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員工教導(dǎo)方法

第一篇 員工培育與教導(dǎo)的方法
第一節(jié)：員工教導(dǎo)的時(shí)代背景
1.21世紀(jì)企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)
2.企業(yè)經(jīng)營的兩個(gè)層面
3.一線員工價(jià)值的重新定位
4.中層經(jīng)理教導(dǎo)技能的提升
5.員工培育與教導(dǎo)的要點(diǎn)
第二節(jié)：什么是OJT在職訓(xùn)練
1. 什么是“教導(dǎo)”
2. 員工部屬的內(nèi)容
3. 與教導(dǎo)相關(guān)的主要因素
4. 何謂OJT(在職訓(xùn)練)
5. 員工教導(dǎo)三種途徑的重要性占比
6. OJT(在職訓(xùn)練)的重要性
7. OJT(在職訓(xùn)練)的教導(dǎo)特點(diǎn)
8. 開展OJT(在職訓(xùn)練)的目的
第二篇 OJT的教導(dǎo)步驟
第一節(jié)：員工的能力與意愿
1.“有能力、沒意愿”員工的教導(dǎo)策略
2.“沒能力、有意愿”員工的教導(dǎo)策略
3.“有能力、有意愿”員工的教導(dǎo)策略
4.“沒能力、沒意愿”員工的教導(dǎo)策略
第二節(jié)：OJT(在職訓(xùn)練)的四階段法
1.說：說給他聽（W-S-S-R）
2.做：做給他看（S-W-D）
3.試：讓他做做看（D-S-W）
4.驗(yàn)：回饋更正
第三節(jié)：OJT(在職訓(xùn)練)的教導(dǎo)時(shí)機(jī)
1.與員工的接觸是OJT的教導(dǎo)時(shí)機(jī)
2.員工異乎尋常，作為經(jīng)理人應(yīng)該怎么辦？
第三篇 不同類型部屬的教導(dǎo)策略
第一節(jié)：新員工教導(dǎo)策略
1.新員工從入職到一年后發(fā)展階段
2.新員工入職后培訓(xùn)教導(dǎo)內(nèi)容
3.如何在職訓(xùn)練新員工
第二節(jié)：老員工教導(dǎo)策略
1.如何教導(dǎo)老師犯錯誤的部屬
2.如何教導(dǎo)缺乏積極性的部屬
3.如何教導(dǎo)滿腹牢騷的部屬
4.如何教導(dǎo)驕傲自滿的部屬
5.如何教導(dǎo)績效不佳的部屬
6.如何應(yīng)對部屬的“我做不到”
7.如何應(yīng)對部屬的“我該怎么辦”
第四篇 如何大規(guī)模實(shí)施OJT
第一節(jié)：準(zhǔn)備階段
1.成立OJT項(xiàng)目小組
2.制定項(xiàng)目方案
第二節(jié)：分析階段
1.崗位/技能差距分析
2.制定OJT培訓(xùn)方案
第三節(jié)：實(shí)施階段
1.選撥培訓(xùn)OJT指導(dǎo)老師
2.編寫標(biāo)準(zhǔn)化的OJT課程教案
3.制定OJT培訓(xùn)及跟蹤計(jì)劃
4.簽訂OJT師徒培訓(xùn)合同
5.實(shí)施OJT
第四節(jié)：完善階段
1.驗(yàn)證OJT培訓(xùn)效果
2.完善OJT方案
第五篇 教導(dǎo)中的激勵與評估
第一節(jié)：教導(dǎo)中的激勵鼓勵技巧
1.注重工作軟環(huán)境建設(shè)
2.對指揮型部屬的激勵
3.對關(guān)系型部屬的激勵
4.對智力型部屬的激勵
5.對工兵型部屬的激勵
第二節(jié)：OJT(在職訓(xùn)練)效果評估
1.OJT(在職訓(xùn)練)評估的注意事項(xiàng)
2. OJT(在職訓(xùn)練)的評估方法

員工教導(dǎo)方法