課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效執(zhí)行力
前 言
我們都知道,執(zhí)行力是企業(yè)目標和結(jié)果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。執(zhí)行力其實分兩個層面,一個是個人執(zhí)行力,另一個是組織執(zhí)行力。我們會清楚的發(fā)現(xiàn),有人,個人執(zhí)行力很強,努力并能為自己的工作結(jié)果負責,但是當這個人到了另一個組織的時候,卻不一定發(fā)揮他*的執(zhí)行力和能力。所以,對于管理者而言,我們不但要要求員工好好干活保證完成任務(wù),還有一項更重的任務(wù),是推動組織發(fā)展,提高組織的執(zhí)行力。營造組織中的執(zhí)行力環(huán)境就變得尤為重要。這對管理者就會有更高的管理和能力提升的要求。本課程,將針對青年骨干和管理層,從執(zhí)行力現(xiàn)狀分析,管理角色轉(zhuǎn)變,職業(yè)化塑造,情緒和壓力管理,目標和計劃,人心解碼,價值觀塑造,高效管理溝通,時效的管理工具等幾個方面,加強管理者自身修煉和管理能力的提升,并能激活員工執(zhí)行的動力和意愿,搭建高效透明化的管理平臺。
培訓(xùn)對象
青年干部和主管
課時
12小時
課程大綱
第一部分:執(zhí)行力管理現(xiàn)狀和問題分析
◆為什么偉大的目標不能轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實
◆為什么設(shè)定的計劃完成的積極性卻不高
◆為什么獎勵辦法已經(jīng)無以復(fù)加但員工的行動力卻這么低
◆為什么考核獎懲辦法已經(jīng)很多,但員工卻還是不愿意改變行為
◆為什么流程規(guī)范都有,但員工還是不愿意做
◆組織執(zhí)行力缺失的原因
◆個人執(zhí)行力缺失的原因
◆執(zhí)行力文化和執(zhí)行力環(huán)境如何落地
第二部分:職業(yè)角色定位與轉(zhuǎn)變
◆自我認知
◆人的差異決定了組織的差異
◆開闊視野,轉(zhuǎn)變思維
◆成就個人和組織的績效金字塔
◆我的職業(yè)地圖應(yīng)該是什么樣的
◆每一個人都是企業(yè)的一面鏡子
◆職業(yè)化員工到職業(yè)化管理者
◆管理角色定位與轉(zhuǎn)變
◆管理者的兩個經(jīng)營,六個角色
◆警惕職業(yè)中的危機信號
◆如何面對職業(yè)倦怠
◆領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力和團隊績效的邏輯關(guān)系
◆對于新生代員工的管理思考
第三部分:心態(tài)建設(shè)和情緒管理
◆積極心理學
◆良好心態(tài)是如何產(chǎn)生的
◆如何正確面對壓力
◆如何調(diào)動情緒,找到工作的樂趣
第四部分:目標計劃與執(zhí)行
◆計劃管理
◆SMART工作法
◆5W2H
◆管理游戲-工作反思
第五部分:執(zhí)行從了解人性需求開始
◆了解團隊
◆團隊管理案例分析
◆探求中國式團隊管理的方法
◆家文化PK球隊文化
◆營造員工歸屬感
◆適合新生代員工特性的管理動作
◆尊重的體現(xiàn)儀式
◆員工與企業(yè)的五個紐帶
第六部分:信念管理與價值觀塑造
◆信念決定了行為
◆價值觀決定了重要性
◆團隊中核心價值觀的形成與塑造
第七部分:高效管理溝通與部署培養(yǎng)
◆非暴力溝通減少管理誤解和溝通障礙
◆溝通的目的是達成和雙贏
◆高效溝通的四個步驟
◆贊美的藝術(shù)
◆360度溝通
◆溝通的黃金法則
◆上下層溝通的要點
◆迅速反饋
◆最容易忽視的溝通細節(jié)
◆部署授權(quán)激勵與培養(yǎng)
◆了解不同性格的溝通特點
◆跨部門溝通和協(xié)作
◆決策力案例分析
◆履職履約案例分析
第八部分:搭建高效透明化的執(zhí)行力管理平臺
◆調(diào)動全員達成目標
◆激活人性的九大管理工具
◆底線思維
◆勇于承擔
◆一切管理都是為了愛
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/65518.html
已開課時間Have start time
- 孫波
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 《OGSM(計劃與執(zhí)行管理 孫倩
- 《戰(zhàn)略執(zhí)行》 企業(yè)經(jīng)營 鐘意
- 《贏在執(zhí)行,讓主管止不住的 徐莉
- 七步將戰(zhàn)略落實到底 ——— 駱峰
- 《贏在執(zhí)行—打造團隊執(zhí)行力 張子斌
- 《高效執(zhí)行》 沉浸式劇場/ 張毓嵐
- 《執(zhí)行風暴—中高層執(zhí)行力》 余星冰
- 致勝執(zhí)行力 打造優(yōu)良的職業(yè) 崔小屹
- 個體執(zhí)行力與組織執(zhí)行力 張蕾
- 沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力— 劉建
- 崗位勝任——讓執(zhí)行力落地 董天牧
- 《促動執(zhí)行力—高效執(zhí)行實戰(zhàn) 張毓嵐