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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
公文寫作:報告的撰寫要求與邏輯呈現(xiàn)
發(fā)布時間:2023-12-07 14:58:13
 
講師:張慕梁 瀏覽次數(shù):2930

課程描述INTRODUCTION

· 全體員工

培訓(xùn)講師:張慕梁    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

報告的撰寫課程

課程大綱(1天版)
一、報告的不同形式與寫作要求
1.工作報告
2.情況報告
3.建議報告
4.回復(fù)報告
5.調(diào)查報告
6.述職報告
7.先進(jìn)事跡(經(jīng)驗)報告
8.計劃類報告的寫作
(1)如何寫“規(guī)劃”
(2)如何寫“方案”
(3)如何寫“安排”
(4)如何寫“設(shè)想”
(5)如何寫“打算”
(6)如何寫“要點/綱要”
9.總結(jié)類的寫作
(1)如何寫好引領(lǐng)
(2)如何寫好做法
(3)如何寫好成效
(4)如何寫好經(jīng)驗
(5)如何寫好問題
(6)如何寫好思路

二、報告的常用邏輯及謀篇布局
1.基本邏輯:歸納與演繹
(1)歸納是總結(jié)的過程,核心說明“是什么”
(2)演繹是發(fā)散的過程,核心說明“怎么辦”
2.在報告寫作中,演繹重于歸納
(1)論證式演繹
(2)動因式演繹
(3)思維過程的綜合運(yùn)用
案例1:毛澤東名篇《為人民服務(wù)》的演繹過程
案例2:“我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”的論述結(jié)構(gòu)
3.報告常見六大邏輯結(jié)構(gòu)
(1)現(xiàn)象-原因-辦法
(2)過去-現(xiàn)在-將來
(3)問題-分析-解決
(4)做法-成效-經(jīng)驗
(5)是什么-為什么-怎么辦
(6)背景-任務(wù)-行動-結(jié)果
4.報告的結(jié)構(gòu)性行文
(1)先說結(jié)論,把觀點放在開頭
(2)以上統(tǒng)下,不要跑題而不自知
(3)歸類分組,不重復(fù),不遺漏
(4)邏輯遞進(jìn),把材料有規(guī)律地組織起來
案例1:一個糟糕的匯報者如何理清自己的思路
案例2:毛澤東《中國社會各階級的分析》中的分類思想
案例3:劉延?xùn)|在中華文化論壇上的講稿賞析
案例4:國家對阿里巴巴的處罰決定,這篇長達(dá)12000余字的公文是如何做到邏輯清晰、令人信服的
案例5:*總書記在慶祝建黨100周年大會上的講話

三、報告寫作的素養(yǎng)提升
1.寫報告時必備六種心態(tài)
(1)敬畏心態(tài)
(2)樂觀心態(tài)
(3)負(fù)責(zé)心態(tài)
(4)學(xué)習(xí)心態(tài)
(5)感恩心態(tài)
(6)積極心態(tài)
2.報告寫作基本功訓(xùn)練方法
(1)詞匯的高級感與金句的運(yùn)用
(2)意群的六種練習(xí)方法
(3)提升語感的朗誦法和背誦法
(4)如何進(jìn)行素材積累

報告的撰寫課程


轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/296328.html

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    參加課程:公文寫作:報告的撰寫要求與邏輯呈現(xiàn)

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