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課程背景：

本課程主要著重培養(yǎng)學(xué)員對(duì)技術(shù)創(chuàng)新方法（TRIZ理論）的應(yīng)用能力，通過(guò)對(duì)系統(tǒng)分析、資源分析、物場(chǎng)分析等問(wèn)題分析方法的詮釋，讓學(xué)員深刻體會(huì)尋找問(wèn)題根本原因的步驟和方法，結(jié)合大量實(shí)例介紹TRIZ中的概念、解題方法及工具，同時(shí)還將學(xué)習(xí)使用相關(guān)工具進(jìn)行實(shí)踐演練，在實(shí)戰(zhàn)中不斷體會(huì)與理解。 

授課過(guò)程中，學(xué)員可結(jié)合自己實(shí)際工作中的問(wèn)題和項(xiàng)目進(jìn)行演練，切身體會(huì)TRIZ中各項(xiàng)工具與方法的應(yīng)用步驟與作用。 

 

課程目標(biāo)： 

? 改變思考問(wèn)題的模式，啟發(fā)克服思維定勢(shì) 

? 掌握系統(tǒng)分析的流程和方法，明確系統(tǒng)中問(wèn)題存在的區(qū)域 

? 掌握矛盾問(wèn)題分析和解決的流程與方法 ? 掌握物場(chǎng)分析方法和問(wèn)題解法 

? 運(yùn)用所學(xué)流程與方法將實(shí)際工程問(wèn)題進(jìn)行解決，產(chǎn)生有效的方案構(gòu)思 

 

培訓(xùn)方式： 

授課訓(xùn)練，分組討論、案例講解、實(shí)戰(zhàn)演練

 

課程時(shí)長(zhǎng)：1天（6H）

 

課程大綱：

一、 TRIZ理論概述 ? 

1、 什么是TRIZ

2、 何謂創(chuàng)新

3、 TRIZ(萃智)： ARIZ（Algorithm for Inventive-Problem Solving ）發(fā)明問(wèn)題解決算法

n ARIZ算法的基本概念

n ARIZ的五個(gè)橋

n ARIZ算法的基本概念

n ARIZ的六個(gè)模塊

n ARIZ九個(gè)步驟

n ARIZ算法基本流程

n ARIZ案例解析

4、 TRIZ的由來(lái)

5、 常規(guī)問(wèn)題與發(fā)明問(wèn)題

6、 TRIZ理論核心思想和基本特征

7、 TRIZ的理論體系

8、 TRIZ理論中發(fā)明問(wèn)題解決路徑

9、 TRIZ的技術(shù)系統(tǒng)的八大進(jìn)化法則＋S曲線

10、最終理想解(IFR)

11、思維慣性 

12、創(chuàng)新的層級(jí)

?  13、TRIZ中創(chuàng)新思維方法

14、提高理想度

 

二、技術(shù)矛盾與創(chuàng)新原理

1、技術(shù)沖突矩陣

2、TRIZ解決矛盾的流程

3、 40個(gè)創(chuàng)新原理 

4、39個(gè)通用工程參數(shù) 

5、物理矛盾和四大分離原理

6、運(yùn)用創(chuàng)新原理解決技術(shù)矛盾的步驟和技巧

 

三、實(shí)例與練習(xí)

1、技術(shù)沖突矩陣實(shí)例

2、TRIZ 理論及其在智能裝車機(jī)中的應(yīng)用

3、TRIZ案例：TRIZ在重載扣件研究中的應(yīng)用

4、TRIZ練習(xí)

5、玻璃加工機(jī)床浮動(dòng)主軸的創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)