課程描述INTRODUCTION
基于團隊共識的高效執(zhí)行力培訓(xùn)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
基于團隊共識的高效執(zhí)行力培訓(xùn)
【課程背景】
帶領(lǐng)團隊完成任務(wù)實現(xiàn)目標是團隊管理者的主要職責(zé),帶領(lǐng)團隊制定目標并落地實施,是管理工作的重要環(huán)節(jié)。
傳統(tǒng)管理者習(xí)慣于自上而下分配目標,下達計劃,這種模式已經(jīng)越來越難以達成*效果;在移動互聯(lián)時代,執(zhí)行力的高低直接影響著目標推進與達成,如何把團隊成員調(diào)動起來,共同圍繞目標和計劃群策群力達成共識,提高執(zhí)行力;達到真正眾志成城的執(zhí)行效果,這是新時代管理者必備的能力。
本課程立足于績效改進技術(shù),工具的運用,將行動學(xué)習(xí)技術(shù)運用于執(zhí)行力提升的課程中,過程中更強調(diào)與實際工作場景相結(jié)合,現(xiàn)場產(chǎn)出落地成果,讓團隊管理者基于團隊共識,形成可立即執(zhí)行的工作計劃,提高執(zhí)行力并推動組織績效的實現(xiàn)。
【學(xué)習(xí)收益】
1.認知:執(zhí)行力背后的根因
2.建立:如何打造執(zhí)行力機制
3.體驗:高效的執(zhí)行力與團隊共識的關(guān)系
4.掌握:制定工作計劃的方法及如何有效的執(zhí)行
5.學(xué)會:制定自我挑戰(zhàn)的目標與行動計劃,提升工作業(yè)績
6.產(chǎn)出:可落地執(zhí)行的目標分解與行動計劃
【學(xué)員對象】
業(yè)務(wù)團隊管理者、團隊成員
【時間】1- 2天
【運作形式】
基于學(xué)員真實工作場景,用“引導(dǎo)布”開展工作坊,將引導(dǎo)方法、教練思維、視覺呈現(xiàn)、游戲設(shè)計等前沿教學(xué)手法融入課堂中,高度貼合實戰(zhàn),現(xiàn)場產(chǎn)生案例,不陷入理論講解,更關(guān)注實戰(zhàn)落地。
特別強調(diào):工作坊和培訓(xùn)授課有本質(zhì)區(qū)別,強調(diào)現(xiàn)場落地,達成實際效果。具體安排需要開展課前需求溝通,做定制化設(shè)計。
【可能會涉及的授課模塊】(僅供參考,不以講授為切入點)
一、團隊執(zhí)行力落地的基本前提
(一)高效執(zhí)行力的基本前提
1、團隊管理的4C理論——有連接交流,才能合作共創(chuàng)
2、團隊目標達成的互動三要素
3、營造共同實現(xiàn)目標的場域
(二)征集真實問題,厘清執(zhí)行力低效的原因與現(xiàn)狀
1、現(xiàn)場學(xué)員的案例征集
2、執(zhí)行力低效面臨的真實困惑
3、在工作中角色界定是關(guān)鍵
二、如何制定可執(zhí)行的目標
(一)制定可行性執(zhí)行力的依據(jù)
1、目標要遵循的基本原則
2、如何以結(jié)果為導(dǎo)向理解目標管理
3、基于戰(zhàn)略的目標分析
4、團隊目標和個人目標
(二)現(xiàn)場制定可行性目標
1、學(xué)員演練:怎樣制定合格的目標
2、目標制定的流程
3、案例分析:目標是如何分解的
4、如何進行目標對話
5、成功的目標對話與失敗的目標對話
三、高效執(zhí)行力的價值鏈分析
(一)執(zhí)行力提升的基本方法——內(nèi)因挖掘
1、案例分析:不被認同的管理方法
2、影響執(zhí)行力提升的核心五步驟
(二)價值鏈分析
1、什么是價值鏈?
2、價值鏈分析實操練習(xí)
3、尋找價值鏈關(guān)鍵點
4、運用問題分析與解決方法探索執(zhí)行力提升的解決方案
四、調(diào)動團隊成員,共同完成執(zhí)行計劃目標
(一)計劃落實改進的核心要素
1、為什么團隊成員有目標不落實?
2、驅(qū)動員工行為的五大引擎
3、用欣賞式探詢,幫助員工樹立達成目標的信心
(二)計劃的追蹤與評價
1、計劃追蹤的內(nèi)容
2、目標達成評價
3、目標落實體系的建立
五、運用高效執(zhí)行的四大原則解決目標執(zhí)行問題
(一)聚焦最重要目標
實操演練:找到團隊的最重要目標
(二)關(guān)注引領(lǐng)性目標
實操演練:從重要目標中尋找引領(lǐng)性目標
(三)堅持激勵性計分表
實操演練:根據(jù)實際設(shè)計激勵性計分表
(四)建立規(guī)律問責(zé)制
實操演練:如何建立團隊問責(zé)機制
六、用先進的管理工具,推動團隊目標實現(xiàn)
(一)基于目標的工作計劃
1、工作計劃的核心要素
2、5W1H的思考方法
3、如何制定個人工作計劃
4、PDCA管理循環(huán)
(二)OKR(目標-關(guān)鍵結(jié)果)與目標管理
1、個人計劃與團隊目標的結(jié)合
2、傳統(tǒng)模式:自上而下分配任務(wù)計劃
3、前沿模式:自下而上制定個人OKR
4、兩種模式的利弊對比
(三)目標制定與分解計劃制定
1、現(xiàn)場制定個人OKR
2、用結(jié)構(gòu)化方式制定與分解目標
3、幾種不同的目標呈現(xiàn)方式
4、如何設(shè)定里程碑式的階段目標
5、目標計劃落地的關(guān)鍵
七、訓(xùn)后行動計劃的落地執(zhí)行
1、培訓(xùn)課后行動方案
2、明確監(jiān)督人,確保計劃落地
3、放飛夢想,達成目標
基于團隊共識的高效執(zhí)行力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.moqiwei.com/gkk_detail/57654.html
已開課時間Have start time
- 徐鵬
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 《執(zhí)行風(fēng)暴—中高層執(zhí)行力》 余星冰
- 七步將戰(zhàn)略落實到底 ——— 駱峰
- 《戰(zhàn)略執(zhí)行》 企業(yè)經(jīng)營 鐘意
- 個體執(zhí)行力與組織執(zhí)行力 張蕾
- 沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力— 劉建
- 《高效執(zhí)行》 沉浸式劇場/ 張毓嵐
- 《贏在執(zhí)行—打造團隊執(zhí)行力 張子斌
- 致勝執(zhí)行力 打造優(yōu)良的職業(yè) 崔小屹
- 《OGSM(計劃與執(zhí)行管理 孫倩
- 《促動執(zhí)行力—高效執(zhí)行實戰(zhàn) 張毓嵐
- 崗位勝任——讓執(zhí)行力落地 董天牧
- 《贏在執(zhí)行,讓主管止不住的 徐莉