課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
◆課程大綱
第一部分 初步認識五大工具
1. 第一類:APQP(先期產(chǎn)品質(zhì)量計劃)與PPAP(生產(chǎn)產(chǎn)品審批程序)
2. 第二類:FMEA(失效模式效應(yīng)分析)與SPC(統(tǒng)計制程管制)以及MSA(量測系統(tǒng)分析,又稱GRR量測再現(xiàn)性與再生性)。
第二部分 五大工具的功能
1. 客戶審批的第一要求——「生產(chǎn)產(chǎn)品前」的「質(zhì)量計劃」(AP+QP)(AP=Advance Product)
2. 品質(zhì)(質(zhì)量)計劃并不是一本計劃書或計劃報告,而是一個過程,其中有5-6計劃步驟(因此APQP的P是Planning而不是Plan)
3. 客戶要看到APQP的最終「管制計劃報告」,它即是C.P(=Control Plan管制計劃書),有了CP才可能對質(zhì)量做「管控」
4. 質(zhì)量有問題時則一定要做「設(shè)計上」與「制程上」的檢討改善表(即D-FMEA與P-FMEA)
5. 并在FMEA中要做客觀的RPN(風(fēng)險指標(biāo))的量化量測,證明真正做好了改善
6. 改善完成的產(chǎn)品,再進入SPC(統(tǒng)計)制程中的取樣,并計算出CA/CP/CPK值(與PPK值)等指標(biāo)來證明已達到客戶要求的標(biāo)準(zhǔn)
7. 在SPC取樣運算中的數(shù)據(jù)Data一定要透過MSA,來測試其數(shù)據(jù)收集時的人為因素與誤差儀器設(shè)備因素并未超過標(biāo)準(zhǔn)
8. 最后,再由PPQP的審批程序來確認生產(chǎn)的產(chǎn)品(PP=Production Part)可以通過(AP=Approval Procedure)
第三部分 APQP(先期產(chǎn)品質(zhì)量計劃)
1.APQP在QS9000中的基本條件及功能
2.產(chǎn)品質(zhì)量計劃表的必要性及內(nèi)容重點
3.產(chǎn)品質(zhì)量計劃表的優(yōu)點
4.PDCA質(zhì)量計劃模式的三階段與DMAIC的結(jié)合
5.APQP中管制計劃CP的具體做法
6.*三大汽車廠克萊斯勒/福特/通用汽車的共同檔型式
7.APQP的五階段
8.APQP計劃小組的職責(zé)
9.APQP中的制品/流程設(shè)計開發(fā)流程圖
10.APQP中應(yīng)有的分析輔助技巧
第四部分PPAP(生產(chǎn)產(chǎn)品審批程序)
1.產(chǎn)品零件生產(chǎn)重視的六大六度
2.生產(chǎn)推展前的產(chǎn)品自我檢示查核過程
3.產(chǎn)品零件規(guī)格訂定的三種方式
4.產(chǎn)品可能預(yù)期性失效故障的檢討模式
5.產(chǎn)品零件檢核要項的確認
6.審查流程步驟的建立與彈性化操作方式
7.審批中發(fā)生矛盾時的處理手法
8.標(biāo)準(zhǔn)式PPAP流程圖
9.活用PPAP的另類技術(shù)
10.范例介紹
第五部分 FMEA(失效模式效應(yīng)分析)
1.FMEA的圖表及各項中的功能
2.FMEA與FTA故障樹分析的相互關(guān)系
3.做FMEA時應(yīng)有的團隊組成
4.FMEA執(zhí)行時的基本分析技術(shù)與FMEA量化時的公式
5.嚴(yán)重性(S)/發(fā)生率(O)/偵測性(D)的評量技巧
6.D-FMEA與P-FMEA的不同及流程表的步驟、案例分析
7.找出失效模式的加權(quán)比重百分比技巧
8.FTA的功能及機率計算方式
9.落實FMEA的起步及方法七步驟
10.范例演練-強化實做及FTA范例分析
第六部分 SPC(統(tǒng)計制程管制)
1.SPC和SQC的不同 — 案例分析
2.以-R管制圖做SPC的簡易說明及查表技巧-演練
3.認識品管三標(biāo)準(zhǔn)與三個指標(biāo)CA/CP/CPK值的定義與計算方式——案例分析
4.認識「正態(tài)分布」的基本觀念與「正態(tài)分布表」的查表技術(shù)--案例說明
5.由前4個管制圖認識「大寫表與小寫表」
6.由不良率P管制圖認識SPC原理
7.導(dǎo)入SPC第三公式σ=/d2=//c4
8.SPC中數(shù)據(jù)刪除的技巧與R管制圖
9.改善手法的4M+E模式
10.如何建立SPC體系
第七部分 MSA(量測系統(tǒng)分析)
1.為什么要做MSA
2.數(shù)據(jù)誤差的二種情況=人為+設(shè)備/計算
TV=AV+EV
3.建立簡易GRR的查表系數(shù)
4.人為變異AV的設(shè)計方式與計算修正值
5.MSA啟動表的設(shè)計與使用
6.計算過程中應(yīng)有的數(shù)據(jù)刪除技術(shù)
7.GRR的二種改善方向
8.以GRR范例表導(dǎo)入數(shù)據(jù)收集的
9.學(xué)習(xí)變異數(shù)分析A*VA的基本原理
10.MSA與SPC與品質(zhì)提升的關(guān)連性
第八部分 使用五大工具如何達到六希格瑪質(zhì)量水準(zhǔn)
◆老師簡介
李老師
西南大學(xué) 心理學(xué)
南開大學(xué) 工商管理
專業(yè)資格: CCAA國家注冊審核員
職稱:高級培訓(xùn)師 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)教練
職務(wù):
l企業(yè)管理高級顧問師
lCCAA國家注冊審核員
lCCAA國家注冊低碳核查員
lISO9000認證高級咨詢師
lISO14000認證高級咨詢師
lISO45001認證高級咨詢師
lQC080000認證高級咨詢師
lIATF16949認證高級咨詢師
李老師曾任港資、臺資、民營等?中型企業(yè)?產(chǎn)主任、系統(tǒng)?程師、品質(zhì)課長、管理者代表以及咨詢公司項目經(jīng)理、?級顧問師和培訓(xùn)師。具有10多年?中型企業(yè)ISO、IATF、VDA全過程推進和培訓(xùn)輔導(dǎo)實戰(zhàn)經(jīng)驗,成功完成Sony、Desney、Vtech、BSCI驗廠及歐美社會責(zé)任驗廠成功輔導(dǎo)ISO9001、ISO14001、SA8000、 ISO45001 、BSCI、IATF16949、VDA培訓(xùn)企業(yè)?百余家實戰(zhàn)派講師,觀點新穎、以學(xué)員為本、結(jié)合企業(yè)特點、理論深?淺出、分析透徹、實用性強、實效性?。
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