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中國企業(yè)培訓講師
結(jié)構(gòu)化思維-成為邏輯清晰的管理者
發(fā)布時間:2025-02-10 11:04:06
 
講師:高三平 瀏覽次數(shù):2925

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導

培訓講師:高三平    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

思維邏輯的課程

課程背景 
您在工作中是否遇到過如下場景?
1)聽不明白:您的下屬和你匯報了10分鐘的工作,但是您仍沒搞清楚他的問題究竟在哪里?他到底需要你提供哪些幫助?
2)說不明白:在電梯里遇到了公司高管,他隨口問了你一句:“最近手頭上的項目進展如何?”短短幾十秒,實在不知道如何把目前的工作說清楚!
3)寫不明白:寫郵件、寫報告、寫PPT缺乏思路,很難有說服力;
4)想不明白:遇到問題腦子一團漿糊,不知如何入手,也找不到本質(zhì)原因;
上述情景當中,如果您可以熟練運用結(jié)構(gòu)化思維,上述問題就可以迎刃而解。據(jù)說,在華為公司,總監(jiān)級以上的辦公室總要掛著一張結(jié)構(gòu)圖,下屬三分鐘還沒有把話說明白,就需要運用結(jié)構(gòu)化思維再思考一遍,重新匯報??梢姡Y(jié)構(gòu)性思維對于一個職業(yè)人來說是最基礎(chǔ)的管理溝通技能。而這一思維模式是由世界最*的咨詢公司麥肯錫提出,該公司運用結(jié)構(gòu)化思維幫助客戶解決了許多重大問題。
本課程的原理來源于芭芭拉.明托女士的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書籍《金字塔原理》。通過講解思維的結(jié)構(gòu)性特點,強化管理者思考時的邏輯思維方式,提高管理者表達與思考的能力?;诖?,它受到全球眾多跨國公司的推崇,目前正在或已經(jīng)成為國內(nèi)大型企業(yè)寫作的第一標準和語言平臺。

課程收益 
提升管理者的思維能力:學會邏輯思考,更好地執(zhí)行目標
提升管理者的溝通能力:善于表達和溝通,抓住重點,讓領(lǐng)導和下屬容易聽懂,記住
建立統(tǒng)一的思維和溝通體系:在企業(yè)內(nèi)部打造共同的思維和語言平臺
促進企業(yè)的經(jīng)驗沉淀:積累企業(yè)隱性、零散的管理經(jīng)驗,使其更加可傳承可復制

課程對象:
企業(yè)員工,中層管理者、高層管理者、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)內(nèi)訓師等

教學方法:
講授法、視頻教學、角色扮演法、情境模擬、小組演練等

課程大綱 
第一部分:認識結(jié)構(gòu)化思維
(一)職場溝通四宗罪
聽不明白
說不明白
寫不明白
想不明白
(二)探究四宗罪的原因
1.缺乏結(jié)構(gòu)化思維
2.運用結(jié)構(gòu)化思維的案例
(三)哪些場景需要結(jié)構(gòu)化思維
口頭溝通與匯報
開會發(fā)言
商務(wù)郵件寫作
微信溝通發(fā)信息
商務(wù)演講

第二部分:結(jié)構(gòu)化思維地基金字塔原理
(一)概念定義
1.案例引出金字塔原理定義
2.金字塔原理四個核心要點
3.金字塔原理適用的場景案例
(二)金字塔原理四個核心要點
1.結(jié)論先行
什么叫結(jié)論
為什么要結(jié)論先行
什么場景需要結(jié)論先行
如何歸納提煉結(jié)論
練習:為你的表達提煉一個結(jié)論
2.以上統(tǒng)下
什么是論點?
什么是論據(jù)?
論點與論據(jù)的關(guān)系是怎樣的?
練習:為你的論點拆解論據(jù)
3.歸類分組
什么是MECE原則
二分法歸類
過程法歸類
構(gòu)成法歸類
公式法歸類
事不過三原則
練習:為你的信息歸類分組
4.邏輯遞進
什么是邏輯遞進
重要性排序
大小排序
時間排序
練習:為你的信息重新排序
5.實戰(zhàn)練習:
讓學員根據(jù)金字塔原理四個核心要點,畫出口頭匯報案例背后的金字塔結(jié)構(gòu)
講師現(xiàn)場點評,并且給予改進建議

第三部分:結(jié)構(gòu)化思維模型
1.表明觀點:PREP模型
模型定義
適合應(yīng)用場景
2.說服對方:SCQA模型
模型定義
適合應(yīng)用場景
3.策劃方案:5W2H模型
模型定義
適合應(yīng)用場景
4.布置任務(wù):SMART模型
模型定義
適合應(yīng)用場景

第四部分:應(yīng)用場景實戰(zhàn)
結(jié)構(gòu)化匯報
1.場景:會議發(fā)言/口頭匯報
2.結(jié)構(gòu)化匯報要點:
先重要后次要
先框架后細節(jié)
先結(jié)果后過程
先總結(jié)后具體
先結(jié)論后原因
先論點后論據(jù)
3.分組演練
結(jié)構(gòu)化寫作
1.場景:發(fā)微信文字/寫郵件
2.結(jié)構(gòu)化寫作要點:
先總結(jié)后具體
先結(jié)論后原因
先論點后論據(jù)
先重要后次要
3.分組演練
結(jié)構(gòu)化思考決策
1.場景:重大問題決策
2.結(jié)構(gòu)化思考要點:
拆分到元問題
符合MECE原則
權(quán)重打分
3.分組演練
結(jié)構(gòu)化演講
1.場景:正式登臺演講
2.結(jié)構(gòu)化演講要點:
先總后分
拆成語結(jié)構(gòu)
SCQA結(jié)構(gòu)
PREP結(jié)構(gòu)
3.分組演練

第五部分:結(jié)構(gòu)化思維工具應(yīng)用
思維導圖軟件
Xmind幕布
手繪思維導圖
思維導圖的應(yīng)用場景
構(gòu)思PPT框架
構(gòu)思運營方案
策劃活動
注:以上為課程標準版內(nèi)容,可根據(jù)客戶要求進行調(diào)整。

思維邏輯的課程


轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/317291.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:結(jié)構(gòu)化思維-成為邏輯清晰的管理者

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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高三平
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