寧波市人力資源和社會(huì)保障局重要信息公示與聯(lián)系方式
寧波市人力資源和社會(huì)保障局現(xiàn)已更名為寧波市人力資源與社會(huì)保障服務(wù)中心。為方便公民、法人和其他組織進(jìn)行舉報(bào)或咨詢，特此公示如下：
本局的監(jiān)察室舉報(bào)電話為：0574-8732XXXX（原電話為：87322607）。寧波市人民辦公廳的舉報(bào)電話為：0574-8718XXXX（原電話為：87182506）。
若您認(rèn)為寧波市人力資源和社會(huì)保障局未依法履行信息公開義務(wù)，可以向監(jiān)察室或?qū)幉ㄊ腥嗣褶k公廳進(jìn)行舉報(bào)。
我們的辦公室咨詢電話為：0574-89XXXX（原電話為：89186211），傳真號(hào)碼為：0574-XXXXXXX（原傳真號(hào)碼為：XXXXXXX）。電子郵箱地址為：（原郵箱地址為：）。辦公地址位于寧波市和濟(jì)街XXX號(hào)（原地址為：寧波市和濟(jì)街XXX號(hào)），郵政編碼為：XXXXXX（原郵編為：XXXXXX）。 工作時(shí)間為周一至周五上午9點(diǎn)至下午五點(diǎn)，夏季下午的工作時(shí)間可能延后半小時(shí)，節(jié)假日除外。
對于行政機(jī)構(gòu)在信息公開工作中的具體行政行為引起的爭議，公民、法人或其他組織可向上級(jí)行政機(jī)關(guān)或?qū)幉ㄊ腥嗣裆暾埿姓?fù)議。復(fù)議機(jī)構(gòu)為寧波市人民法制辦公室，聯(lián)系電話為：0574-XXXXXXX或XXXXXXX，傳真號(hào)為：XXXXXXX，地址在寧波市海曙區(qū)縣前街XX號(hào)（郵編XXXXX），具體復(fù)議程序及時(shí)間請參考官方公示。公民也可選擇向行政機(jī)構(gòu)所在地的法院提起行政訴訟。
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寧波市人力資源和社會(huì)保障局的主要職責(zé)包括貫徹執(zhí)行國家關(guān)于人力資源與社會(huì)保障工作的方針、政策與法律，起草相關(guān)地方性法規(guī)和政策草案并組織實(shí)施監(jiān)督。負(fù)責(zé)全市的人才開發(fā)工作與就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作等。另外蔣老師具有十幾年的企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)并與許多*學(xué)府和企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系。其中包含浙江大學(xué)等知名學(xué)府以及阿里巴巴等大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)都在其合作范圍內(nèi)。更多信息請參見寧波市信息公開平臺(tái)。
關(guān)于TTT與勞動(dòng)部職業(yè)資格認(rèn)證的企業(yè)培訓(xùn)師的不同及哪個(gè)含金量更高這一問題詳細(xì)解析如下（注此處新增了一段對兩個(gè)課程的介紹及比較）：
TTT與勞動(dòng)部職業(yè)資格認(rèn)證的企業(yè)培訓(xùn)師都是企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的課程認(rèn)證，但兩者有所不同。勞動(dòng)部職業(yè)資格認(rèn)證的企業(yè)培訓(xùn)師是國家認(rèn)證的培訓(xùn)師認(rèn)證課程，具有國家權(quán)威性；而TTT課程則是由*訓(xùn)練師協(xié)會(huì)認(rèn)證的課程，更注重實(shí)踐性和應(yīng)用性。兩者都具有較高的含金量，選擇哪個(gè)課程取決于個(gè)人的需求和職業(yè)規(guī)劃。至于TTT培訓(xùn)與人力資源的關(guān)系，它是密不可分的。人力資源部門需要專業(yè)的培訓(xùn)人員來提升企業(yè)員工的技能和知識(shí)，而TTT課程正是培養(yǎng)這種專業(yè)訓(xùn)練師的重要途徑之一。更多關(guān)于TTT的信息可以咨詢相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料了解。一、專業(yè)術(shù)語介紹
對于職場培訓(xùn)的領(lǐng)域來說，“Training the Trainer to Train”這個(gè)簡稱常常被廣泛運(yùn)用。該短語直接翻譯為“培訓(xùn)培訓(xùn)師”或“教練的教練培訓(xùn)”。它在企業(yè)通用管理培訓(xùn)領(lǐng)域，常指專業(yè)職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的技能與職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練課程。此課程主要側(cè)重于培養(yǎng)在特定專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)技能培訓(xùn)師的培訓(xùn)技巧。
