系統(tǒng)思考。
2、簡(jiǎn)單化原則——化繁為簡(jiǎn)，舉重若輕。
3、復(fù)雜化原則——化簡(jiǎn)為繁，變化無(wú)窮。
二、思維工具
1、三分法
2、九宮圖法
三、創(chuàng)新能力訓(xùn)練
1、案例分析研討
2、實(shí)際問(wèn)題＋思維工具

第五講  思維深化術(shù)
一、思維理念
1、深層思考原則——深度勝過(guò)速度！
2、抓住核心原則——尋找不可撼動(dòng)的“1”。
3、以簡(jiǎn)馭繁原則——重要的少數(shù)決定整體。
二、思維工具
1、本源思考法
2、追問(wèn)到底法
三、創(chuàng)新能力訓(xùn)練
1、案例分析研討
2、實(shí)際問(wèn)題＋思維工具

第六講  思維破壞術(shù)
一、思維理念
1、與眾不同原則——不做常人！
2、逆向反成原則——成功，有時(shí)候需要反向操作。
3、突破定勢(shì)原則——常識(shí)，是束縛頭腦的無(wú)形鎖鏈。
二、思維工具
1、質(zhì)疑否定法
2、逆向思考法
三、創(chuàng)新能力訓(xùn)練
1、案例分析研討
2、實(shí)際問(wèn)題＋思維工具

第七講  柔性思維法
一、思維理念
1、有形的世界／無(wú)形的世界
2、無(wú)形的是無(wú)限的，有形的是有限的！
3、新成功法則：無(wú)形的比有形的價(jià)值更高！
二、思維工具
1、有形思維視角
2、無(wú)形思維視角
三、創(chuàng)新能力訓(xùn)練
1、案例分析研討
2、實(shí)際問(wèn)題＋思維工具

第八講  企業(yè)創(chuàng)新定式
一、企業(yè)創(chuàng)新的方向
1、新價(jià)值是企業(yè)創(chuàng)新的根本目的。
2、企業(yè)創(chuàng)新追求的是實(shí)用性結(jié)果。
3、企業(yè)創(chuàng)新的兩口深井。
二、員工創(chuàng)新的起點(diǎn)？
1、初級(jí)創(chuàng)新起點(diǎn)：解決舊問(wèn)題
2、高級(jí)創(chuàng)新起點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題
三、創(chuàng)新實(shí)用模板
1、“加減乘除”檢核表
2、急速“群策群力”法

第九講  團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)
一、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)研討
1、列出實(shí)際工作中急迫的問(wèn)題
2、列出實(shí)際工作中重要的問(wèn)題
3、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新研討：新思維工具＋實(shí)際問(wèn)題＝思路創(chuàng)新

第十講  培訓(xùn)總結(jié)
1.與企業(yè)管理層及學(xué)員自由交流
2.培訓(xùn)總結(jié)

創(chuàng)新課程培訓(xùn)班