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中國企業(yè)培訓講師
商務人士結(jié)構(gòu)化思維工作坊
發(fā)布時間:2025-06-02 13:57:48
 
講師:王文 瀏覽次數(shù):2935

課程描述INTRODUCTION

結(jié)構(gòu)化思維2天培訓?

· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師:王文    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

結(jié)構(gòu)化思維2天培訓?

課程背景:
工作與生活中,您是否遭遇過如此尷尬的時刻?
▲朋友BlaBlaBla說了很多,你卻完全抓不住重點……
▲匯報工作時被領導問,“你究竟想說什么”……
▲為了項目報告熬了幾個通宵,卻換來大家茫然四顧的眼神……
▲為客戶做了上百頁的PPT,信息量巨大,但客戶卻不買賬……
沒有要點、雜亂無章的思路往往缺乏說服力,降低組織運營效率,上述情景中,如果當事人可以熟練運用結(jié)構(gòu)思維,問題便可迎刃而解。
什么是結(jié)構(gòu)化思維?
結(jié)構(gòu)化思維是指在面臨任務和問題時能夠緊緊地圍繞核心,從多個維度、多個層次全面地進行思考,并能夠重點突出、條理分明、有理有據(jù)地進行表達。結(jié)構(gòu)化最早由世界著名咨詢公司麥肯錫顧問芭芭拉·明托《金字塔原理》提出,可用于與他人交流、寫作、思考問題、甚至是解決企業(yè)問題的方方面面,全員普及更可以通過統(tǒng)一的思維和語言標準提升整個組織的思考質(zhì)量和速度。

課程收益:
對組織:
◆提升組織思考能力:使員工善于思考,享受思考帶來的成就感
◆提高組織溝通速度:使企業(yè)統(tǒng)一思維語言與行為標準,提高效率
◆沉淀企業(yè)實踐經(jīng)驗:梳理企業(yè)隱性零散經(jīng)驗,讓軟實力可傳承復制
對個人:
通過課程的學習共創(chuàng),讓我們一起成為:
◆工作生活中的影響者:改善思考,強化表達,促進高效溝通
◆人際溝通中的推動者:學會思考,善于表達,構(gòu)建高端社圈
◆匯報演講時的關(guān)鍵者:統(tǒng)觀全局,一語中的,勝過千言萬語

課程時間:2天(6小時/天)
授課對象:全體員工
授課方式:輔導式培訓模式 ,結(jié)合行動學習/TWC*/翻轉(zhuǎn)課堂+案例分析+視頻互動+沙盤模擬+實操演練

課程大綱:
第一講:構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維

一、結(jié)構(gòu)化思維的基本理念與企業(yè)運用意義
1.提升員工思維嚴密性
2.提升員工之間的溝通效率
3.提升組織的工作效率
開場互動:結(jié)構(gòu)思維在生活中的閃現(xiàn)
二、理清我的思維—結(jié)構(gòu)化思維的四個基本特點
1.結(jié)論先行
情景演練:會議安排工作匯報(從繁冗復雜到簡潔高效)
2.上下對應
3.分類清楚
4.排列邏輯
案例分析:找出文章中的結(jié)構(gòu)與非結(jié)構(gòu)之處
三、讀懂他的思維——結(jié)構(gòu)化思維接受信息
1.第一步:識別——識別信息中的事實與個人觀點或判斷
2.第二步:對應——找到事實與觀點的對應關(guān)系
3.第三步:結(jié)構(gòu)——構(gòu)建信息之間的關(guān)系圖
4.第四步:表達——用盡量簡潔的語言(一句話)概括主題
實戰(zhàn)演練:分析文章,構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)圖
視頻互動:找出視頻中表述內(nèi)容的思維結(jié)構(gòu)

第二講:結(jié)構(gòu)思維縱向的回答/概括式結(jié)構(gòu)
一、自上而下的疑問/回答式
1.設定場景
2.確定主題
3.設想問題
4.回答問題
——深度:問到*子層面
——寬度:主題中的每一個關(guān)鍵詞都要涉及
實戰(zhàn)演練:如何快速找出文章的框架結(jié)構(gòu)
二、自下而上的概括總結(jié)式
1.收集信息——識別沒有內(nèi)容的主題句
2.明確分類——羅列內(nèi)容要點,尋找共性
3.概括總結(jié)——形成主題句
4.合理排序——全面闡述
實戰(zhàn)演練:基于金字塔結(jié)構(gòu)的商務演講PPT優(yōu)化

第三講:結(jié)構(gòu)思維橫向的演繹和歸納邏輯結(jié)構(gòu)
一、如何說服他人——演繹論證結(jié)構(gòu)(為什么)
1.演繹論證的定義
2.演繹的兩種形式
3.說服的4大步驟
(1)設定場景
(2)確定主題
(3)設定問題
(4)回答疑問
視頻教學:觀看影片,畫出結(jié)構(gòu)圖
二、如何匯報——歸納論證結(jié)構(gòu)(是什么)
1.歸納論證的定義
2.歸納的三種形式
3.分類的MECE原則
4.歸納的3大步驟
(1)列出重點
(2)尋找共性
(3)得出結(jié)論
三、歸納與演繹的轉(zhuǎn)換
實戰(zhàn)演練:讀文章,找出現(xiàn)象、原因、解決方案并列出金字塔框架圖
課堂互動:用演繹和歸納思維解決現(xiàn)實中的問題

第四講:完美表達如何開頭—序言的講故事結(jié)構(gòu)
一、序言結(jié)構(gòu)的基本要素
1.S背景
2.C沖突
3.Q疑問
4.A解答
視頻解析:看媒體如何運用SCQA
實戰(zhàn)演練:在演講、公文寫作、項目計劃、等表達中SCQA的運用
二、常見的序言模式
1.標準式:情境——沖突——解決方案
2.開門見山式:解決方案——情境——沖突
3.突出憂慮式:沖突-情境-解決方案
4.突出信心式:疑問-情境-沖突-解決方案
課堂互動:根據(jù)情境選擇開篇方式
回顧探討:結(jié)構(gòu)化思維在企業(yè)中的實際運用
行動學習(*)式提煉與總結(jié)

結(jié)構(gòu)化思維2天培訓?


轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/30215.html

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    參加課程:商務人士結(jié)構(gòu)化思維工作坊

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王文
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