二、關(guān)于TTT與人力資源的深度關(guān)系
當(dāng)前的企業(yè)發(fā)展，培訓(xùn)師的培養(yǎng)課程已然成為不可或缺的一環(huán)。它是企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展的必備工具之一，主要目的在于提高企業(yè)業(yè)績。通過這樣的培訓(xùn)，內(nèi)部培訓(xùn)師和中高層領(lǐng)導(dǎo)可以扮演多重角色，如老師、教練、師傅、企業(yè)醫(yī)生、企業(yè)顧問等，全面提升員工和領(lǐng)導(dǎo)的綜合素質(zhì)、個(gè)人修養(yǎng)及能力，從而為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，顯著提升企業(yè)的競爭力和業(yè)績。
三、TTT的多種含義解析
1. TTT作為國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)(IPTA)的培訓(xùn)師認(rèn)證課程的簡稱，是針對國際職業(yè)培訓(xùn)師的標(biāo)準(zhǔn)教程。
2. TTT也作為教師培訓(xùn)計(jì)劃的簡稱，即“Training the Teacher Trainers”，主要是為了應(yīng)對多元文化背景下的教師培訓(xùn)。
四、拓展資料：TTT與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的進(jìn)階
TTT的升級(jí)版本PTT（職業(yè)培訓(xùn)師）在多個(gè)方面有了顯著的提升。比如受眾范圍更廣，可以從服務(wù)單一企業(yè)擴(kuò)展到服務(wù)所有社會(huì)對象；成長速度更快，收入浮動(dòng)可能更大；課程內(nèi)容更加自由和廣泛。
五、如何成為一名優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
要成為一名優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，首先需要考取相關(guān)的理論課程證書，然后根據(jù)單位需求和自己的風(fēng)格制作課件和課程提綱。多加練習(xí)，不斷總結(jié)和精煉課程流程內(nèi)容是關(guān)鍵。
六、關(guān)于TTT培訓(xùn)的重要性
隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)越來越認(rèn)識(shí)到人才團(tuán)隊(duì)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)。而培養(yǎng)符合企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的人才團(tuán)隊(duì)，TTT培訓(xùn)顯得尤為重要。通過較低的成本實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)，讓內(nèi)部員工成長為企業(yè)所需的人才，是TTT培訓(xùn)的核心價(jià)值。
七、張玉講師的簡介資料
張玉講師是中國*的培訓(xùn)師，擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對企業(yè)管理規(guī)律的深刻理解。他擔(dān)任過多個(gè)企業(yè)的培訓(xùn)和咨詢顧問，積累了大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。他的主要研究方向包括員工心態(tài)培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)等方面。
無論是從專業(yè)術(shù)語的解析，還是從TTT與人力資源的關(guān)系、多種含義、進(jìn)階、如何成為一名優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，以及尋找專業(yè)的講師等方面來看，TTT在企業(yè)中的地位和作用都顯得尤為重要。通過合理的培訓(xùn)和培養(yǎng)，可以有效地提高企業(yè)的業(yè)績和競爭力。專注于企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)研究的張玉老師，以熱情與毅力投入到管理咨詢與培訓(xùn)的領(lǐng)域。多年以來，張玉老師以“實(shí)效”為導(dǎo)引，致力于提供具備實(shí)戰(zhàn)效果的服務(wù)。在為各企業(yè)提供的咨詢和培訓(xùn)中，張玉老師所采用的管理原則和方法都源自于實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)踐中被證明為行之有效的。
