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基本情況介紹：
?蘭州理工大學(xué)工商管理碩士
?ISODC國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師
?國(guó)家人社部人事人才培訓(xùn)網(wǎng)認(rèn)證講師
?國(guó)家認(rèn)證人力資源管理師
?湖南培訓(xùn)師聯(lián)盟會(huì)員講師
《挖掘管理紅利-管理者的精進(jìn)》版權(quán)
課程擁有者。
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我們認(rèn)為，目前中國(guó)式管理表現(xiàn)出明顯的不求甚解、盲目自大傾向，以至于其大部分觀點(diǎn)都缺乏論證，也遠(yuǎn)離實(shí)際。如果一門科學(xué)，以如此輕率的態(tài)度去建立，那顯然有悖科學(xué)的精神。 中國(guó)式管理的缺乏嚴(yán)謹(jǐn)，使其很多觀點(diǎn)表現(xiàn)出明顯的
在2025年的曙光中，一場(chǎng)盛大的企業(yè)培訓(xùn)大會(huì)即將在黑河拉開帷幕。這場(chǎng)大會(huì)旨在匯聚行業(yè)精英，分享前沿理念，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。以下是大會(huì)的詳細(xì)日程安排，以表格形式呈現(xiàn)，便于參會(huì)者了解和規(guī)劃。 時(shí)間段 活動(dòng)內(nèi)容 主講人 地點(diǎn)
優(yōu)秀和卓越，是一個(gè)人獲得成功、受人尊敬、實(shí)現(xiàn)各自理想目標(biāo)的前提和保障。每一個(gè)人都為這個(gè)目標(biāo)努力著，但是并不是每一個(gè)人都知道或都想知道變得優(yōu)秀和卓越的方法和技巧。因此，現(xiàn)實(shí)人會(huì)出現(xiàn)呈正態(tài)分布的、散落在卓越、優(yōu)秀、良好、合格、不合格等區(qū)域的人。
導(dǎo)言：九同企管曾水良認(rèn)為，在企業(yè)變革過(guò)程中，某一個(gè)具有現(xiàn)代管理觀念的人來(lái)到一個(gè)民營(yíng)企業(yè)擔(dān)任高職，經(jīng)過(guò)努力為企業(yè)輸入新的管理模式，但由于與企業(yè)原有管理模式?jīng)_突太大，引起一般傳統(tǒng)勢(shì)力的反對(duì)，為了維護(hù)公司內(nèi)部團(tuán)結(jié)，平息反對(duì)聲浪，企業(yè)主必須犧牲掉這
在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。為了幫助企業(yè)在2025年實(shí)現(xiàn)騰飛，我們特別推出了一項(xiàng)名為“2025黑馬企業(yè)培訓(xùn)班”的專業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目。本文將通過(guò)豐富的表格數(shù)據(jù)，詳細(xì)解析該培訓(xùn)班的課程設(shè)置、培訓(xùn)效果以及企業(yè)參與后的顯著變化。
眾所周知：自我、對(duì)象、環(huán)境、目標(biāo)這四個(gè)要素構(gòu)成決策思維空間。同時(shí)，我們每個(gè)人都有自己的思維定勢(shì)那就是：我們每個(gè)人在思考的時(shí)候都有自己的思考習(xí)慣。每個(gè)人由于主客觀原因的不同，其出發(fā)點(diǎn)也大為不
工廠的業(yè)務(wù)和生產(chǎn)不建議由同一個(gè)直屬領(lǐng)導(dǎo)來(lái)管，原因如下： 一、業(yè)務(wù)部和生產(chǎn)部的立場(chǎng)不同。生產(chǎn)部門追求規(guī)模效應(yīng)，希望都是大單，討厭急單、差單和訂單變來(lái)變?nèi)ィ粯I(yè)務(wù)部門則認(rèn)為有奶便是娘，大單小單都要接，認(rèn)為客戶就是上帝，希望生產(chǎn)部門能盡快交付
有朋友說(shuō)，成功是因?yàn)樾膽B(tài)，是因?yàn)樗季S模式；窮人大多數(shù)都是因?yàn)橛懈F人思維才會(huì)窮，富人具有富人思維才會(huì)富，對(duì)這個(gè)結(jié)論我沒有研究過(guò)，到底是不是有數(shù)據(jù)和事實(shí)證明，我不太清楚。 什么是窮人思維？我的理解，窮人思維就是消
段良芳
高保勁
項(xiàng)志成
徐偉（TJGL）
文勵(lì)豪
陳飛（SZGL）
南北
蔣寶林
吳文亮
方超(BJGL)
宋潤(rùn)生
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簡(jiǎn)丹