課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
調(diào)研報(bào)告課程
【課程背景】
調(diào)查研究不僅是“老話題”、“老課本”,而且也是常講常新,常用常新的“新課題”、“新教材”。調(diào)查研究是黨務(wù)干部、辦公系統(tǒng)干部的一項(xiàng)基本功。
從工作的角度,調(diào)查研究是決策的基礎(chǔ),到一線獲取情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找問(wèn)題、提出對(duì)策,從而推動(dòng)問(wèn)題解決和工作落實(shí),并為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確全面的參考信息;
從材料的角度,調(diào)查研究也是綜合材料寫作的基礎(chǔ),寫好領(lǐng)導(dǎo)講話、工作報(bào)告、工作方案等綜合材料,必須要以做好調(diào)查研究為前提,這是寫好一切文章的前提,基礎(chǔ)條件。
【課程收益】
從“調(diào)”“查”“研”“究”四個(gè)方面,解讀如何經(jīng)過(guò)調(diào)查研究形成的高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告,進(jìn)而助推工作的重要成果,提升工作效能的重要參考。
【課程大綱】
調(diào)查研究不僅是“老話題”、“老課本”,而且也是常講常新,常用常新的“新課題”、“新教材”。調(diào)查研究是黨務(wù)干部、辦公系統(tǒng)干部的一項(xiàng)基本功。
一、調(diào)查研究的本質(zhì)
1、調(diào)查研究是歸納現(xiàn)狀的“分類器”,
2、是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的“顯微鏡”,
3、是分析問(wèn)題的“掃描儀”,
4、是解決問(wèn)題的“金鑰匙”。
二、調(diào)研報(bào)告創(chuàng)作的“四四五五”原則
(一)突出重點(diǎn),把握“四選”
1、選題要力求一個(gè)“準(zhǔn)”字。
2、選材要力求一個(gè)“精”字。
精選“四種”類型材料:典型性材料、綜合型材料、對(duì)比性材料、統(tǒng)計(jì)性材料。
學(xué)會(huì)“三種方法”。按照要素分類法選材用材、按照事物關(guān)聯(lián)法選材用材、按照論據(jù)補(bǔ)充法選材用材。
3、選方法要做到一個(gè)“寬”字。
一是聯(lián)想思維方法、二是創(chuàng)新思維方法、三是發(fā)散思維方法。
4、選時(shí)機(jī)要體現(xiàn)一個(gè)“適”字。
一是調(diào)研時(shí)機(jī)要把握好、二是報(bào)送時(shí)機(jī)要把握好。
(二)抓住關(guān)鍵,準(zhǔn)確把握“四謀”
“四謀”:謀觀點(diǎn)、謀布局、謀角度、謀規(guī)律。其中的首要貴在“新”,即要有新創(chuàng)意、有新亮點(diǎn)。
(三)統(tǒng)籌兼顧,準(zhǔn)確把握好“五性”
“五性”:現(xiàn)實(shí)的清晰性、思考的深刻性、邏輯的嚴(yán)密性、風(fēng)格的硬朗性、文章的美觀性。其中的核心重在“質(zhì)”,即追求精致、精品。
1、堅(jiān)持把現(xiàn)實(shí)的清晰性表達(dá)出來(lái)。
2、堅(jiān)持把思考的深刻性表達(dá)出來(lái)。
3、堅(jiān)持把邏輯的嚴(yán)密性表達(dá)出來(lái)。
4、堅(jiān)持把風(fēng)格的硬朗性表達(dá)出來(lái)。
5、堅(jiān)持把文章的美觀性表達(dá)出來(lái)。
(四)注重轉(zhuǎn)化,準(zhǔn)確把握好“五用”
“五用”:用心積累、用心傾聽、用心琢磨、用心修改、用心試驗(yàn)。其中的要訣務(wù)在“勤”,即“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”。
在實(shí)踐中學(xué)會(huì)“三步走”:第一步,要從模仿中起步、第二步,要在合作中成長(zhǎng)、第三步,要在競(jìng)爭(zhēng)中轉(zhuǎn)身。
三、基本的寫作技巧
(一)圍繞調(diào)查報(bào)告的主題確定標(biāo)題
(二)揮斤運(yùn)斧,搭建框架結(jié)構(gòu)
1、調(diào)查報(bào)告的類型
2、調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)
一是遞進(jìn)式結(jié)構(gòu),又稱縱式結(jié)構(gòu)。
二是并列式結(jié)構(gòu),又稱橫式結(jié)構(gòu)。
三是綜合式結(jié)構(gòu),又稱縱橫結(jié)合式結(jié)構(gòu)。
(三)精心撰寫調(diào)查報(bào)告的正文部分
1、前言直截了當(dāng),引導(dǎo)讀者把握全文。
2、主體內(nèi)容充實(shí),說(shuō)服讀者產(chǎn)生認(rèn)同。
3、結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力,提示讀者照應(yīng)全文。
4、一篇好的調(diào)研報(bào)告,要留下能夠讓人記得住的鮮明的東西;
(四)不同類型調(diào)查報(bào)告的主體寫作思路
課堂練習(xí)一:為什么只有兩千多字的調(diào)查報(bào)告會(huì)引起毛澤東關(guān)注,并作為“延安整風(fēng)”的規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容
課堂練習(xí)二:一篇獲得全國(guó)大獎(jiǎng)的課題調(diào)查報(bào)告長(zhǎng)啥樣
調(diào)研報(bào)告課程
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/323752.html
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