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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

課程收益：
使學(xué)員能夠快速
1、掌握提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的實(shí)用技巧。
2、掌握提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及員工士氣的關(guān)鍵方法。
3、掌握企業(yè)發(fā)展各階段相對應(yīng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)用方法、步驟。
4、掌握正確的績效考核促進(jìn)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造卓越業(yè)績的實(shí)用技巧。
5、掌握目標(biāo)執(zhí)行落地的有效環(huán)節(jié)與工具。
6、提升團(tuán)隊(duì)的角色認(rèn)知、角色搭配與選擇優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)成員的能力。
7、掌握“以人為本”管理思想的科學(xué)性、重要性及相應(yīng)實(shí)用管理技能。
8、掌握解決團(tuán)隊(duì)問題與沖突的高效方法、步驟。
9、掌握與上級、下屬、平級溝通與相處的實(shí)用技巧。
10、提升下屬有效激勵及培育能力等。

授課對象：各層級管理人員

授課大綱：
第一部分：凝聚型高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力
一、不同群體的特點(diǎn)
1、工作組
2、偽團(tuán)隊(duì)
3、潛在的團(tuán)隊(duì)
4、真正的團(tuán)隊(duì)
5、高績效團(tuán)隊(duì)
二、團(tuán)隊(duì)精神
1、下屬心情舒暢的原因
2、團(tuán)隊(duì)組織氣氛的六個衡量標(biāo)準(zhǔn)
3、團(tuán)隊(duì)凝聚力
1)職員團(tuán)隊(duì)凝聚力的主要表現(xiàn)
2)影響團(tuán)隊(duì)凝聚力的內(nèi)部因素
① 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格、類型
② 團(tuán)隊(duì)的規(guī)模
③ 團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)（含《團(tuán)隊(duì)目標(biāo)評價表》）
④ 獎勵方式或激勵機(jī)制
⑤ 團(tuán)隊(duì)的成功經(jīng)驗(yàn)
3)如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力？
4、團(tuán)隊(duì)士氣的高昂
1)士氣的主要特征
2)影響團(tuán)隊(duì)士氣的5大因素
3)如何提高團(tuán)隊(duì)士氣
5、團(tuán)隊(duì)合作
1)團(tuán)隊(duì)合作的涵義
2)影響團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵因素
① 相互信任的精神
a、信任的好處
b、信任的標(biāo)志
c、建立信任氣氛
d、如何獲得團(tuán)隊(duì)成員的信任
e、如何給予關(guān)注
② 團(tuán)隊(duì)合作意識
③ 鼓勵合作的文化
④ 制定規(guī)則
⑤ 建立長久的互動關(guān)系  
3)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工具
案例分析
6、如何營造團(tuán)隊(duì)精神氛圍？
7、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)
8、管理人員心態(tài)培養(yǎng)
1)開放兼容，人際溝通與合作的心態(tài)
案例分享
① 曾經(jīng)富強(qiáng)的中國為什么走向衰?。?br /> ② 別人為什么能當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)？
③ 尊重為本，移情溝通
案例分享
④ 求同存異，團(tuán)隊(duì)合作
a、站在他人立場
案例分享
b、人與人之間相處之道
案例分享
c、讀懂對方的心理（不同的人的心理特征）
案例分享
d、怎么跟不同的人溝通
e、怎么判定人的心理特征
⑤ 促使組織價值觀和個人價值觀的統(tǒng)一
⑥ 開放兼容心態(tài)的重要性
案例分享
f、職場沖突處理技巧
2)贏得信賴，人際領(lǐng)導(dǎo)與管理的心態(tài)
