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講解員素養(yǎng)培訓(xùn)

課程背景：
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)發(fā)展迅速的背景下，各大企業(yè)產(chǎn)品宣傳推廣化都在加速推進(jìn)，講解員的職業(yè)已經(jīng)并不局限于傳統(tǒng)時(shí)代的解說(shuō)工作。同樣的解說(shuō)一段背景，不同的解說(shuō)員呈現(xiàn)的方式不同，服務(wù)對(duì)象的感受也會(huì)不一樣。企業(yè)擁有一批高素質(zhì)的講解員，在展廳接待解說(shuō)過(guò)程起到優(yōu)質(zhì)的推廣宣傳作用，提升產(chǎn)品在市場(chǎng)及客戶(hù)心中的美譽(yù)度，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是品牌產(chǎn)品長(zhǎng)青的寶貴財(cái)富。
課程結(jié)合企業(yè)展廳講解員實(shí)際運(yùn)用工作場(chǎng)景，從角色認(rèn)知、講解禮儀、語(yǔ)言規(guī)范、表達(dá)邏輯等方面進(jìn)行講解，全面提升講解員的綜合素養(yǎng)能力，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化的培訓(xùn)，在解說(shuō)過(guò)程中更加游刃有余、以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)水平呈現(xiàn)于市場(chǎng)及客戶(hù)面前。

課程目標(biāo)：
加強(qiáng)講解員對(duì)講解禮儀的理解、重新認(rèn)識(shí)崗位角色；
塑造展現(xiàn)企業(yè)品牌形象、符合講解員身份的職業(yè)形象；
掌握講解表達(dá)中聲音、語(yǔ)速、語(yǔ)氣以及良好的溝通與展開(kāi)交流技巧的提升，全面提升解說(shuō)能力；
學(xué)習(xí)并模擬講解員在講解過(guò)程的各項(xiàng)技巧，提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力；
引導(dǎo)學(xué)員知行合一、學(xué)以致用，將優(yōu)質(zhì)的講解服務(wù)運(yùn)用到崗位工作中。

課程對(duì)象：
企業(yè)中基層員工、商務(wù)接待、行政接待及相關(guān)工作人員

課程方式：
課堂講解、案例分析、角色扮演、情景模擬、一對(duì)一點(diǎn)評(píng)與帶教輔導(dǎo)

課程大綱
講解的意義：講與解是兩國(guó)環(huán)節(jié)一個(gè)步驟
第一講：講解員的服務(wù)意識(shí)重塑
一、講解的崗位職責(zé)
1. 講解綜合技能
1）講：能說(shuō)會(huì)講
2）解：解說(shuō)工作
2. 講解員代表著什么
1）企業(yè)眼鏡：名片、窗口
2）個(gè)人素養(yǎng)：由內(nèi)而外素養(yǎng)的展示
二、從基礎(chǔ)到技巧——講解的層級(jí)
1. 基本講解——說(shuō)話(huà)給對(duì)方聽(tīng)
2. 標(biāo)準(zhǔn)講解——講話(huà)給對(duì)方聽(tīng)
3. 精細(xì)講解——與對(duì)方對(duì)話(huà)
4. 優(yōu)質(zhì)講解——給對(duì)方“話(huà)”畫(huà)
三、從語(yǔ)言到溫度
1. 講解行為展示氣質(zhì)
2. 講解聲音體現(xiàn)溫度
3. 講解思維代表內(nèi)涵

