教練式輔導與發(fā)展
發(fā)布時間:2019-02-03 20:19:05
講師：王建華 瀏覽次數(shù)：2922
課程描述INTRODUCTION
教練式輔導培訓
培訓講師：王建華
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
教練式輔導培訓
課程大綱：
一、領導者面臨多變挑戰(zhàn)的應對
1.觀看錄像：討論領導所面臨一些挑戰(zhàn)
2.有效領導員工的方式——教練型（催化型）領導方式
3.教練型領導自我檢測：評估成為教練型領導者的潛能
二、教練式輔導的基本概念
1.活動：管理情境活動，識別主動—反應式的輔導類型
事前主動型輔導——主動的輔導
事后改進型輔導——被動的輔導
改善績效問題——被動的輔導
2.互動溝通的兩種需要
個人需要——人性的需求
實際需要——目標的需求
三、教練技巧
1.教練技巧——解決個人需要
2.測試：教練技巧自我評估
3.活動：教練技巧之旅，掌握五大教練技巧
4.傾聽層次：3F傾聽
5.開放式提問與封閉式提問
6.活動：傾聽練習與開放式提問練習
四、教練式高效輔導GROW模型
1.GROW模型與推展討論技巧——解決實際需要
2.GROW模型：設定目標(Goal)
3.GROW模型：澄清現(xiàn)狀(Reality)
4.GROW模型：方案選擇(Options)
5.GROW模型：共識行動(Waytodo)
6.推展討論技巧介紹
確認理解一致
提出流程建議
五、反饋技巧
1.持續(xù)輔導與績效結果評估
2.STAR反饋類型介紹
積極的反饋：正面STAR反饋
發(fā)展的反饋：待改善STAR反饋
3.有效反饋的特點
4.練習活動：STAR反饋練習，掌握反饋技術
六、事前主動型教練式輔導
1.教練式輔導循環(huán)流程
明確需求→進行輔導→提供支持
2.介紹《教練式輔導討論計劃表》工具的組成及內容
3.事先主動型輔導案例：通過案例與視頻學習
4.材料練習活動：三人一組，輔導者、被輔導者、觀察員應用工具與技巧，根據(jù)背景材料及角色進行事先主動型輔導練習
5.反饋：正面反饋與負面反饋
七、事后改進型教練式輔導
1.觀看錄像：桌子的對面，了解領導與員工如何在績效輔導討論中雙方各自的感受與想法，帶出改進型輔導重要性
2.事后改進型輔導案例：通過案例與視頻，學習應用教練技巧與GROW模型
3.練習活動：三人一組，輔導者、被輔導者、觀察員應用工具與技巧，根據(jù)個人真實情景及角色進行事后被動型輔導練習
4.反饋：正面反饋與負面反饋
教練式輔導培訓
轉載：http://www.moqiwei.com/gkk_detail/44359.html
已開課時間Have start time
- 王建華
[僅限會員]
教練技術內訓
- 明師優(yōu)徒：制造型企業(yè)一線員 程平安
- 言傳身教--在崗導師帶徒能 程平安
- 教練式績效面談與管理溝通 張媛
- 《教練技術助力組織變革》 許秀清
- 明師優(yōu)徒?——崗位導師帶教 胡軍令
- 言傳身教--新員工在崗導師 程平安
- “最好的領導人實際上是教練 劉建
- AI賦能--員工技能培養(yǎng)與 程平安
- 喚醒員工潛能，激發(fā)員工自信 劉建
- 教練式輔導-- 賦能下屬， 程平安
- 《教練式管理技能提升》 陳蕊
- 《崗位導師帶教體系》 程平安