課程描述INTRODUCTION
卓越領(lǐng)導(dǎo)的六項(xiàng)修煉培訓(xùn)班



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越領(lǐng)導(dǎo)的六項(xiàng)修煉培訓(xùn)班
或許我們正在面臨以下問題:
1.為什么企業(yè)中高層與中基層管理人員總是存在溝通協(xié)調(diào)障礙?
2.為什么企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大后,產(chǎn)銷量在增加,而人員素質(zhì)卻在下降?
3.為什么專業(yè)技術(shù)能力很強(qiáng)的中高層在職場時(shí)間長了感到越來越疲憊?
4.為什么有能力的經(jīng)理人不善于配合團(tuán)隊(duì)工作,成了一匹“孤狼”,該如何溝通?
5.為什么中層能力卻總是難以達(dá)到期望,組織活力相對下降,內(nèi)耗嚴(yán)重,到底問題出在哪里?
6.為什么不能定位自己在組織中的新角色?企業(yè)可持續(xù)工作的模式如何變革創(chuàng)新?
7.為什么部門管理這么久,還是缺少人才團(tuán)隊(duì),自己還必須親歷親為,感到身心疲憊?
8.為什么總感到自己就像停不下來的“陀螺”,只得往前沖,卻總無法平衡自己的生活、家庭與事業(yè)?
【課程大綱】
一、卓越領(lǐng)導(dǎo)的魅力源泉----領(lǐng)導(dǎo)者品格的塑造
1、領(lǐng)導(dǎo)者的心智修養(yǎng)
2、領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任修養(yǎng)
3、領(lǐng)導(dǎo)者的“絕四”修養(yǎng)
4、卓越領(lǐng)導(dǎo)的6個(gè)管理法則
5、領(lǐng)導(dǎo)者的7大品格與修煉
二、讓每一個(gè)思考產(chǎn)生效用---領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考能力培養(yǎng)
1、卓越領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)掌握的思考流程
2、正確思考和有效糾錯(cuò)機(jī)制的匹配
3、決策要有遠(yuǎn)見和魄力
4、有效避免思考陷阱的策略
5、讓你的頭腦冷靜下來
6、正確思考的基本原則和方法
三、有效溝通是組織效率的保證---領(lǐng)導(dǎo)者的溝通藝術(shù)
1、良好的表達(dá)能力是溝通與合作的基礎(chǔ)
2、溝通系統(tǒng)等同于指揮系統(tǒng)
3、讓追隨者都知道部門的立場和目標(biāo),否則團(tuán)隊(duì)無法存在
4、有效溝通的方法與技巧
5、學(xué)會(huì)有效地聆聽
6、真誠地說話藝術(shù)
7、讓你的指令迅速被執(zhí)行并有效反饋
四、有效激活組織引擎---領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)藝術(shù)
1、找到組織的“病變基因”
2、清晰區(qū)分“該做什么”和“不該做什么”
3、執(zhí)行組織的愿景和戰(zhàn)略
4、你就是部門的首席形象代言人
5、企業(yè)活力與激情管理
6、讓員工發(fā)揮全部潛能的措施
7、找出讓人做事的動(dòng)機(jī)并滿足它
8、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者必須學(xué)會(huì)授權(quán)
五、有時(shí)候問題比答案更重要---領(lǐng)導(dǎo)者的變革創(chuàng)新能力培養(yǎng)
1、善于在沒有問題中找出問題
2、發(fā)現(xiàn)問題是組織變革的催化劑
3、組織變革的目的是推動(dòng)創(chuàng)新
4、組織變革的促進(jìn)元素及七大特點(diǎn)
5、實(shí)現(xiàn)變革的策略和步驟
6、卓越領(lǐng)導(dǎo)者都是執(zhí)著創(chuàng)新的
7、領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)踐創(chuàng)新的三步驟
8、讓你的部門充滿創(chuàng)造力
六、識人第一,用人至上---領(lǐng)導(dǎo)者的用人和管人的藝術(shù)
1、正確的用人戰(zhàn)略決策
2、把培育人才放在首要位置
3、認(rèn)別人才是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)人的基本
4、知人善任、用人所長、用人至上
5、其實(shí)人才就在你周圍
6、留住*人才,使之發(fā)揮積極性
7、建立高效能團(tuán)隊(duì)的方法及步驟
8、了解追隨者的動(dòng)機(jī),創(chuàng)造吸引人才的“軟環(huán)境
備注:以上大綱僅供參考,實(shí)際授課根據(jù)培訓(xùn)需求適當(dāng)調(diào)整
卓越領(lǐng)導(dǎo)的六項(xiàng)修煉培訓(xùn)班
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已開課時(shí)間Have start time
- 劉湛泉
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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