課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：許乃威
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
績效提升行動學(xué)習(xí)
一、學(xué)習(xí)啟動─什么是行動學(xué)習(xí)
1. 學(xué)員開訓(xùn)與動員
2. 行動學(xué)習(xí)理念闡述
（1） 將學(xué)習(xí)與工作結(jié)合的團(tuán)隊成長活動
（2） 行動學(xué)習(xí)法的關(guān)鍵：發(fā)現(xiàn)需要探討的實際問題
3. 行動學(xué)習(xí)四步驟
（1） 發(fā)起行動學(xué)習(xí)項目
-確定研究的課題
-指派具體負(fù)責(zé)人員
-提出要交付的成果和驗收方式
（2） 制定實施方案、選擇參加人員
-集中的專題研討培訓(xùn)會
-分散的實地活動
（3） 嚴(yán)格按照計劃實施
（4） 組織成果驗收
二、以績效提升為議題的行動學(xué)習(xí)
以績效提升為議題的行動學(xué)習(xí)四步驟
1. 發(fā)起行動學(xué)習(xí)項目
-確定研究的課題
-學(xué)員提交想要行動學(xué)習(xí)的議題
-將相同議題的學(xué)員進(jìn)行分組
-遴選各組行動組長和行動副組長
-行動學(xué)習(xí)議題需要包括的內(nèi)容
-績效提升的具體作法
-分析阻礙班組績效提升的*障礙
-找出障礙背后的主要原因
-找出排除障礙的解決方案
-確定解決方案的實施方法
-指派具體負(fù)責(zé)人員
-指派各小組教練在實地活動中，進(jìn)行定期輔導(dǎo)追蹤
-提出要交付的成果和驗收方式
-以實際績效提升作為主要成果依據(jù)
-將解決方案（包括手冊、績效提升方法等）作為驗收輔助文件
2. 制定實施方案、選擇參加人員
-跟學(xué)員說明行動學(xué)習(xí)計劃的實施過程
-集中的專題研討培訓(xùn)會
-首先進(jìn)行為期兩天的集中培訓(xùn)
-各小組進(jìn)行分組討論與工作計劃撰寫
-分散的實地活動
-各小組進(jìn)行為期兩周的實際工作實施，驗證解決方案的有效性
-各小組每周由小組長召集，由教練進(jìn)行輔導(dǎo)
-各小組教練和組長每周跟行動學(xué)習(xí).總教練進(jìn)行定期匯報
3. 嚴(yán)格按照計劃實施
4. 組織成果驗收
-兩天集中培訓(xùn)后的第三周，進(jìn)行成果驗收，驗收標(biāo)準(zhǔn)主要為兩項，一是績效提升情況，二是解決方案的相關(guān)文件
-能請學(xué)員的相關(guān)主管參加成果驗收和展現(xiàn)的發(fā)表會
三、以績效提升為議題的行動學(xué)習(xí)正式開始
1. 各組第一次研究議題陳述
-研究議題主要內(nèi)容
-想要解決的問題
-想要達(dá)成的效果
-指標(biāo)訂定─如何衡量方案成果
2. 總教練針對各組議題和分析方法進(jìn)行反饋
-如何進(jìn)行過程分析
-魚骨圖關(guān)鍵因素分析法
-如何從結(jié)果指標(biāo)找到過程指標(biāo)
-如何有效衡量行動方案的成效
-檢驗衡量指標(biāo)的有效性
3. 各組第二次研究議題陳述
-各組進(jìn)行魚骨圖分析，尋找關(guān)鍵的過程
-說明關(guān)鍵過程的指標(biāo)測量方法
4. 總教練針對各組過程分析和績效提升方法進(jìn)行反饋
-如何分析過程指標(biāo)的有效性
-針對各組實際議題進(jìn)行下面針對性的績效提升要點講解
-阻礙績效提升的四大障礙
-績效分析方法
a) 時間趨勢分析
b) 關(guān)鍵因素分析
-班組現(xiàn)場管理
c) 如何帶動人員積極性
d) 如何進(jìn)行班組人員激勵
e) 提升計劃的制作和效果衡量
f) 如何進(jìn)行員工輔導(dǎo)
g) 團(tuán)體輔導(dǎo)活動和個別人員輔導(dǎo)安排
5. 各組第三次研究議題陳述
-想要達(dá)成的成果
-預(yù)計采取的措施
-結(jié)果指標(biāo)的描述
-過程指標(biāo)的描述
6. 總教練針對各組陳述和預(yù)計采取措施進(jìn)行反饋
-對各組措施進(jìn)行建議
-再次強(qiáng)調(diào)前面所述的績效提升方法，并與各組采取措施進(jìn)行方法比對
7. 最后方案陳述
-各組于第二天傍晚進(jìn)行最后方案陳述
-總教練對各組方案給予最終的建議
四、實地活動開展和最后成果檢驗
1. 各組回到自己的工作崗位，將方案進(jìn)行實地測試
2. 各小組進(jìn)行為期兩周的實際工作實施，驗證解決方案的有效性
3. 各小組每周由小組長召集，由教練進(jìn)行輔導(dǎo)
4. 各小組教練和組長每周跟行動學(xué)習(xí).總教練進(jìn)行定期匯報
5. 兩天集中培訓(xùn)后的第三周，進(jìn)行成果驗收，驗收標(biāo)準(zhǔn)主要為兩項，一是績效提升情況，二是解決方案的相關(guān)文件
6. 能請學(xué)員的相關(guān)主管參加成果驗收和展現(xiàn)的發(fā)表會
績效提升行動學(xué)習(xí)
轉(zhuǎn)載：http://www.moqiwei.com/gkk_detail/280880.html
已開課時間Have start time
- 許乃威