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中國企業(yè)培訓講師
賦能領導力
發(fā)布時間:2019-10-21 09:28:08
 
講師:熊雄 瀏覽次數(shù):2925

課程描述INTRODUCTION

賦能領導力的課程

· 中層領導· 高層管理者

培訓講師:熊雄    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

賦能領導力的課程

一、課程背景
由于經(jīng)濟形勢的影響、新技術與新商業(yè)模式的沖擊等,企業(yè)商業(yè)環(huán)境巨變,中國企業(yè)正處在一個需要快速變革的時代……
同時,無論是VUCA時代對企業(yè)的要求、還是企業(yè)自身轉型升級或跨越“收入拐點”的需要,作為企業(yè)的中高層管理者或核心管理團隊都需要擴大團隊的情感鏈接、增強團隊的創(chuàng)新力和提升業(yè)績表現(xiàn),通過掌握有效技術*化激發(fā)組織人力資源優(yōu)勢、并將自己發(fā)展成為一個賦能型領導者,積極創(chuàng)建智能團隊,成為團隊動力持續(xù)不斷的賦予者,從而實現(xiàn)引領團隊、驅動業(yè)務、統(tǒng)籌戰(zhàn)略。
 
二、課程目標
1. 本訓練營將幫助企業(yè)核心管理團隊達成智能團隊創(chuàng)建的共識、并掌握賦能團隊打造的方法論和工具,以幫助團隊成員去到“智能狀態(tài)”,獲得更多的安全感、歸屬感和自信心,并帶領團隊有更多的合作、聯(lián)系、有共同目的目標和情感投入,從而創(chuàng)造團隊更積極持久的變革文化氛圍、并提升團隊戰(zhàn)斗力。
2.  學習和掌握創(chuàng)建智能團隊的加速器,如專注力、清晰度、問責制、影響力和可持續(xù)能量等;
3.  掌握企業(yè)轉型升級成功或被卡點某個收入拐點停止增長的真相;
4. 了解掌控大腦與高績效創(chuàng)造之間的秘密;
5. 清晰真正的專注力是什么,掌握打造賦能團隊需要專注于什么;
6. 掌握如何確保我們的語言、計劃和意圖清晰明確的方法;
7. 區(qū)分高價值和低價值工作,掌握工作的優(yōu)先序,掌握塑造真正負責任的團隊的方法;
8. 了解獲得更大影響力的秘密,掌握關鍵的方法和工具;
9. 掌握如何獲得可持續(xù)能量而不讓人感到倦怠的策略和方法。
10. 通過實戰(zhàn)情境體驗沙盤,消化所學、并轉化為身體記憶,體驗賦能團隊打造的過程和智能團隊的威力,創(chuàng)建有利于團隊融合和鍛造的集體記憶,塑造團隊強烈的集體榮譽感和向心力。
 
三、課程對象
企業(yè)主、中高層管理者、及核心管理團隊。
四、課程時長
兩天一夜(導師會可根據(jù)調研實際情況作課綱調整)。
五、     程訓練特色
本訓練系統(tǒng)汲取了國際前沿的管理學、大腦神經(jīng)學、組織行為學等理論學科精華,采用行動學習和體驗式教學的實踐成果精華,并在熊雄導師相關版權課程近萬學員的教學實踐中不斷迭代而成,清晰的理念、簡明的模型、豐富有效的操練方法和工具等皆為特色。
本訓練系統(tǒng)采用五環(huán)訓練模式:問題痛點—理論原理-運用模型—落地工具—現(xiàn)場實操,鼓勵學員學以致用,倡導將學習轉化為工作成果,將所學思維工具和腦力技能在訓練情境中融會貫通,并應用于工作和生活中,力求“知”和“行”結合,每個理論知識點都配套落地工具。
 
六、課程大綱(最終大綱將根據(jù)*企業(yè)需求或現(xiàn)場需要調整)
第一講 擊掌為盟導入篇
一、共創(chuàng)規(guī)則
1、 主持引導   2、擊掌為盟
二、分組團建
1、公投桌長和時間長老
2、互貼*及團隊展示
3、積分榜PK規(guī)則共識
【互動】
1、快樂“自畫像”
2、搭檔密語與團隊循環(huán)式溝通
 
第二講 賦能團隊打造理念篇
一、智能狀態(tài)
1.生命狀態(tài)
2.智能狀態(tài)是什么
2.1【模型講解】三維坐標
2.2三維坐標與生命強度
2.3生命地圖與智能狀態(tài)的關系
3. 生命地圖模型
【課堂互動】
勾勒出你所期望的生命狀態(tài)
【工具操練】角色圈/生命強度測試
【視頻講授】幼獸/智能狀態(tài)的識別及呈現(xiàn)場景
【情景劇場】職場狀態(tài)演練
 