在培訓(xùn)方面，張玉老師注重“練為戰(zhàn)、學(xué)為用”的理念，讓學(xué)員在實(shí)際演練與案例討論中掌握知識(shí)與技能，親身體驗(yàn)真實(shí)的管理情境。這種教學(xué)方式不僅包括講解，還融入了游戲和案例討論的互動(dòng)模式，使學(xué)員印象深刻，并在輕松活潑的教學(xué)游戲中提高能力。
張玉老師的課程覆蓋面廣泛，主講的課程包括《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》的初階、進(jìn)階和高階等多個(gè)層次，以及《企業(yè)真正執(zhí)行力塑造》、《贏在執(zhí)行-塑造企業(yè)強(qiáng)大執(zhí)行團(tuán)隊(duì)》等實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的課程。這些課程深受眾多企業(yè)的歡迎，包括韓國現(xiàn)代瑞恩集團(tuán)、新東方、中國海洋大學(xué)等眾多知名企業(yè)與機(jī)構(gòu)。
張玉老師的管理咨詢實(shí)踐案例也頗為豐富。他曾在某知名大型國企華北輪胎公司、寶鋼北方公司等大型企業(yè)進(jìn)行過管理診斷與項(xiàng)目顧問工作。在河北某化工有限公司、威海機(jī)械廠等企業(yè)，他協(xié)助建立了績效考核體系和管理咨詢項(xiàng)目。他的管理信息系統(tǒng)規(guī)劃及程序編寫實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)也得到了充分的應(yīng)用。
在企業(yè)管理培訓(xùn)方面，張玉老師也取得了顯著的成果。他曾在江蘇藍(lán)豐生化、中石油山東公司等企業(yè)進(jìn)行過內(nèi)訓(xùn)，并針對不同企業(yè)的特點(diǎn)和需求，定制了相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。例如，他為利群集團(tuán)的企業(yè)培訓(xùn)師進(jìn)行了TTT培訓(xùn)，為海信集團(tuán)的中層干部提供了高效執(zhí)行力培訓(xùn)等。
客戶的評價(jià)高度認(rèn)可了張玉老師的課程。他們認(rèn)為課程內(nèi)容具有實(shí)踐性，幫助解決了日常工作中出現(xiàn)的棘手問題，并表示課程具有很強(qiáng)的實(shí)用性，貼合企業(yè)實(shí)際，講解內(nèi)容易理解、消化。
張老師的TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程在新東方由王經(jīng)理與張玉老師主講，極具實(shí)戰(zhàn)性。經(jīng)由張老師培訓(xùn)的企業(yè)內(nèi)部三百多名培訓(xùn)師為企業(yè)的發(fā)展壯大注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。他們的工作表現(xiàn)充分證明了張老師的培訓(xùn)成果卓有成效。
孫董事長邀請的*連鎖企業(yè)張老師的執(zhí)行力課程，讓我們深入理解了真正的執(zhí)行力內(nèi)涵。張老師的管理思想深入實(shí)踐，為我們展現(xiàn)了管理的真實(shí)面貌。課程中的許多管理實(shí)踐案例讓我們受益匪淺。
某化工集團(tuán)的梅總裁對張玉老師的課程給予了高度評價(jià)。張老師的課程既實(shí)戰(zhàn)又精彩，展現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀培訓(xùn)師應(yīng)有的素質(zhì)：內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、教學(xué)方法靈活多變、課堂氣氛活躍。
某國際化妝企業(yè)的董總也對張玉老師的訓(xùn)練課程印象深刻。他們認(rèn)為培訓(xùn)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，通過有效的培訓(xùn)確實(shí)能夠帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益，而張玉老師的課程正好做到了這一點(diǎn)。張老師的課程讓參訓(xùn)人員深刻體會(huì)到了培訓(xùn)與企業(yè)的緊密關(guān)系。當(dāng)然還須提到的是某制藥集團(tuán)的李副總尚未對此發(fā)表看法或有所表達(dá)意見之類的具體內(nèi)容可能仍在計(jì)劃中。（文中可能暫時(shí)留一處空白）
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