課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
麥肯錫金字塔原理培訓
【課程背景】
對于中層管理者而言,學習金字塔原理不僅有助于提升當前的工作能力,還可以為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。通過掌握金字塔原理的思維方式,管理者可以更加清晰地認識自己的職業(yè)目標和規(guī)劃路徑,提煉核心競爭力,有效處理信息和把握重點,從而更好地應對職場挑戰(zhàn)和機遇。此外,企業(yè)中層管理者學習金字塔原理可以帶來諸多好處,包括提升邏輯思維與決策能力、增強溝通與表達能力、優(yōu)化工作規(guī)劃與項目管理以及促進個人成長與職業(yè)發(fā)展等。這些能力的提升將有助于管理者更好地履行職責,推動企業(yè)的發(fā)展和進步。
【課程收益】
掌握金字塔結構的基本概念和應用方法
提高邏輯思維和條理性
增強書面和口頭表達能力
提高問題解決和決策的效率
改善工作匯報和溝通效果
【課程對象】
公司各部門的中層管理人員
【課程大綱】
一、表達的思維
1、為什么采用金字塔結構
導入案例:金字塔思維在生活中的閃現(xiàn)
大腦與結構的關系
大腦的結構-*思維
邏輯思維的顯性形式
金字塔結構的標準圖——解析金字塔結構圖
金字塔結構原則——向上、向下、橫向
金字塔結構4種邏輯順序——演繹、時間、結構、程度
2、金字塔內(nèi)部結構
縱向結構:主題與子主題之間的縱向關系
案例分析:疑問-回答式對話怎樣吸引讀者的注意力
橫向結構:各子主題之間的橫向關系的要求
案例分析:演繹性思想組、歸納性思想組
序言的結構
案例分析:商業(yè)報告中的序言
3、如何構建金字塔
自上而下法
自下而上法
注意事項
4、序言的具體寫法
序言的重要性
序言的注意要點
序言的結構分類
案例分析:提供關于“某問題”連鎖店信息、申請批準經(jīng)費、如何寫項目進度小結
5、演繹推理與歸納推理
演繹推理——如何解決問題
歸納推理——尋找共性
歸納推理與演繹推理的區(qū)別舉例
二、思考的邏輯
1、應用邏輯順序
MECE原則
時間(步驟)順序——確定前因后果關系
結構(空間)順序——將整體分割為部分
程度(重要性)順序——將類似事務歸為一組
2、概括各組思想
說明采取行動的結果/目標
總結句要用明確的語言概括
區(qū)分行動、步驟的層次
總結:說明采取行動的結果/目標
三、解決問題的邏輯
1、界定問題
什么是界定問題
界定問題的四個要素——切入點/序幕、困擾/困惑、現(xiàn)狀(R1,非期望結果)、目標(R2,期望結果)
案例分析:如何使公司的銷售額恢復正常、是否需要建立第四個倉庫?
2、結構化分析問題
分析問題的標準流程
設計診斷框架
使用診斷框架
建立邏輯樹案例分析
案例分析:削減成本的方法
是非問題分析:是非問題分析時需要遵循的主要步驟
四、演示的邏輯
1、在書面上呈現(xiàn)金字塔
標題應呈現(xiàn)金字塔中思想的層次
上下文之間要有過渡
承上啟下如何書寫
案例分析:題目總結提煉中心思想、表達和語言的使用、項目進度小結的格式
2、在PPT中呈現(xiàn)金字塔
設計PPT要盡可能可視化
制作PPT時的注意事項
制作PPT的訣竅
3、在字里行間呈現(xiàn)金字塔
確定要說明的思想或要證明的論點,然后用文字表達
檢查各組思想觀,明確想要說明的思想或論點,以及說明思想、論點的順序
有意識地讓那些當初用來得出思想(觀點、論點、措施)的圖像可視化
麥肯錫金字塔原理培訓
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/321640.html
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- 陳蕊