課程描述INTRODUCTION
生產(chǎn)一線主管領導力沙盤實戰(zhàn)培訓



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
生產(chǎn)一線主管領導力沙盤實戰(zhàn)培訓
1.授課對象
生產(chǎn)、工程、維修、倉儲等部門主管、工程師、經(jīng)理。
2.目標與收益:
經(jīng)過兩天的培訓,學員將能夠
.說出公司及上級領導面臨的壓力,換位思考,理解公司政策
.明確管理職責,優(yōu)化工作任務,避免自己陷入“忙”而“無為”的困境
.基于下屬思維和心理特征的變化,選擇領導和管理下屬的方法
.說出員工的五種訴求,使用三種非現(xiàn)金方法激勵下屬
.給所轄崗位進行分類,做出人才培養(yǎng)計劃
3.課程大綱
第一章 員工思維與心理訴求的變化
主要內(nèi)容
1.識別與應對管理挑戰(zhàn)
2.主管的職責是什么
3.員工思維與心理訴求
4.兩種領導風格對比
5領導反饋對下屬行為的影響
授課方式
講師講解、視頻、小組討論、情境模擬
目標與收益
1.說出公司及上級領導面臨的壓力,換位思考,理解公司政策
2.明確崗位職責,列出工作重點任務
3.分類處理下屬抱怨,調情緒,找方法
4.體驗傳統(tǒng)領導方式的弊端,選擇基于人性的方法領導團隊
用時:3小時
第二章 非現(xiàn)金激勵下屬的方法
主要內(nèi)容
1.激勵的原理
2.內(nèi)驅與外驅
3.樹立形象
4.目標激勵
5.團隊文化
授課方式
講師講解、案例分析、視頻、頭腦風暴
用時:3小時
第三章 因人而異的團隊管理
主要內(nèi)容
1.領導力風格測評
2.員工成熟度分類
3.因人而異的管理
4.崗位人才儲備表
授課方式
問卷測評、講師講解、案例分析
目標與收益
1.識別自己的領導風格、優(yōu)勢與挑戰(zhàn)
2.按成熟度給下屬員工進行分類
3.選擇針對不同類型員工的管理方法
4.識別與預防崗位人才流失風險
用時:3小時
第四章 團隊管理沙盤模擬
主要內(nèi)容
1.體驗總經(jīng)理的管理壓力
2.面對客戶的績效挑戰(zhàn)
3.應對員工的個性化訴求
4.實現(xiàn)自己的崗位價值
授課方式
沙盤實戰(zhàn)
目標與收益
1.通過游戲活動體驗上級的業(yè)績壓力,換位思考,理解上級和公司政策
2.運用所學,激勵和輔導團隊中的下屬
用時:3小時
4.課程特點
最近幾年制造業(yè)經(jīng)歷著前所未有的經(jīng)營挑戰(zhàn),廣大的一線主管也面臨著巨大的管理壓力。一方面一線主管要完成組織交辦的艱巨的績效指標,另一方面還要面對新生代員工對傳統(tǒng)管理方式的挑戰(zhàn)。據(jù)調查,“許多一線主管如果不是因為工資多一點,寧可去做普通操作工。”可見一線主管的心理壓力有多大,長此以往,巨大的壓力一定會導致個人和企業(yè)雙輸?shù)木置妗?br />
本課程幫助一線管理者直面多方面的管理挑戰(zhàn),基于自身的職責角色,從經(jīng)營者的角度思考問題,以滿足下屬心理訴求為激勵員工的主要手段。同時,幫助一線管理者接受管理需要因人而異的理念,針對不同的下屬要有不同的管理方法。課程的最后是通過沙盤實戰(zhàn)模擬一家工廠的經(jīng)營,讓學員體驗管理者在面臨組織績效和員工多種訴求的雙面壓力下,如何綜合運用所學知識,學以致用,寓教于樂。
課程內(nèi)容及各章比例可以根據(jù)客戶需求做定制化設計。
生產(chǎn)一線主管領導力沙盤實戰(zhàn)培訓
轉載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/56485.html
已開課時間Have start time
- 姜雷
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- 精益領導力 李科
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- 管理進化論:差異化團隊建設 李巖偉
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- 釋厄領導力 董天牧
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- 數(shù)據(jù)思維與領導力提升 唐文綱
- 數(shù)智引領·代際共創(chuàng) - A 唐文綱
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