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思考、解決問(wèn)題及表達(dá)邏輯特訓(xùn)營(yíng)

《金字塔原理— 思考、解決問(wèn)題和表達(dá)的邏輯》
金字塔之母，金字塔原理發(fā)明者——芭芭拉?明托（*）
畢業(yè)于哈佛大學(xué)，麥肯錫公司第一位女咨詢顧問(wèn)。
發(fā)明及傳授金字塔原理40年，曾為*、歐洲和亞洲眾多企業(yè)及哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)等講授金字塔原理。明托所著《金字塔原理》暢銷40年不衰，廣受歡迎，被譯成多種文字，全球銷量過(guò)百萬(wàn)冊(cè)！

《金字塔原理》的價(jià)值：
金字塔原理能幫助你解決哪些問(wèn)題：
1、掌握如何用金字塔原理思考、溝通、管理下屬和解決問(wèn)題；
2、提高邏輯性、條理性；掌握表達(dá)規(guī)范動(dòng)作；
3、溝通準(zhǔn)確高效，效果好、效率高。
4、思考：用*思維，提高結(jié)構(gòu)化思維能力，思考全、準(zhǔn)、快。
5、書(shū)面表達(dá)、公文寫(xiě)作：挖掘領(lǐng)導(dǎo)、客戶的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)、需求點(diǎn)、利益點(diǎn)；
6、用金字塔搭建邏輯清晰的框架結(jié)構(gòu)；
7、歸類分組、重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明，讓人看得懂、愿意看、記得??；
8、縮短寫(xiě)作時(shí)間，減少修改次數(shù)。
9、口頭表達(dá)：講話、講課，用金字塔，重點(diǎn)突出，條理清晰，言簡(jiǎn)意賅，讓聽(tīng)眾有興趣、能理解、記得住。
10、管理下屬：分配任務(wù)，用金字塔原理，思考周到全面嚴(yán)謹(jǐn)，不重疊無(wú)遺漏。
11、培訓(xùn)師開(kāi)發(fā)課程和講課：能快速搭建框架結(jié)構(gòu)、組織素材，邏輯清晰，通俗易懂。

課程目標(biāo)：重點(diǎn)突出 邏輯清晰 全面完整 簡(jiǎn)單明了
全面掌握麥肯錫系統(tǒng)理論、方法和工具，高效思考，有效表達(dá)
麥肯錫6本書(shū)：金字塔原理：思考、表達(dá)和解決問(wèn)題的邏輯，麥肯錫意識(shí)，麥肯錫方法，麥肯錫工具，用演示說(shuō)話，用圖表說(shuō)話，匯集了麥肯錫百年研究成果，理論、方法和工具，是領(lǐng)導(dǎo)力必修課。
1.重點(diǎn)突出，思路清晰，投其所好：揣摩聽(tīng)眾心理，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，迎合聽(tīng)眾訴求。
2.邏輯清晰重要原則：結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)思維，重點(diǎn)突出，結(jié)論先行，以上統(tǒng)下，歸類分組，邏輯遞進(jìn)先重要后次要，先全局后細(xì)節(jié)，先總結(jié)后具體，先論點(diǎn)后論據(jù)，先結(jié)論后原因，先結(jié)果后過(guò)程。
3.邏輯思考方法：自上而下表達(dá)，自下而上思考，總結(jié)概括要點(diǎn)，提煉思想精華。
4.達(dá)到溝通4大目的：讓聽(tīng)眾愿意聽(tīng)，能理解，記得住，能執(zhí)行。

課程收獲：提高邏輯思考力，提高表達(dá)能力，提高號(hào)召力、影響力
1.提高邏輯性、條理性，清晰思考，快速表達(dá)，提高影響力、號(hào)召力、感染力
2.領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，挖掘其關(guān)注點(diǎn)，有針對(duì)性，快速構(gòu)思結(jié)構(gòu)，科學(xué)組織素材
3.思考：左腦右腦*思維，分析、解決、闡述復(fù)雜問(wèn)題
4.培訓(xùn)、演講、表達(dá)：邏輯性組織結(jié)構(gòu)，28種書(shū)面表達(dá)模板，縮短長(zhǎng)度，縮短時(shí)間
適合對(duì)象：所有崗位，公司全員。

課程特點(diǎn)：
1.應(yīng)用企業(yè)實(shí)際問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)探討 
2.傳授技能也滲透一種解決問(wèn)題的正向態(tài)度 
3.所舉案例大多來(lái)自企業(yè)實(shí)際案例 
4.工具和軟件傳授，技能可以在組織落地

思考、解決問(wèn)題及表達(dá)邏輯特訓(xùn)營(yíng)

轉(zhuǎn)載：http://www.moqiwei.com/gkk_detail/29724.html