(1)相信的力量
(2)相信的學(xué)問
案例分享
(3)信賴的三個層面
(4)誠實(shí)守信，重視自己的承諾
案例分享
(5)做有德有才之人
3)使人得道，人際和諧的心態(tài)
(1)怎樣與人交往
案例分享
(2)勇于承擔(dān)責(zé)任
案例分享
(3)真誠欣賞，為人著想
(4)要有信賴卡
(5)使人得道（人際和諧的心態(tài)）
案例分享
① 激勵人心、普慧世人
a、給予希望
b、言語的教導(dǎo)
c、行動的幫扶
② 修己善群，惜福感恩
a、服務(wù)的心態(tài)
b、珍惜才能擁有
c、生活在感恩的世界里
三、做一個能被下屬愛戴的管理人員
1、上司如何處理與員工的關(guān)系？
1)遵守“豪豬法則”
2)運(yùn)用好“熱爐法則”
3)設(shè)立激勵制度
4)讓員工覺得是在為自己工作
5)*程度地滿足員工的需求
2、員工喜歡的上司類型
四、管理人員的常見錯誤與自我挑戰(zhàn)
五、管理干部自我改變的方法
六、高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
普通團(tuán)隊(duì)與高績效團(tuán)隊(duì)績效結(jié)果對比
1、高績效團(tuán)隊(duì)的特征
2、不健康團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)（團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一些致命傷）
3、影響團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生高績效的因素（團(tuán)隊(duì)成功的因素）
4、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力模型
5、高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的精簡路徑與實(shí)用方法
6、組建團(tuán)隊(duì)的輔助工具表
7、建立和維護(hù)高績效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)鏈條圖
8、團(tuán)隊(duì)五要素
① 目標(biāo)
案例故事
② 人員
③ 計(jì)劃 
④ 權(quán)限
⑤ 定位
9、成立初期的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1)此階段團(tuán)隊(duì)成員的行為特征
2)此階段團(tuán)隊(duì)的工作重點(diǎn) 
10、成長期的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1)此階段團(tuán)隊(duì)成員的行為特征
2)此階段團(tuán)隊(duì)的工作重點(diǎn) 
11、成熟期的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1)此階段團(tuán)隊(duì)成員的行為特征
2)此階段團(tuán)隊(duì)的工作重點(diǎn) 
12、顛峰期的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1)此階段團(tuán)隊(duì)成員的行為特征
2)此階段團(tuán)隊(duì)的工作重點(diǎn) 
13、如何成功走過團(tuán)隊(duì)發(fā)展的各個階段？
14、高績效團(tuán)隊(duì)評估
1)階段評估
2)40項(xiàng)高績效團(tuán)隊(duì)評估內(nèi)容、及評估結(jié)果
3)31項(xiàng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者自我評估
4)《明確角色工作表》
15、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理想模型
團(tuán)隊(duì)建設(shè)案例分析
七、團(tuán)隊(duì)的角色認(rèn)知
1、團(tuán)隊(duì)角色的啟示及認(rèn)知
2、團(tuán)隊(duì)角色界定途徑
3、*的團(tuán)隊(duì)角色理論及團(tuán)隊(duì)人員六要素
4、BEBIN的個體測試及團(tuán)隊(duì)角色分類
1)團(tuán)隊(duì)成員的9種典型角色分類
2)團(tuán)隊(duì)角色搭配
3)管理者管理/用好這些角色及各年齡階段員工的幾點(diǎn)啟示
問題思考
5、團(tuán)隊(duì)的4種典型人格類型的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、反感點(diǎn)、追求點(diǎn)分析

