課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
總裁領(lǐng)導(dǎo)力的課程
【培訓(xùn)對象】
各地產(chǎn)企業(yè)區(qū)域總、職能總、副總裁及以上人員40-50人
【培訓(xùn)收益】
1、使學(xué)員了解并掌握領(lǐng)導(dǎo)力與影響力的深刻內(nèi)涵及應(yīng)用技巧;
2、讓學(xué)員了解藝術(shù)地運用領(lǐng)導(dǎo)力的各項原則、策略;
3、使學(xué)員能夠在工作中有針對性地運用自己的領(lǐng)導(dǎo)力,在科學(xué)管理的基礎(chǔ)上發(fā)揮人的智慧;
4、把領(lǐng)導(dǎo)力的修煉與人本管理的實踐融合在一起,使學(xué)員掌握提升組織活力、效能的科學(xué)方法。
前言
1.地產(chǎn)行業(yè)高層管理者的短板分析
2.活動:行為領(lǐng)導(dǎo)評估
第一章 自我領(lǐng)導(dǎo)力——格局修煉之道
1.領(lǐng)導(dǎo)力通用釋義
2.地產(chǎn)經(jīng)理人應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)能力內(nèi)涵
3.格局突破之一:創(chuàng)新與創(chuàng)造
4.案例:一張羊皮的奇跡、阿里88小時、8個月完成300萬方開發(fā)
5.工具建議:群策群力激發(fā)創(chuàng)造性
6.格局突破之二:做優(yōu)做強的驅(qū)動力
7.個人領(lǐng)導(dǎo)力3E模型
8.工具建議:創(chuàng)建愿景—建立團(tuán)隊愿景池
9.課堂共創(chuàng):如何造就個人領(lǐng)導(dǎo)力
第二章 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力——馭人用人的方法
1.案例教學(xué):南極冒險
2.法門之一:作戰(zhàn)部署的方法
3.工具建議:PREP 法則、WWHAS步驟
4.練習(xí):業(yè)務(wù)不太精深下的工作部署策略
5.工具建議:工作跟進(jìn)IMPACT計劃會
6. 法門之二:建設(shè)性批評之法
7.練習(xí):批評的7個原則
8.工具建議:FCIAT步驟
9練習(xí):掄大棒、小題大做、踢皮球、一味迎合等的處理建議
10.法門之三:下屬激勵的方法
11.方法之源:情緒地圖
12.激勵四步驟:行為、影響、品質(zhì)、鼓勵
13.激勵百寶箱
第三章 情境領(lǐng)導(dǎo)力——業(yè)務(wù)操控之術(shù)
1.業(yè)務(wù)操控之一:戰(zhàn)略制定及目標(biāo)分解
2.工具建議:龜背圖、組織績效目標(biāo)分解邏輯
3.練習(xí):雙收益矩陣、AS IS TO BE
4.業(yè)務(wù)單元人崗權(quán)責(zé)匹配
5.業(yè)務(wù)操控之二:聚焦一級流程開好7個會
6.工具建議:管例外不管例行
7.練習(xí):企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化做法的建議
8.業(yè)務(wù)操控之三:突發(fā)問題分析與解決
9.練習(xí):問題分析步驟及解決方法建議
總裁領(lǐng)導(dǎo)力的課程
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/280490.html
已開課時間Have start time
- 程江
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力研討沙盤 李巖偉
- 《領(lǐng)導(dǎo)力的五項修煉》 張毓嵐
- 《認(rèn)知突破實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱峰
- 《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》 沉浸 張毓嵐
- 數(shù)據(jù)思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升 唐文綱
- 精益領(lǐng)導(dǎo)力 李科
- 《PDP情商領(lǐng)導(dǎo)力》 團(tuán)隊 林佳澍
- 管理進(jìn)化論:差異化團(tuán)隊建設(shè) 李巖偉
- 釋厄領(lǐng)導(dǎo)力 董天牧
- 數(shù)智引領(lǐng)·代際共創(chuàng) - A 唐文綱
- 管理學(xué)黃金法則:AI賦能的 唐文綱
- 《激發(fā)項目團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè) 朱志敏