課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)力提升工作坊



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)力提升工作坊
一、課程目標(biāo)
公司領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力與管理能力的提升
二、過程體驗(yàn)
輕松而正式的對(duì)話氛圍;讓每個(gè)人都有充分發(fā)言的機(jī)會(huì);實(shí)事求是、真誠(chéng)討論、敢于說真話、不受層級(jí)影響;團(tuán)隊(duì)參與、坦誠(chéng)透明、相互幫助、整體最優(yōu)、著眼于外、自我調(diào)整
三、課程收益
ü 我們的外部環(huán)境如何,有哪些重要的市場(chǎng)趨勢(shì)?
ü 面對(duì)市場(chǎng)趨勢(shì),我們核心層需要有哪些領(lǐng)導(dǎo)能力才能應(yīng)對(duì)?實(shí)現(xiàn)后給我們帶來什么?
ü 為了實(shí)現(xiàn)應(yīng)對(duì)策略,在執(zhí)行方面需要我們做哪些事情/舉措?
ü 針對(duì)這些執(zhí)行內(nèi)容,我們需要做哪些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的把控,才能保障執(zhí)行效果
ü 讓大家自己共創(chuàng)找出目前所需的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行,有認(rèn)同感和承諾感,而不是被強(qiáng)迫感
ü 讓大家對(duì)執(zhí)行內(nèi)容實(shí)現(xiàn)有意愿和有信心
四、課程大綱
一、會(huì)議啟動(dòng)暖場(chǎng)
目的:營(yíng)造參與氛圍、讓參與者清晰會(huì)議主題、目標(biāo)產(chǎn)出和會(huì)議流程,對(duì)本次會(huì)議有期待
方法:入場(chǎng)調(diào)查;期望與擔(dān)心研討會(huì)
二、市場(chǎng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)
目的:共享信息;營(yíng)造參與的氛圍
1.預(yù)測(cè)趨勢(shì):按照興起、發(fā)展、巔峰、漩渦、暗潮等波浪的維度,開展頭腦風(fēng)暴,邀請(qǐng)大家進(jìn)行趨勢(shì)共創(chuàng)。
2.收獲洞見:共創(chuàng)之后,將大家的洞察和發(fā)現(xiàn),記錄下來。
三、應(yīng)對(duì)趨勢(shì)方法與愿景共創(chuàng)
目的:將策略可視化;將策略與自己連接起來
1.多元小組理解策略,提取關(guān)鍵詞,創(chuàng)作愿景海報(bào)
2.愿景海報(bào)發(fā)布,并找到愿景海報(bào)的共同之處
四、行動(dòng)策略共創(chuàng)
目的:收集關(guān)鍵行動(dòng)事項(xiàng)
1.各小組按照頭腦風(fēng)暴法則收集行動(dòng)策略事項(xiàng)
2.針對(duì)想法進(jìn)行歸類整理,并擬定標(biāo)題
3.借助決策收益矩陣,篩選出行動(dòng)策略(關(guān)鍵戰(zhàn)役)
五、行動(dòng)策略分解
目的:將行動(dòng)策略細(xì)分為具體的工作
1.小組分別領(lǐng)取行動(dòng)策略(關(guān)鍵戰(zhàn)役)
2.活動(dòng)引導(dǎo):各個(gè)小組分別到其他小組貢獻(xiàn)想法
3.想法整理成卡片,分別填充到2017年行動(dòng)計(jì)劃墻上
4.各行動(dòng)小組任務(wù)認(rèn)領(lǐng)、工作協(xié)調(diào)與行動(dòng)承諾
六、會(huì)議總結(jié)、學(xué)習(xí)和關(guān)閉
目的:從過程中學(xué)習(xí),沉淀方法
1.引導(dǎo)師帶領(lǐng)大家回顧整個(gè)過程,分享觀察和感受,表達(dá)欣賞
2.發(fā)起人發(fā)言總結(jié),對(duì)大家表達(dá)感激和欣賞,鼓勵(lì)大家完成目標(biāo)
3.參與者發(fā)表感想,表達(dá)愿望與承諾,結(jié)束。
領(lǐng)導(dǎo)力提升工作坊
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/244197.html
已開課時(shí)間Have start time
- 張溧君
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 管理學(xué)黃金法則:AI賦能的 唐文綱
- 《PDP情商領(lǐng)導(dǎo)力》 團(tuán)隊(duì) 林佳澍
- 精益領(lǐng)導(dǎo)力 李科
- 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力研討沙盤 李巖偉
- 《領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉》 張毓嵐
- 《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》 沉浸 張毓嵐
- 管理進(jìn)化論:差異化團(tuán)隊(duì)建設(shè) 李巖偉
- 釋厄領(lǐng)導(dǎo)力 董天牧
- 《激發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè) 朱志敏
- 《認(rèn)知突破實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱峰
- 數(shù)智引領(lǐng)·代際共創(chuàng) - A 唐文綱
- 數(shù)據(jù)思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升 唐文綱