第二部分：凝聚型高績效團(tuán)隊(duì)經(jīng)營與領(lǐng)導(dǎo)力
一、目標(biāo)執(zhí)行落地
1、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)要清晰
2、目標(biāo)管理的四個階段
案例分析
3、提高團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理能力
案例分析
4、目標(biāo)管理的實(shí)施步驟
1)目標(biāo)設(shè)定
2)執(zhí)行、控制
3)績效評估
5、目標(biāo)執(zhí)行和控制
1)目標(biāo)實(shí)施PDCA
2)工作追蹤的意義 
3)工作追蹤的五個原則
4)工作追蹤的步驟和方法 
5)工作追蹤可能出現(xiàn)的問題
6)下屬產(chǎn)生工作追蹤抗拒的原因
7)克服下屬工作追蹤抗拒的對策
8)報(bào)表控制
① 為什么填寫報(bào)表？
② 填寫什么報(bào)表？
③ 從報(bào)表中發(fā)現(xiàn)問題
④ 報(bào)表追蹤
9)目標(biāo)管理卡與手冊
① 目標(biāo)管理卡的種類
② 目標(biāo)管理卡的功能
③ 目標(biāo)管理卡的格式
④ 目標(biāo)管理卡的使用步驟
⑤ 從目標(biāo)管理卡到目標(biāo)管理手冊
10) 目標(biāo)達(dá)成情況期中檢討與檢查
① 目標(biāo)檢查的內(nèi)容
② 目標(biāo)檢查的類型與方法
③ 目標(biāo)檢查的深度
④ 目標(biāo)檢查的要領(lǐng)
⑤ 發(fā)現(xiàn)問題
案例分析
⑥ 例外管理原則
二、高績效團(tuán)隊(duì)管理
1、人本管理思想的理論假設(shè)
1)關(guān)于人性的認(rèn)識
2)經(jīng)濟(jì)人假設(shè)及相應(yīng)管理制度設(shè)計(jì)
3)社會人或社交人假設(shè)及相應(yīng)管理制度設(shè)計(jì)
4)自我實(shí)現(xiàn)的人假設(shè)及相應(yīng)管理制度設(shè)計(jì)
5)復(fù)雜人假設(shè)及相應(yīng)管理制度設(shè)計(jì)
6)四種理論假設(shè)的比較 
7)人本管理思想的基本要素
8)人本管理的核心理念——以人為本
2、國內(nèi)企業(yè)對員工兩種典型看法及企業(yè)相應(yīng)的命運(yùn)
3、新形勢下，團(tuán)隊(duì)管理者面臨的*挑戰(zhàn)
4、常見的團(tuán)隊(duì)陷阱及克服建議
5、管理員工的基本原理
6、團(tuán)隊(duì)管理者管人的3大使命
1)選、留好人
① 12321法則
② 組織績效模型
③ 目標(biāo)肯定環(huán)、目標(biāo)否定環(huán)
④ 留住團(tuán)隊(duì)成員（含：員工工作滿意度項(xiàng)目的真實(shí)感受排序）
2)育好人
① 解決“育人”的六個思想障礙
② 團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)要達(dá)到的主要目的
③ 培育團(tuán)隊(duì)成員四大技能
④ 培育團(tuán)隊(duì)成員的一般方法
⑤ 讓下屬挑戰(zhàn)自我
⑥ 共同制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
3)管好人
① 團(tuán)隊(duì)管理者的使命
② 建立一個高效率工作環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)
③ 執(zhí)行目標(biāo)導(dǎo)向的績效管理
④ 績效輔導(dǎo)的基本模型
⑤ 成功輔導(dǎo)者的7個特點(diǎn)
⑥ 績效輔導(dǎo)要傳達(dá)7個信息
⑦ 考核反饋應(yīng)該注意的事項(xiàng)
7、團(tuán)隊(duì)管理五步驟實(shí)用精簡法
8、六種管理風(fēng)格
1)強(qiáng)制型          
2)權(quán)威型           
3)親和型           
4)民主型                
5)定步速型            
6)教練型
9、管理者解決團(tuán)隊(duì)問題的方法
1)案例兩則
2)團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目執(zhí)行過程中“卡殼”時 
3)個人與團(tuán)隊(duì)之間出現(xiàn)沖突時
4)團(tuán)隊(duì)職員行為需要改變時
10、團(tuán)隊(duì)沖突深研究
1)如何看待沖突？
2)建設(shè)性沖突
3)破壞性沖突
4)沖突處理策略
① 競爭（強(qiáng)制）策略 
a、涵義
b、缺點(diǎn)
c、行為特點(diǎn)
d、采用理由
e、何時使用競爭（強(qiáng)制）方法
② 遷就策略
a、涵義
b、缺點(diǎn)
c、行為特點(diǎn)
d、采用理由
e、何時使用遷就方法
③ 回避策略
a、涵義
b、行為特點(diǎn)
c、采用理由
d、何時使用回避方法
④ 合作策略 
a、涵義
b、行為特點(diǎn)
c、采用理由
d、何時使用合作方法
⑤ 妥協(xié)策略 
a、涵義
b、行為特點(diǎn)
c、采用理由
d、何時使用妥協(xié)方法
5)沖突處理原則
三、團(tuán)隊(duì)有效激勵    
1、團(tuán)隊(duì)有效激勵的首要條件 
2、激勵方式類別
① 激勵的貨幣性工具
② 激勵的非貨幣性工具
案例（演練）：不懂激勵的主管  
案例（演練）：很會激勵的主管 
3、*的激勵方法
① 描繪共同愿景
② 贊美與肯定
4、馬斯洛需求理論 
5、激勵的基本步驟是什么？
6、常用的激勵方法效果不佳的本質(zhì)原因
① 了解員工的工作動機(jī)
② 物質(zhì)方面 
③ 精神方面
④ 事務(wù)方面
⑤ 言辭方面
⑥ 人性方面 
⑦ 表揚(yáng)方面
⑧ 上級方面
7、團(tuán)隊(duì)有效激勵的八個措施
8、四種人員的激勵方式
① 效率型的激勵方法
② 關(guān)系型的激勵方法
③ 智力型的激勵方法
④ 工兵型的激勵方法
四、積極有效地溝通
1、團(tuán)隊(duì)溝通中存在的主要問題
2、常規(guī)有效溝通的要點(diǎn)
3、向上溝通
案例分析
1)領(lǐng)導(dǎo)不喜歡看的報(bào)告
2)領(lǐng)導(dǎo)很喜歡看的報(bào)告
4、向下溝通
1)如何正確傳達(dá)命令意圖
2)如何使部下積極接受命令
3)贊揚(yáng)和批評部下的方法
5、水平溝通
1)部門、平級溝通的“三沒”現(xiàn)象
三個案例分析
2)同理心
3)利用會議溝通之方法
4)學(xué)會在會議上發(fā)言
5)橫向溝通的好處
6、有效的反饋
五、管理干部職場幸福憲章與誓言
六、管理干部自我心理暗示

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)