全面班組建設課程之現(xiàn)場實戰(zhàn)篇
發(fā)布時間:2015-12-10 02:30:01
講師:鄒易 瀏覽次數(shù):2
課程描述INTRODUCTION
青島現(xiàn)場管理培訓大綱



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
序言:班組建設課題開發(fā)的必要性
一、企業(yè)管理學中企業(yè)界、管理學界、培訓界的三大誤區(qū)
二、班組建設的*目標:人單合一式的自主管理
三、全面班組建設課程體系:現(xiàn)場實戰(zhàn)篇;職業(yè)素養(yǎng)篇;自主管理篇
第一章:班組現(xiàn)場實戰(zhàn)管理的目的
一、班組生產(chǎn)效率*化
二、創(chuàng)造、獲取、執(zhí)行有價值的訂單
第二章:班組現(xiàn)場管理實戰(zhàn)內(nèi)容
一、班組的“生產(chǎn)零停滯”管理
二、班組“質(zhì)量零缺陷”管理
三、班組“技術和工藝標準化”管理
四、班組“物料零庫存”管理
五、班組“設備零故障”管理
六、班組“工具零浪費”管理;
七、班組“安全零災害”管理;
八、班組“資金零占用”管理;
九、班組“市場零距離”經(jīng)濟核算
十、班組“創(chuàng)新無極限”管理
第三章、班組現(xiàn)場實戰(zhàn)管理主要工具
一、6S管理;二、目視管理;三、看板管理;
四、5W3H;五、4M1E;六、PDCA循環(huán);
七、SDCA標準化維持;八、ABC管理法;
九、80/20原則;十、8D問題解決法
第四章、班組現(xiàn)場實戰(zhàn)管理常用手法
班組工位(每人)顯示板:紅、黃、綠;
QC小組;合理化建議; 課題攻關揭榜;
小改小革:職工名字命名;6S大腳??;
班組勞動競賽; 班前會、班后會;三檢體系;
班組周質(zhì)量例會; 班組生產(chǎn)調(diào)度會
第五章:班組現(xiàn)場實戰(zhàn)管理小結(jié)
班組建設如何搞? 自主管理是目標,
現(xiàn)場實戰(zhàn)是基礎, 職業(yè)素養(yǎng)是保障!
一、企業(yè)管理學中企業(yè)界、管理學界、培訓界的三大誤區(qū)
二、班組建設的*目標:人單合一式的自主管理
三、全面班組建設課程體系:現(xiàn)場實戰(zhàn)篇;職業(yè)素養(yǎng)篇;自主管理篇
第一章:班組現(xiàn)場實戰(zhàn)管理的目的
一、班組生產(chǎn)效率*化
二、創(chuàng)造、獲取、執(zhí)行有價值的訂單
第二章:班組現(xiàn)場管理實戰(zhàn)內(nèi)容
一、班組的“生產(chǎn)零停滯”管理
二、班組“質(zhì)量零缺陷”管理
三、班組“技術和工藝標準化”管理
四、班組“物料零庫存”管理
五、班組“設備零故障”管理
六、班組“工具零浪費”管理;
七、班組“安全零災害”管理;
八、班組“資金零占用”管理;
九、班組“市場零距離”經(jīng)濟核算
十、班組“創(chuàng)新無極限”管理
第三章、班組現(xiàn)場實戰(zhàn)管理主要工具
一、6S管理;二、目視管理;三、看板管理;
四、5W3H;五、4M1E;六、PDCA循環(huán);
七、SDCA標準化維持;八、ABC管理法;
九、80/20原則;十、8D問題解決法
第四章、班組現(xiàn)場實戰(zhàn)管理常用手法
班組工位(每人)顯示板:紅、黃、綠;
QC小組;合理化建議; 課題攻關揭榜;
小改小革:職工名字命名;6S大腳??;
班組勞動競賽; 班前會、班后會;三檢體系;
班組周質(zhì)量例會; 班組生產(chǎn)調(diào)度會
第五章:班組現(xiàn)場實戰(zhàn)管理小結(jié)
班組建設如何搞? 自主管理是目標,
現(xiàn)場實戰(zhàn)是基礎, 職業(yè)素養(yǎng)是保障!
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/15766.html
已開課時間Have start time
- 鄒易
[僅限會員]
預約1小時微咨詢式培訓
現(xiàn)場管理內(nèi)訓
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