課程描述INTRODUCTION
構(gòu)思與寫作表達(dá)能力培訓(xùn)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
構(gòu)思與寫作表達(dá)能力培訓(xùn)
《金字塔原理》大綱:
序言:課程導(dǎo)入(10分鐘)
互動(dòng):考驗(yàn)?zāi)愕挠浶?br />
案例:聽(tīng)者的判斷
思路:能力的財(cái)富
第一講 基本原理(40分鐘)
1. 金字塔結(jié)構(gòu)
金字塔思維
金字塔語(yǔ)法
金字塔語(yǔ)言
2. 為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
不符合“五項(xiàng)原則”的后果
訓(xùn)練:從“萌萌噠”開(kāi)始
3. 金字塔子結(jié)構(gòu)
金字塔原理的思維要領(lǐng)
互動(dòng):客戶反映問(wèn)題的識(shí)別
第二講 結(jié)構(gòu)布局(40分鐘)
1. 縱向疑問(wèn)/回答式對(duì)話結(jié)構(gòu)
案例:豬被當(dāng)作寵物的理由
2. 橫向演繹/歸納邏輯結(jié)構(gòu)
案例:因果性演繹--耶穌之死
案例:存在性演繹--蘇格拉底之死
訓(xùn)練:***(客戶單位)已走向**
應(yīng)用:用戶優(yōu)惠券的處理方法
3. 講故事的文章結(jié)構(gòu)
案例:常見(jiàn)商業(yè)報(bào)告
訓(xùn)練:營(yíng)銷軟文片段的金字塔解讀
第三講 構(gòu)建方法(50分鐘)
1. 自上而下表達(dá):宏觀到微觀
思考程序:結(jié)論先行
案例:吹牛的真實(shí)目的
訓(xùn)練:營(yíng)銷組織體系的策劃建立
應(yīng)用:議論性文案寫作的邏輯架構(gòu)
視頻案例:**單位宣傳片解析(1)
2. 自下而上思考:微觀到宏觀
思考程序:總結(jié)概括
案例:渾濁的備忘錄
訓(xùn)練:30秒把握他人的全部思路
應(yīng)用:報(bào)告性文案寫作的邏輯架構(gòu)
案例視頻:**單位宣傳片解析(2)
3. 初學(xué)者注意事項(xiàng)
如何確定邏輯順序
互動(dòng):常見(jiàn)營(yíng)銷語(yǔ)言的邏輯順序
第四講 序幕引領(lǐng)(40分鐘)
*序言基本要素
序言寫作順序——四種順序
序言寫作要領(lǐng)——四個(gè)規(guī)則
序言常見(jiàn)模式——四種模式
案例:美女董事長(zhǎng)搞笑演講的語(yǔ)言邏輯結(jié)構(gòu)
訓(xùn)練:為美女董事長(zhǎng)搞笑演講構(gòu)建金字塔
應(yīng)用:咨詢文章常見(jiàn)開(kāi)頭模式
第五講 金字塔原理-工具篇(60分鐘)
親和圖
關(guān)聯(lián)圖
矩陣圖
系統(tǒng)圖
思維導(dǎo)圖
邏輯樹
第六講 金字塔原理-訓(xùn)練篇(120分鐘)
訓(xùn)練1:營(yíng)銷經(jīng)典案例
概括要素或過(guò)程
字?jǐn)?shù):150-200字(含標(biāo)點(diǎn))
格式:主題句+描述
訓(xùn)練2:結(jié)構(gòu)混亂的表現(xiàn)
寫好總結(jié)的第一能力――概括
將《人民日?qǐng)?bào)》新聞報(bào)道分別概括為:
150字、50字,概括標(biāo)題
訓(xùn)練3:深度賞析客戶單位的經(jīng)典文案
訓(xùn)練4:歸納提煉系列問(wèn)題
構(gòu)思與寫作表達(dá)能力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/34785.html
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