第二講：講解員的禮儀行為重塑
一、完善講解接待禮儀
1. 服務(wù)講解的兩個(gè)要素
2. 服務(wù)講解禮儀的含義
1）施禮者：講解員
2）受禮者：客戶(hù)/觀眾
二、講解員端莊儀表打造
1、走出“7”秒第一印象的怪圈
2、何為7秒第一印象（神秘的首因效應(yīng)）
3、第一印象包含的三個(gè)要點(diǎn)
4、第一印象是把“雙刃劍”
5、如何把握第一印象的塑造
實(shí)操演練：案例分析 現(xiàn)場(chǎng)分小組討論
一、女士形象標(biāo)準(zhǔn)
1、女士形象禮儀之為尊重而美
2、女性著裝之裙裝與褲裝的較量
4、皮鞋色彩與款式的選擇
5、絲襪的穿著要求
6、“妝成有卻無(wú)”巧妙化妝法
實(shí)操演練：現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試 示范教學(xué) 分小組練習(xí)
二、男士形象標(biāo)準(zhǔn)
1、男士的著裝要點(diǎn)
2、西裝穿著的七個(gè)原則
3、商務(wù)襯衫拒絕“棉襖”現(xiàn)象
4、“一雙皮鞋走天下”的邪說(shuō)
5、男士著裝提升影響力的加分器（五指襯衫）
實(shí)操演練：現(xiàn)場(chǎng)演示 示范教學(xué) 分小組練習(xí)
三、講解員大方儀態(tài)塑造
1. 迎賓問(wèn)候禮儀
2. 站姿、手勢(shì)基礎(chǔ)禮儀
3. 路遇問(wèn)候禮儀
四、如何通過(guò)握手方式提升初見(jiàn)信賴(lài)感?
1）最美的一米線(xiàn)
2）握手的禁忌
3）握手的原則
五、指引、引領(lǐng)來(lái)訪者參觀貴司
1）避免站位的尷尬，引領(lǐng)著的位置
2）介紹的次序
3）介紹中的“察言觀色”
3、奉茶、斟水禮儀細(xì)節(jié)
4、乘坐電梯、上下樓梯禮儀
5、迎送禮、點(diǎn)頭禮、路遇禮
6、物品遞送的禁忌
1）尖銳物品的遞送
2）文件、文稿的遞送
7、名片使用、傳遞的標(biāo)準(zhǔn)禮儀
1）名片的作用、內(nèi)容
2）名片傳遞的次序
3）名片的收藏與保存
實(shí)操演練：現(xiàn)場(chǎng)演示 示范教學(xué) 分小組練習(xí)
8、洗手間的使用、等待禮儀
1）洗手間的使用劃分著人的修養(yǎng)
2）最美好的一米線(xiàn)

第三講：講解員聲音、解說(shuō)技巧提升
一、講解員好聲音的重要性
1. 聲音形象：聽(tīng)得到的儀態(tài)
2. 好聲音標(biāo)準(zhǔn)：悅耳、悅心
3. 金牌講解員的聲音標(biāo)準(zhǔn)
二、講解員語(yǔ)言面貌綜合訓(xùn)練
1、貴人笑的新說(shuō)
1）微笑——最真誠(chéng)的語(yǔ)言
2）微笑練習(xí)法
2、善用你的“目光”
3、把控好你的視線(xiàn)
實(shí)操演練：現(xiàn)場(chǎng)演示 示范教學(xué) 分小組練習(xí)
互動(dòng)：展廳解說(shuō)詞練習(xí)與點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)（企業(yè)提供文稿）

第四講：講解員思維、解說(shuō)邏輯提升
一、解說(shuō)內(nèi)容的寫(xiě)作寶典
1. 講解內(nèi)容的寫(xiě)作要點(diǎn)
1）言之有物：明確目的、理解主題
2）言之有序：理清體系、分清重點(diǎn)
3）言之有情：把握基調(diào)、綜合處理
2. 根據(jù)對(duì)象設(shè)計(jì)內(nèi)容
熟悉內(nèi)容、了解客戶(hù)、準(zhǔn)確定位、雙向溝通、不斷調(diào)整
二、解說(shuō)內(nèi)容的邏輯性
1.互動(dòng)環(huán)節(jié)：挑戰(zhàn)一張購(gòu)物清單
2.分小組討論、練習(xí)。（分組討論，互動(dòng)分析）
3.聯(lián)想記憶與思維方式的轉(zhuǎn)變
互動(dòng)：清單重組，事不過(guò)“7”
1、應(yīng)用的邏輯順序
1）時(shí)間順序
2）結(jié)構(gòu)順序
3）程度順序
2、解決的邏輯順序
1）界定問(wèn)題
2）展開(kāi)問(wèn)題
3）發(fā)掘問(wèn)題
3、講故事式描述
分小組練習(xí)3）繪聲繪色
三、突發(fā)事件的急救技巧
1. 有效提升應(yīng)變能力
2. 即興救場(chǎng)的應(yīng)對(duì)
1）設(shè)備故障情況
2）人員安排問(wèn)題情況
3）自身身體問(wèn)題急救
互動(dòng)：個(gè)人問(wèn)題分享
總結(jié)與答疑

講解員素養(yǎng)培訓(xùn)