課程描述INTRODUCTION
科學(xué)工作六步法培訓(xùn)
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部· 班組長



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
科學(xué)工作六步法培訓(xùn)
第一講 Step 1素養(yǎng)篇:營造良好的工作環(huán)境,培養(yǎng)職業(yè)化工作“習(xí)慣”
1.5S內(nèi)涵
A.職業(yè)者的良好習(xí)慣=素養(yǎng)
B.職業(yè)習(xí)慣如何培養(yǎng)?
C.5S定義(整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng))
D.5S對(duì)日本企業(yè)的影響【案例解讀】
E.5S的實(shí)施步驟詳解
2.工作環(huán)境的5S工具與方法
A.基準(zhǔn)判別法
B.使用頻率確定法
C.三定法(定位、定品、定量)
D.抹布作戰(zhàn)法
E.責(zé)任區(qū)劃分法
F.設(shè)備點(diǎn)檢法
G.…..
H.【案例解讀】
3.辦公室檔案管理5S改善
A.檔案的定義和價(jià)值
B.檔案的保管規(guī)范
C.檔案的存儲(chǔ)規(guī)范
D.【案例解讀】
第二講 Step 2認(rèn)知篇:了解工作內(nèi)容,正確做事、做正確的事、一次性的將事情做對(duì)
1.了解您的部門與崗位
A.部門職責(zé)與崗位職責(zé)
B.崗位職責(zé)要點(diǎn)解讀(責(zé)任、權(quán)限與義務(wù))
C.制度、流程、表單解讀
2.服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)
A.識(shí)別流程:工作的前手和后手
B.品質(zhì)意識(shí):三不原則(不接受不良、不制造不良、不流出不良)
C.服務(wù)意識(shí):三工序原則(復(fù)查上工序、保證本工序、服務(wù)下工序)
D.責(zé)任意識(shí):四不放過
3.標(biāo)準(zhǔn)化準(zhǔn)則——做正確的事、正確的做事、一次性的將事情做對(duì)
A.標(biāo)準(zhǔn)化的“四大目的”
B.標(biāo)準(zhǔn)化的“總體目標(biāo)”
C.標(biāo)準(zhǔn)化的工具詳解1:標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序——SOP【案例解讀】
D.標(biāo)準(zhǔn)化的工具詳解2:標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)程序——SIP【案例解讀】
E.標(biāo)準(zhǔn)化的工具詳解3:安全作業(yè)規(guī)程【案例解讀】
第三講 Step 3基礎(chǔ)篇:如何接受任務(wù)、如何分配任務(wù)
1.工作任務(wù)的識(shí)別——三要素一重點(diǎn)
A.要素一:責(zé)任人
B.要素二:時(shí)間點(diǎn)
C.要素三:完成的標(biāo)準(zhǔn)
D.一重點(diǎn):完成的方法
2.職業(yè)化的接受工作任務(wù)——“五法則”
A.好記性不如“爛筆頭”
B.快答應(yīng)不如“事理清”
C.好文章不如“條理清”
D.快執(zhí)行不如“數(shù)據(jù)準(zhǔn)”
E.埋苦干不如“匯報(bào)勤”
3.如何給自己分配任務(wù)
A.職業(yè)工作計(jì)劃的意義——計(jì)劃不對(duì)、努力白費(fèi)
B.計(jì)劃應(yīng)該包含的“三大方面”
C.計(jì)劃制定的利器——甘特圖
D.生產(chǎn)計(jì)劃制定利器——滾動(dòng)計(jì)劃模型
E.【案例解讀】
第四講 Step 4業(yè)績篇:如何完成你的工作,日事日畢、日清日高
1.工作業(yè)績內(nèi)涵
A.生產(chǎn)型企業(yè)業(yè)績表現(xiàn)的六個(gè)緯度——目標(biāo)清、業(yè)績明
B.職業(yè)者如何高效完成工作內(nèi)容——思路對(duì)、路徑對(duì)
2.問題解決思路——方法對(duì)、問題去
A.PDCA工作法
B.問題解決的——八步法
C.問題分析的——因果分析法(魚骨頭法)
D.方案訂立的——思維導(dǎo)圖法(頭腦風(fēng)暴法)
E.【案例解讀】
3.日事日畢、日清日高——茍日新、日日新、又日新…
A.OEC日清法內(nèi)涵
B.日計(jì)劃——如何分解每日工作任務(wù)
C.日準(zhǔn)備——如何為每日任務(wù)做好準(zhǔn)備
D.日協(xié)調(diào)——如何對(duì)每日工作信息快速傳播
E.日稽核——每日稽查、查反復(fù)、反復(fù)查
F.日考核——每日成果兌現(xiàn)
G.日攻關(guān)——每日打通管理瓶頸
H.【現(xiàn)場互動(dòng)——六日工作法應(yīng)用】
第五講 Step 5改善篇:如何改善你的工作,持續(xù)改善、精益求精
1.培養(yǎng)精益化工作意識(shí)
A.精益工作的內(nèi)涵
B.效率與浪費(fèi)再定義
C.識(shí)別工作中的浪費(fèi)
D.【案例解讀】
2.改善工作的“五化”追求
A.標(biāo)準(zhǔn)化
B.數(shù)據(jù)化
C.精細(xì)化
D.效益化
E.持續(xù)化
3.善于利用現(xiàn)代改善技術(shù)——IE工業(yè)工程
A.模具是工業(yè)之父、IE是工業(yè)之母
B.IE七手法普及
C.【案例解讀】
第六講 Step 6管理篇:提高工作效率習(xí)慣,職業(yè)化的五大法則導(dǎo)入
1.*少數(shù)、一般多數(shù)
A.“ABC法則”
B.【案例解讀】
2.分清重點(diǎn)、決定成效
A.“2/8原理”
B.【案例解讀】
3.善用資源、豐富內(nèi)容
A.“雙管齊下與多管齊下“法
B.【案例解讀】
4.理清先后,集中精力
A.“甭想把整個(gè)海洋煮沸”
5.遵守規(guī)則、少走彎路
A.“不要去重新發(fā)明輪子”
第七講 課程總結(jié)
1.團(tuán)隊(duì)思維統(tǒng)一利器:六級(jí)思維模式
2.教練式領(lǐng)導(dǎo)模式構(gòu)建
課程總結(jié)(課綱順序和內(nèi)容可根據(jù)需要進(jìn)行微調(diào))
科學(xué)工作六步法培訓(xùn)
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