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團隊管理執(zhí)行力提升課程

【課程背景】
既定的戰(zhàn)略目標(biāo)，落實起來困難重重？
目標(biāo)制定之后，團隊成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行？
團隊成員里看起來比較負(fù)責(zé)任，但總感覺到不能真正地落實到位，總是差一點點？
團隊常出現(xiàn)低效、推諉、爭執(zhí)不休的情況導(dǎo)致目標(biāo)計劃無法實現(xiàn)？
團隊成員的個人素質(zhì)不錯，但團隊整體執(zhí)行力卻不強？
這些問題的直接原因就是責(zé)任心不足與執(zhí)行力不強！執(zhí)行力是決定企業(yè)戰(zhàn)略成敗的關(guān)鍵因素，是連接企業(yè)的戰(zhàn)略決策與目標(biāo)實現(xiàn)的橋梁；而責(zé)任心是人員有效實施執(zhí)行力的保證，是執(zhí)行力的動力源。沒有責(zé)任心就沒有執(zhí)行力！
企業(yè)團隊的執(zhí)行力，已經(jīng)越來越被認(rèn)為是企業(yè)目標(biāo)能否實現(xiàn)的關(guān)鍵因素。要通過不斷強化團隊責(zé)任意識，提升團隊執(zhí)行力，才能真正助力實現(xiàn)企業(yè)快速發(fā)展的目標(biāo)。

【課程收益】
幫助員工建立責(zé)任思維，改善工作狀態(tài)，以責(zé)任心面對工作；
有效提高受訓(xùn)員工的綜合素質(zhì)，增強積極性和主動性；
有效提高員工的執(zhí)行力，促進(jìn)工作目標(biāo)和組織目標(biāo)的實現(xiàn)；
幫助員工樹立正確的團隊意識，加強協(xié)作，提高效率。

【課程對象】
團隊管理人員及骨干員工

【課程大綱】
第一章、心有責(zé)任，才能擔(dān)當(dāng)重任
思考：員工為什么不愿意承擔(dān)責(zé)任？
1、員工的關(guān)鍵理念和價值觀：責(zé)任
2、解析：舒適區(qū)和能力的關(guān)系
3、負(fù)責(zé)任的5大層面
① 推卸責(zé)任：有問題是別人的問題
② 分清責(zé)任：這是誰的責(zé)任？
③ 承擔(dān)責(zé)任：我是一切問題的根源
④ 問題=機會（有問題才有機會）
⑤ 主動承擔(dān)責(zé)任（這是我的工作、我的事業(yè)）
分享與討論：責(zé)任承擔(dān)案例

第二章、承擔(dān)責(zé)任的三個維度
1、責(zé)任高于一切，成就源于付出
① 個人價值的前提是責(zé)任
② 你有價值是因為你承擔(dān)了對別人的責(zé)任
③ 公司離不了的是責(zé)任而不是任何人
2、責(zé)任的三個維度
① 對自己100%負(fù)責(zé)
② 對工作100%負(fù)責(zé)
③ 對公司100%負(fù)責(zé)
3、落實責(zé)任的三個層面
① 定責(zé)是途徑——鎖定責(zé)任人是落實責(zé)任的基礎(chǔ)
② 履職是目的——在其位謀其責(zé)，工作樹立高標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果追求零缺陷
③ 問責(zé)是手段——事前問責(zé)是提醒，事中問責(zé)是監(jiān)督，事后問責(zé)是獎懲
思考：責(zé)、權(quán)、利之間的辯證關(guān)系

第三章、執(zhí)行力關(guān)系企業(yè)成敗
1、什么是執(zhí)行？為什么要執(zhí)行？
2、執(zhí)行什么？誰去執(zhí)行？
3、執(zhí)行力低下的表征
4、從自己開始、樹立完美執(zhí)行的典范
5、賞罰分明——在是非錯對之間建立一個明確的界限和標(biāo)準(zhǔn)
分享與研討：打造執(zhí)行力的關(guān)鍵前提是什么？

第四章 執(zhí)行力是有方法的---目標(biāo)、計劃與執(zhí)行
1、 執(zhí)行力的顯性體現(xiàn)：能做、做倒
2、目標(biāo)計劃管理能力---幫你學(xué)會設(shè)定目標(biāo)，鋪排計劃，有效追蹤與評估的方法：
① 目標(biāo)管理SMART原則 
② 計劃分解到可執(zhí)行的5W2H方法
③ 目標(biāo)計劃管理跟蹤工具---甘特圖的應(yīng)用
④ 管理的不斷改善---PDCA循環(huán)
⑤ 工作分派時應(yīng)考慮的三個因素
案例分析：一個計劃實施無效的問題根源在哪里

第五章、團隊執(zhí)行力建設(shè)
1、團隊意識與團隊價值
2、團隊的構(gòu)建及意義
3、團隊精神的培養(yǎng)
4、高效團隊的主要特征研討：完美團隊精神的三大核心
5、團隊溝通與沖突協(xié)調(diào)
研討：溝通漏斗帶來的啟示
應(yīng)用：溝通沖突處理策略

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