第三講 團隊賦能技法篇
一、高效團隊加速器之專注力:雙鳥在林,不如一鳥在手
1.   生命有限,不要將時間浪費在低價值活動上
2.   活在當下
3.   員工公式:安全感+歸屬感+自信心=信任
4.   提出問題而不是下達命令
二、高效團隊加速器之清晰度:直奔目標才是真正的執(zhí)行
1.   保證團隊目標清晰,并得到所有成員的認同
2.   清晰度的三個維度:語言、計劃、意圖
3.   詳細而準備地闡明工作要求
4.   設置明確的團隊計劃,點燃成員的激情
5.   使命、愿景和價值觀
6.   每次開會都應該議程明確、簡短愉
三、高效團隊加速器之問責制;責任永遠大于能力
1.   問責制是智能團隊的DNA
2.   把丑話說在前面,明確指出不負責任的后果
3.   分解目標,將每個環(huán)節(jié)責任到人
4.   通過成員的工作匯報洞察團隊進展
5.   怎樣獎勵,下屬才積極;怎樣懲罰,下屬才合作
6.   員工不盡責,是能力不足還是故意為之?
四、高效團隊加速器之影響力:認同和追隨
1.   影響力是指你可以激勵多少人而不是可以命令多少人
2.   將自己想象成羚羊,而不是獅子
3.   是以強權操控他人,還是憑心理式感化他人?
4.    影響力的先決條件:融洽的關系
5.   處世靈活,獲取即時影響力
6.    話說對了,事就成了
7.   元程序:換位思考更能讓你獲得認同
 
五、可持續(xù)能量:能量決定領導力
1.找準你的能量分配點
好鋼用在刀刃上,在你能量最強大的時候做高價值的事
聚焦成果遠好過聚焦問題
人類的三種默認顏色:受害者、拯救者、迫害者
【學習評估】工作或生活中,列出三件你可能沒有專注其中的事情。
【學習自問】
1、如果你沒有專注于這些事情,其“成本”或“風險”會是什么?
2、對于這些問題,你何時需要專注其中?
【學習行動】
1、找出三件你可能沒有專注其中的事情;你或者去做、棄之不顧、委托別或者推遲去做。
2、本周嘗試對每個主張采取五次詢問的方法。對于你發(fā)出的每個命令,提出五個問題,以此開始知道你的團隊成員找出自己的解決方案。
【案例】小矮人的故事
【案例】工作要求闡明案例1-2
【現(xiàn)場操練】隱式期望/顯式期望表
【案例】溝通清晰度案例
【現(xiàn)場共創(chuàng)】公司或部門使命愿景價值觀共創(chuàng)
【學習評估】
1、你的團隊是否實行了問責制,情況如何?
2、你使用了問責制方程嗎?
3、使用工作報告來跟蹤結果?
4、有獎勵高績效和處罰低績效的措施?
【學習行動】
1、  你愿意承諾在公司或團隊中實施問責制嗎?
2、  你可以在那些方面強化你的問責制
【學習評估】
1、  你和誰擁有自然形成的融洽關系?其結果如何?
2、  你希望和誰有更融洽的關系?這對你可能意味著什么?增進融洽的關系的可能結果會是什么?
3、  你已經(jīng)自然而然地使用了哪些融洽關系的工具
4、  為了提升你的影響力,你還想增加哪些工具?
【學習行動】
1、下周實驗一下你最不舒服的三個立場。你得到的結果有怎樣的不同?
2、請每天開始使用兩個或兩個以上增進融洽關系的工具;
3、 將一個或多個有影響力的短語加入你的領導力工具包中去。
【案例】慣于指揮和控制的CEO
【案例】有才華的拯救者
【工具解析】能量分配表
【能量審計】現(xiàn)場審計及分享
 
第五講 實戰(zhàn)演練篇
【大型情境體驗項目】 領袖的風采
在大型互動、情境體驗訓練中,感受管理賦能教練和智能狀態(tài)的力量,深刻體驗意愿關、自信關、身體關、他選關、承諾關、專注關、熱情關、創(chuàng)造關和卓越關,展現(xiàn)擔當?shù)娘L采,粉碎“不可能”等限制性思維,植入“焦點向內、自我驅動”的卓越思維方式,塑造團隊強烈的集體榮譽感和向心力。

賦能領導力的課程


轉載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/226053.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:賦能領導力

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