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中高層領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)

【課程目標】
讓參訓(xùn)人員有如下收獲：
懂得領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)含義
在心理上，真正實現(xiàn)管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的過渡
了解作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力
提升激情、信任、欣賞、共贏等領(lǐng)袖魅力
提高決策、授權(quán)、執(zhí)行、控制、溝通等管理技能
提升權(quán)力之外的個人影響力，激發(fā)并帶領(lǐng)團隊，實現(xiàn)企業(yè)目標

【課程大綱】
一、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)者的角色認知
領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別
領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力、魅力與影響力
從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的心理過渡
領(lǐng)導(dǎo)的類型
二、新時代的領(lǐng)導(dǎo)力結(jié)構(gòu)
情境領(lǐng)導(dǎo)力：不同情境下，領(lǐng)導(dǎo)風格的調(diào)整
真北領(lǐng)導(dǎo)力：全球*領(lǐng)袖的領(lǐng)導(dǎo)力告白
教練型領(lǐng)導(dǎo)力的觀點：“人”的問題解決了，才能從根本上解決“事”的問題
教練型領(lǐng)導(dǎo)的驟和技巧
三、中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升方法與技巧
領(lǐng)導(dǎo)者的魅力來源及特質(zhì)
1.領(lǐng)導(dǎo)者的激情 ：
如何激發(fā)個人夢想
如何塑造團隊愿景
如何激勵你的團隊
領(lǐng)導(dǎo)者的承諾：
什么是承諾
承諾的五個層級
如何讓你的團隊承諾目標，并全力以赴去實現(xiàn)。
2.領(lǐng)導(dǎo)者的負責任態(tài)度：
負責任不僅是承擔后果
團隊精神的“龍骨”就是負責任
高效執(zhí)行力是從愿意負責任開始
領(lǐng)導(dǎo)者如何打造一支負責任的團隊
案例分析：什么是完全責任者
3.領(lǐng)導(dǎo)者的欣賞態(tài)度：
每個人都擁有欣賞他人的能力
每個人都有值得被欣賞的部分
關(guān)鍵在于你是否愿意真心欣賞別人，是否真正把它發(fā)揮出來
欣賞能讓員工充分發(fā)揮潛能，從而創(chuàng)造佳績
體驗式游戲：讓學(xué)員看到相互欣賞對團隊氛圍和個人成長的巨大影響
4.領(lǐng)導(dǎo)者的付出：
什么才是付出
領(lǐng)導(dǎo)者如何創(chuàng)建一個人人愿意付出的團隊
5.領(lǐng)導(dǎo)者的團隊信任：
成本最高的團隊是相互不信任的團隊
信任減少內(nèi)耗，提高效率
領(lǐng)導(dǎo)者如何創(chuàng)造一個相互信任的團隊
體驗式游戲，讓學(xué)員在游戲中，體驗團隊中信任與不信任有什么不同
6.領(lǐng)導(dǎo)者的共贏心態(tài)：
心中有氣度的領(lǐng)導(dǎo)者，才會有共贏心態(tài)
以尊重為出發(fā)點的領(lǐng)導(dǎo)者，才可能實現(xiàn)共贏
共贏能調(diào)動積極性，讓整個團隊全力以赴實現(xiàn)目標
領(lǐng)導(dǎo)者的感召力：
感召是人格魅力的體現(xiàn)
感召能力越強，越能讓更多的人追隨，并全力實現(xiàn)共同目標
7.領(lǐng)導(dǎo)者的人才經(jīng)營  
領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力運用
A.領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利來源
1.領(lǐng)導(dǎo)作風
2.建立領(lǐng)導(dǎo)地位
3.領(lǐng)導(dǎo)者的人際關(guān)系法則
雙贏思維→人際領(lǐng)導(dǎo)
知彼解己→強化交流
360個人領(lǐng)導(dǎo)力分析
4.領(lǐng)導(dǎo)者風格測試
5.個人領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)劣項分析
6.試跟隨者準備度恰當運用權(quán)利
7.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利與組織和諧
四、領(lǐng)導(dǎo)者的團隊管理技能與執(zhí)行力提升
A.領(lǐng)導(dǎo)者的有效授權(quán)
授權(quán)之道：授權(quán)前應(yīng)該具有的心態(tài)，被授權(quán)者的必備條件
授權(quán)上的常見五大誤區(qū)
授權(quán)的原則與步驟
B.領(lǐng)導(dǎo)者的決策管理
決策管理的先見之明
決策管理的寓言
決策管理完美步驟
C.領(lǐng)導(dǎo)者的危機管理
有效管控危機
危機管理的能力與技巧
D領(lǐng)導(dǎo)者的目標計劃管理
目標管理五原則SMART
目標分解的結(jié)構(gòu)化思考
PDCA管理循環(huán)和5W2H方法
時間管理四象限的優(yōu)選方案
ü  有效時間管理的六個建議
E.領(lǐng)導(dǎo)者的有效溝通
溝通的心態(tài)和溝通的目標及焦點
溝通中常見現(xiàn)象及誤區(qū)分析
單向溝通、雙向溝通和全方位溝通的區(qū)別
溝通中的聆聽和發(fā)問
不同人的溝通風格的調(diào)整
有效溝通的要素與技巧
F.領(lǐng)導(dǎo)者的高效執(zhí)行控制
執(zhí)行中的常見誤區(qū)
解決型問題，改善型問題和預(yù)測型問題
事前、事中、事后控制
高效執(zhí)行的十大要素
執(zhí)行中的控制六個環(huán)節(jié)
G.領(lǐng)導(dǎo)者的高效團隊建設(shè)
團隊的特征
構(gòu)建優(yōu)秀團隊必備6個條件
團隊內(nèi)如何做到人崗相配，優(yōu)勢互補，人力資源*化團隊的方向：
1.學(xué)習(xí)型組織
2.共同的愿景與個人愿景的統(tǒng)一
3.集體智商比個人智商高
4通過真誠溝通解決意見不統(tǒng)一，并可達成共識
5. 領(lǐng)導(dǎo)者的有效激勵
激勵的重點
正激勵與負激勵
激勵的誤區(qū)
ü激勵的方式與技巧
6領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)
挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)
挑戰(zhàn)的心法
從“要我做”到“我要做”
挑戰(zhàn)的步驟

中高層領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)