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末等調(diào)整培訓(xùn)【課程背景】2024年9月27日，國(guó)資委召開(kāi)國(guó)企改革深化提升行動(dòng)專(zhuān)題推進(jìn)會(huì)，會(huì)議提出：到2025年，國(guó)有企業(yè)必須普遍推行末等調(diào)整和不勝任退出制度，要清晰界定退出標(biāo)準(zhǔn)，用好績(jī)效考核結(jié)果，進(jìn)一
HRBP管理實(shí)務(wù)【背景介紹】 HRBP就是要做好人力資源部與業(yè)務(wù)部門(mén)之間的溝通橋梁，幫助業(yè)務(wù)部門(mén)設(shè)定人力資源的工作目標(biāo)和計(jì)劃，并樹(shù)立起對(duì)業(yè)務(wù)部門(mén)的內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)，為他們提供專(zhuān)業(yè)的人力資源解
工程項(xiàng)目目標(biāo)培訓(xùn)【課程背景】隨著2023年《國(guó)企薪酬改革指引》及2024年9月27號(hào)會(huì)議精神的深化，*國(guó)資委已明確要求，到2025年，國(guó)有企業(yè)必須普遍推行末等調(diào)整和不勝任退出制度。這一制度的推行旨在解
全面實(shí)施績(jī)效管理培訓(xùn)【課程背景】企業(yè)管理日益加強(qiáng)的時(shí)代，績(jī)效管理似乎并沒(méi)有跟上企業(yè)管理加快的步伐，如何提升績(jī)效管理在企業(yè)中的地位？每年新成立的公司數(shù)以千計(jì)，沒(méi)有績(jī)效管理的情況下，也可以運(yùn)轉(zhuǎn)，誰(shuí)能保證這
績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)計(jì)培訓(xùn)【課程背景】為什么績(jī)效考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)貫穿了目標(biāo)--流程--計(jì)劃--制度規(guī)范？任務(wù)如何轉(zhuǎn)化為有效的績(jī)效考核指標(biāo)呢？績(jī)效考核指標(biāo)的提取途徑都有哪些？為什么績(jī)效考核指標(biāo)的提取是最為關(guān)鍵的
OKR管理實(shí)務(wù)【背景介紹】 企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中，越來(lái)也關(guān)注目標(biāo)的有效管理和落地，但實(shí)際情況是，制定了目標(biāo)為何還是出現(xiàn)或多或少的實(shí)現(xiàn)問(wèn)題呢？于是很多企業(yè)高管想到了OKR，OKR的主要目標(biāo)是明確公司和
薪酬管理體系搭建培訓(xùn)【課程背景】 薪酬最終表現(xiàn)為企業(yè)和員工之間達(dá)成的一種供求契約，企業(yè)通過(guò)員工的工作來(lái)創(chuàng)造市場(chǎng)價(jià)值，同時(shí)，企業(yè)對(duì)員工的貢獻(xiàn)提供經(jīng)濟(jì)上的回報(bào)。薪酬管理是人力資源管理的重要環(huán)節(jié)，
企業(yè)績(jī)效管理體系搭建培訓(xùn)【課程背景】 *曾經(jīng)有個(gè)經(jīng)典的管理等式，即“企業(yè)管理=人力資源管理，人力資源管理=績(jī)效管理，所以，企業(yè)管理=績(jī)效管理”?？梢?jiàn)，績(jī)效管理僅僅是人
非人力資源專(zhuān)業(yè)的人力資源管理【課程背景】 人是戰(zhàn)略和執(zhí)行的*連結(jié)點(diǎn)。企業(yè)的“企”字，是“人在上”，人是企業(yè)里最核心的要素。中國(guó)人叫企業(yè)，外國(guó)人
招聘面試管理培訓(xùn)【課程背景】寧高寧曾經(jīng)提到：“要尊重教育和培訓(xùn)，也要提高選拔管理者的能力，選人很關(guān)鍵，選是第一位的，如果選的過(guò)程當(dāng)中下的力氣比較大，他就會(huì)是一顆好的種子，這樣你給他更多時(shí)間
目標(biāo)管理培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)【課程背景】近幾年央企、國(guó)企大力開(kāi)展三項(xiàng)制度改革，雙百行動(dòng)，有效設(shè)計(jì)的思路應(yīng)當(dāng)是從合理的目標(biāo)規(guī)劃開(kāi)始的。尤其是十四五戰(zhàn)略規(guī)劃的落地與修編已經(jīng)成為了眾多企業(yè)的重點(diǎn)工作，目標(biāo)制定了，為
績(jī)效評(píng)估與面談培訓(xùn)【課程背景】本土企業(yè)大多面對(duì)績(jī)效面談?dòng)蟹N“談虎色變”的感覺(jué)，績(jī)效面談對(duì)于企業(yè)，其實(shí)際作用不是考核打分本身所能同日而語(yǔ)的?？?jī)效面談一般包括如下三個(gè)作用：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
激勵(lì)體系搭建課程【課程背景】在高成長(zhǎng)型企業(yè)里，組織管理始終是一項(xiàng)關(guān)系全局的基礎(chǔ)工作。組織戰(zhàn)略和外部環(huán)境，企業(yè)本身成長(zhǎng)的需要，企業(yè)內(nèi)部條件諸如技術(shù)條件的變化，人力資源管理體系條件的變化，管理?xiàng)l件的變化以
績(jī)效考核結(jié)果培訓(xùn)【課程背景】績(jī)效考核在本土企業(yè)很有意思，考核打分→歸檔（到此為止）→應(yīng)用（能用么？）如何通過(guò)績(jī)效考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)推動(dòng)企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)？企業(yè)招聘沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，員工轉(zhuǎn)正沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)