課程描述INTRODUCTION
新聞寫作要領(lǐng)與實(shí)操
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新聞寫作要領(lǐng)與實(shí)操
一、課程簡介
當(dāng)今之時,新聞宣傳在企業(yè)日常管理乃至企業(yè)經(jīng)營發(fā)展中,都占有越來越重要的位置。主席講,一手筆桿子,一手*桿子,兩支桿子打天下。
這門課程從實(shí)際工作需要出發(fā),重點(diǎn)講解關(guān)于新聞寫作中一些需要提升的實(shí)操工作要求,比如:怎樣才能既符合實(shí)際工作的要求又契合時代發(fā)展的指向?怎樣才能得到上級和群眾的認(rèn)可?怎樣才能抓準(zhǔn)內(nèi)容重點(diǎn)和亮點(diǎn)?怎樣才能與眾不同?怎樣讓一個話題變得更加生動?怎樣在較短的時間內(nèi)做到又好又快?等等。
我們通過新聞寫作規(guī)律和知識要領(lǐng)的講解、案例分析和實(shí)操練習(xí),并結(jié)合課堂現(xiàn)場討論來解決學(xué)員們自己提出的問題,不僅在文字上下功夫、更要在思維上打開思路,當(dāng)然也要掌握一些必要的實(shí)際工作技巧和訣竅,相信可以使大家在今后工作中獲得顯著的實(shí)效。
二、課程大綱
引言
1、課前預(yù)備,請學(xué)員根據(jù)自己的實(shí)際工作準(zhǔn)備相關(guān)問題。
2、名人談寫作
3、公文基本要求
4、關(guān)于公文“生態(tài)”
5、關(guān)于時代要求
第一部分 新聞寫作主要文體類型及要領(lǐng)
-什么決定了文章的第一句話?
-新聞三大文體類型
-消息、專題、特寫
提問思考:新聞三類文體的主要區(qū)別是什么?
新聞寫作的總體要求。
一、新聞消息類 新聞的基本結(jié)構(gòu)
例解:《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》
消息案例:《公司召開工作務(wù)虛會》
二、新聞專題類
提問思考:新聞專題與新聞消息的標(biāo)題有何不同?
專題案例:《第二批掛職干部任前培訓(xùn)》
三、新聞特寫類
提問思考:新聞特寫類最重要的因素是什么?
特寫案例:《冬雨中的感動》
第二部分 三個寫作竅門 ——怎樣使你的文章更加好看?
一、架一下 案例:《從此,我們成長在京行》
二、借一下 案例:人物宣傳+《孫子兵法》 《某上市公司系列訪談》
三、比一下 莊子的謎語、咬合之象、撲滿之?dāng)?案例:《我所認(rèn)識的廣蓄先生》
第三部分 怎樣使你的文字更加成熟?
-三項(xiàng)基本原則 v建議“三個一”
-文字游戲 v討論:體制、制度、機(jī)制三個詞有何異同?
-怎樣防止“字妖”?
總結(jié)
-解答疑問
-文章的樣子
-建議:筆桿子要想大事。
新聞寫作要領(lǐng)與實(shí)操
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/251472.html
已開課時間Have start time
- 袁格非
公文寫作內(nèi)訓(xùn)
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- 《從“調(diào)”到“究”,打造完 張建國
- 《通知、請示、紀(jì)要、函等法 張建國
- 《文字表達(dá)的“方法”“技法 張建國
- 《駕馭智能,重塑公文》 張?jiān)?/span>
- AI智匯寫作:Deepse 徐博
- 《職場寫作的底層邏輯和本質(zhì) 張建國
- 《新聞(信息)稿件的寫作方 張建國
- 《結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)與寫作》 林佳澍
- 《央國企筆桿子速成:掌握場 張繼威
- 《征文(演講稿)類文稿的寫 張建國
- 《如何寫好典型經(jīng)驗(yàn)材料》 張建國