課程描述INTRODUCTION
構建思維邏輯課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
構建思維邏輯課程
【課程背景】
這樣的場景在日常的工作中是否很常見？
場景1：你的下屬對你說：“領導，最近技術部說有幾個項目不得不延期，還有剛才客戶打電話詢問解決方案的設計進展，另外，我看到……；對了，張總建議最近要開一次產(chǎn)品創(chuàng)新會，如果……可能……”聽了半天你還是不知道他究竟要說明什么，或者需要給你提供什么幫助！
場景2：洋洋灑灑寫了幾十頁的PPT報告，并在會議上跟大家滔滔不絕的講了30分鐘，雖然信息量豐富卻不知所云，結(jié)果下面一片寂靜——很好的解決了臺下人員的失眠問題！
場景3：在電梯中無意中偶遇你的老板,老板隨口問了你一句，“手頭的項目情況怎么樣？”電梯從樓上到樓下只有幾十秒鐘的時間，結(jié)果在這么短的時間內(nèi)實在不知道該如何把工作說清楚！
有些人說了半天GET不到重點，有些人一句話就抓住了重心，通過該課程的學習可以掌握思維的方法與工具，保證溝通效率和效果，能使他人更好的理解并記憶自己的觀點，進而達成共識
【參訓人員】企業(yè)中、高層管理人員，基層優(yōu)秀員工
【課程收益】
能夠清晰有效的構建思維邏輯，觀點更鮮明，結(jié)構更嚴密，表達更清晰
掌握：SCRTV法、金子塔工具、MECE分析法、矩形圖工具
能使他人更好的理解并記憶自己的觀點，進而達成共識
【課程大綱】
第一講：我們?yōu)槭裁匆獙W習結(jié)構化思維？
一、矩形圖工具
1、場景展示：朋友聚會的訂餐
2、矩形圖的應用場景
二、SCRTV 表達邏輯思維公式
1、情景展示：說明聚餐地點選擇結(jié)論
2、SCRTV是什么？
表情境( S = Scene ) —明確問題:是什么? What明確問題：
爆沖突( C = Conf-ict ) —提出疑問:怎么了? What ' s up
找原因( R = Reason ) —分析原因:為什么? Why
定策略( T = Tactics ) —進行決策:怎么辦? HOW
塑價值( V = Va-ue ) —創(chuàng)造價值:成為什么 What become
3、如何講好故事——SCRTV在各場景下的應用？
-敘事的邏輯
-營銷的邏輯
-劇本的邏輯
-演講的邏輯
-寫作的邏輯
以上每種配分析方案及案例說明
-匯報的邏輯
討論方法：引入金子塔工具
第二講：結(jié)構化思維在工作中如何應用？
三、結(jié)構化表達——金子塔工具
1.結(jié)論先行：結(jié)論句就是標題句。
2.上下對應：因果之間要有強邏輯關系
3.分類清楚：分類帶來極高的商業(yè)價值
4.排序邏輯：排序有含義，特殊需注明
案例分析——1分鐘說服客戶
四、突破思維瓶頸——MECM分析法
1．2個要點——（相互獨立、完全窮盡）
案例說明
2．4個步驟
-確定問題邊界
-尋找MECM切入點
-分類細分
-確認是否遺漏
構建思維邏輯課程
轉(zhuǎn)載：http://www.moqiwei.com/gkk_detail/263287.html
