課程描述INTRODUCTION
疫情下的創(chuàng)新思維



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
疫情下的創(chuàng)新思維
授課時(shí)間:1小時(shí)
授課方式:線上課程
授課對(duì)象:企業(yè)負(fù)責(zé)人,總經(jīng)理,董事長(zhǎng)。中小企業(yè)主,企業(yè)高層管理人員等。
課程簡(jiǎn)介:面對(duì)肆虐的疫情,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)受到巨大的沖擊。在這個(gè)特殊的時(shí)期,企業(yè)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)極限成本的節(jié)約?如何在危機(jī)中尋求機(jī)會(huì)?本課程將從成本控制,組織變革,認(rèn)知提升和未來(lái)機(jī)會(huì)四個(gè)方面,向企業(yè)管理人員展示如何渡過(guò)這段非常時(shí)期、
課程大綱
一、引子
1、武漢加油,中國(guó)加油!
2、環(huán)境發(fā)生了革命性的變化,你準(zhǔn)備好了么?
二、成本控制創(chuàng)新
1、傳統(tǒng)成本控制環(huán)節(jié)
2、非常時(shí)期非常成本控制
² 高管談判
² 工資談判
² 房租談判
² 銀行談判
² 供應(yīng)鏈談判
² 政府談判
² 用戶預(yù)付
3、非常時(shí)期成本控制的基石
三、組織變革創(chuàng)新
1、是誰(shuí)在管理你們的公司
2、傳統(tǒng)的科層制
3、分布式組織
4、價(jià)值共同體
四、認(rèn)知升維創(chuàng)新
1、認(rèn)知升維之一:不要浪費(fèi)一場(chǎng)好危機(jī)
² 案例:華為的兩次危機(jī)
² 疫情是企業(yè)免疫力的一次考驗(yàn)
² 案例:奈飛公司
2、認(rèn)知升維之二:真正的B2B(Back to Basic)
² 案例:亞馬遜與玩具反斗城
² 變與不變
² 案例:王老吉,美團(tuán)
3、認(rèn)知升維之三:小眾品牌的春天
² 案例:李佳琪現(xiàn)象與小紅書(shū)現(xiàn)象
² 流量到留量,公域到私域
案例:格力和小米
五、疫情后的創(chuàng)新機(jī)會(huì)
² 線上生鮮
² 線上運(yùn)營(yíng)
² 線上娛樂(lè)
² 線上辦公
² 線上教育
² 人力替代
² 社區(qū)商業(yè)
² 醫(yī)療健康
² 智慧城市
線下體驗(yàn)
課程三大收益
² 提供解決企業(yè)具體困境的方法
² 幫助企業(yè)提升認(rèn)知,轉(zhuǎn)型變革
為企業(yè)指出未來(lái)的機(jī)會(huì)與方向
疫情下的創(chuàng)新思維
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/244100.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 駱欣慶
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《FIRE決策法—問(wèn)題分析 張毓嵐
- 《基于IDEO模型的創(chuàng)新設(shè) 聶明
- ITR-問(wèn)題根因分析與系統(tǒng) 鄒亮
- 拿捏問(wèn)題——問(wèn)題解決與創(chuàng)新 董天牧
- 高效員工12項(xiàng)深度思考能力 程平安
- 《極簡(jiǎn)問(wèn)題分析與解決方法》 吳昊(
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌
- 善思、能說(shuō)、會(huì)寫——結(jié)構(gòu)思 陳德生
- 《邏輯思維與表達(dá)課程》 董洪斌
- 《結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)與寫作》 林佳澍
- 創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 張瑞陽(yáng)
- 《創(chuàng)新方程式》課程 董天牧