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中國企業(yè)培訓講師
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發(fā)布時間:2019-01-15 16:36:20
 
講師:李繼明 瀏覽次數(shù):2

課程描述INTRODUCTION

· 中層領導

培訓講師:李繼明    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

  《管理者角色認知與綜合技能訓練》



課程背景



隨著全球化及產(chǎn)業(yè)化的競爭日趨激烈,企業(yè)不斷地面臨各項經(jīng)營與管理的挑戰(zhàn)。 當前許多企業(yè)存在著成本浪費、質(zhì)量異常及交期延宕等諸多管理的缺失,致使競爭能力逐步降低; 因此鑒于這些管理缺失,弼力企業(yè)管理咨詢有限公司特引進專業(yè)顧問團隊, 為企業(yè)提供客制化的各項咨詢方案并導入現(xiàn)代化、科學化的經(jīng)營及管理理念與技術(shù), 幫助企業(yè)創(chuàng)造并維護核心競爭優(yōu)勢。



弼力企業(yè)管理咨詢有限公司邀集國內(nèi)、外專業(yè)顧問團隊及企業(yè)經(jīng)營管理專家, 均具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,曾輔導過的國內(nèi)外各大型企業(yè)更是數(shù)以百計且成效卓著; 顧問團隊擁有堅實的理論根基礎與實戰(zhàn)經(jīng)驗,在推動各項輔導過程中都以科學分析作為企業(yè)整改的依據(jù), 有別于國內(nèi)咨詢公司欠缺科學化分析,其所采用過時的經(jīng)驗及土法煉鋼的方式進行輔導的模式。



弼力為堅守對客戶的服務品質(zhì),以「6D」服務流程全程督導,強調(diào)“以終為始”, 以期望的成效為出發(fā)點設計課程,確保培訓主旨與目標能有效達成。



程目標




  • 培訓中采用“全員參與+行動演練”,旨在參與中“悟道精髓”,演練中“得到實踐”

  • 培訓中穿插“管理案例”,旨在通過“情境再現(xiàn)”,找出“問題”,得出“方法”

  • 梳理管理者自身的角色與定位,拓寬思想維度,在企業(yè)文化層面思考管 理員工的策略。

  • 從日常工作的出現(xiàn)的問題著手來分析管理者在處理問題時的方法與手段,如何才能減少內(nèi)耗,提高效率,量化規(guī)范,持續(xù)改進。

  • 鞏固強化“各司其責”的觀念,提供有效的溝通技巧

  • 學習掌握“拿來就能用”的工具,找到更多方案,激發(fā)團隊創(chuàng)造力。

  • 了解并能掌握三種提高效率的工具

  • 深入角色價值觀層次來思考職業(yè)發(fā)展問題,量化培養(yǎng)學員的程序,標準化培養(yǎng)員工的方法。



課程背景



在市場競爭日益激烈的今天, 為什么有的問題強調(diào)多次卻還在出現(xiàn)?為什么制定的目標不能有效實現(xiàn)?為什么制訂的制度總是難以貫徹執(zhí)行?為什么員工的積極性和責任心不高?為什么管理者不能有效的輔導下屬?為什么管理者總是忙的沒有時間?為什么部門之間不能有效的配合?……,根據(jù)研究和實踐發(fā)現(xiàn),造成上述現(xiàn)象的根本原因在于企業(yè)管理者的綜合管理能力。由此根據(jù)上述情況,以及未來的管理發(fā)展趨勢,特研究開發(fā)了本課程。旨在通過課程內(nèi)容的全面實施、分享、交流與傳播,來有效提高企業(yè)管理者在組織內(nèi)部的綜合管理能力,幫助管理者實現(xiàn)從“平庸到高效”的升華與轉(zhuǎn)變。



課前思考:您眼中的高效管理者是什么樣子的



單元一:角色認知——準確定位自己的角色



     1、掃描高效管理者發(fā)展時面臨的困惑——案例分析(張毅的角色表現(xiàn))



     2、探求高效管理者角色變化引發(fā)的行為思考



     3、解析高效管理者在組織中的角色定位



         A、作為下屬管理者的角色定位——計劃執(zhí)行者



         B、作為同事管理者的角色定位——供應鏈客戶



         C、作為上司管理者的角色定位——教練型領導



4、成就職業(yè)化管理者的策略——(4X+3S+5Z)X1B



情境案例——張在職場中的角色演繹



單元二:有效溝通——打通組織溝通的橋梁



     1、是什么阻礙了溝通的效果——溝通障礙



     2、探求溝通的區(qū)域與原則——區(qū)域視窗/三多



     3、建立暢通的溝通渠道——有效溝通三步曲



     4、打通組織溝通的橋梁——換位溝通技巧



         A、解讀組織溝通技巧一——打通向上的階梯



         B、解讀組織溝通技巧二——贏得同事的幫助



         C、解讀組織溝通技巧三——凝聚下屬的力量



     視頻案例——溝通中的障礙思考



單元三:目標管理——將目標管理進行到底



     1、設定正確的績效目標——原則與步驟



     2、將績效目標分解到位——洋蔥目標模型



     3、為目標制訂詳細的行動計劃——目前行人計預法



     4、進行工作追蹤,確保目標不偏離——工作追蹤的原則與步驟



5、進行績效考核、評估、面談與改進——績效達成四步法 



績效訓練——績效壘進工具的模擬與演練



單元四:激勵技術(shù)——激起員工心中的浪花



1、探尋激勵之源——員工您到底需要什么



2、常見的激勵誤區(qū)——五大誤區(qū)阻礙激勵成效



3、有效激勵的原則——公平原則/清晰原則



4、有效激勵的方法——激勵菜譜



5、有效激勵的策略——CARE模式



思考訓練——如何激起團隊成員的干勁和士氣



轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/42600.html

已開課時間Have start time

在線報名Online registration

    參加課程:蘇州弼力企業(yè)培訓 園區(qū)企業(yè)培訓機構(gòu) 吳中區(qū)企業(yè)培訓 蘇州企業(yè)培訓機構(gòu) 蘇州企業(yè)內(nèi)訓 蘇州企業(yè)培訓機構(gòu)

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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李繼明
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